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湖南省教育厅关于做好湖南省教育科学
“十四五”规划2025年度课题组织申报工作的通知

湖南省教育厅  时间:2025-02-21


各市州教育(体)局、教育科学规划领导小组办公室,各高等学校,委厅直属各单位:

按照《湖南省教育科学规划课题管理办法》有关规定,经省教育科学规划领导小组批准,决定开展组织湖南省教育科学十四五规划2025年度课题(以下简称“本年度课题”)申报工作,现就有关事项通知如下。

一、选题与类别

本年度课题要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以贯彻落实全国、全省教育大会精神为主线,加强对湖南教育改革发展的思考和战略谋划,充分发挥教育科研在推进建设教育强省、办好人民满意教育的支撑、驱动和引领作用。选题要充分体现《湖南省教育科学十四五规划2025年度课题指南》(以下简称《课题指南》,见附件1)要求,根据《课题指南》方向自行拟定课题名称,课题名称要求表述科学、严谨、规范、简明,一般不加副标题。

年度规划课题(含党建研究)包括重点资助课题、一般资助课题、青年资助课题、一般(自筹经费)课题。申请人应在《湖南省教育科学规划课题申请·评审书》(以下简称《课题申请·评审书》)封面上标明课题类别、主要服务方向、学科分类(跨学科课题根据尽量靠近原则选定一类学科)、课题名称、依据课题指南序号(不属指南范畴填自选课题)。重点资助课题与一般资助课题不相互调剂,重点资助课题立项未通过的,不参加一般资助项目评审。

二、申报指标

本年度课题按照申报指标数申报(见附件2实行限额申报超过指标限额的不予受理。

三、申报要求

(一)课题申报人必须能真正承担课题研究的组织与实施工作。省教育科学规划课题实行信用管理制度,申报人申报前必须认真阅读《湖南省教育科学规划课题管理办法》和《湖南省教育科学规划课题结题实施细则》,了解课题的管理要求、结题成果要求、结题方式和结题程序。获准立项《课题申请·评审书》视为具有约束力的合同文本。不能自觉履行合同的不能申报,不能从事实质性研究工作的不得申报,研究期内因退休等各种原因不能完成研究工作的原则上不得申报。

(二)课题申报人只能申报一个课题。每个课题限报一名主持人。提交的《课题申请·评审书》纸质材料须有申报人的签名和申报人所在课题委托管理机构的审核意见,并加盖公章。

(三)主持有省教育科学规划课题(含专项课题)或省社科基金教育学专项课题尚未完成的不得申报省教育科学规划课题。上述课题被撤项的主持人三年内不得申报。

(四)申报青年资助课题的主持人及核心成员年龄均不得超过35周岁(1990331日后出生)。

四、申报方式

(一)资助课题的申报

1.申报人先将《课题申请·评审书》报课题委托管理机构,再由课题委托管理机构根据申报指标组织遴选,并在网上集中提交。

2.根据评审程序需要,申报人除网上提交电子申报材料外,还需打印1份与电子申报材料(不含活页)相一致的纸质材料,按程序盖章后由课题委托管理机构统一报送省教育科学规划领导小组办公室(不接收个人提交的纸质材料)。

(二)一般(自筹经费)课题的申报

1.申报人网上申报,并根据课题委托管理机构的规定,由课题委托管理机构组织评审。

2.课题委托管理机构按指标数将一般(自筹经费)课题汇总表纸质稿(加盖公章)1份及电子稿报送到省教育科学规划领导小组办公室,经核查后提交省评审委员会审定。

五、资助额度

评审结果报省教育科学规划领导小组审定后公示,无异议后下达课题立项通知并分批拨付课题经费。其中重点资助课题资助额度为3万元,一般资助课题和青年资助课题资助额度为1万元。

六、申报时间、地址及联系电话

(一)课题申报请登录湖南省教育科学规划课题管理服务平台(j1.ping2000.com),申报人先注册完善个人信息后申报相关资料请在“湖南省教育科学研究院”网站上“湖南省教育科学规划领导小组办公室”板块中查阅。   

(二)网上申报截止时间:2025331日。请各委托管理机构于规定时间内将符合条件的申报课题在网站管理服务平台申报系统审核提交。纸质材料报送时间:2025413逾期不予受理。省教育科学规划领导小组办公室不受理个人申报。

(三)纸质材料报送地址:长沙市开福区教育街11号省教育科学规划办707办公室,联系人:蒋小良,电话:073184402923,邮箱:guihuaban @hnedu.cn

各课题委托管理机构要依据《湖南省教育科学规划课题管理办法》的相关规定和本通知要求,加强对本年度课题申报工作的组织、宣传和指导,负责课题申报者注册审核和资格审查(包括申报者的申报条件、资质、信誉、前期研究基础和支撑条件等),签署明确意见,保证申报者所填内容的真实性,确保课题申报质量。

附件1.湖南省教育科学“十四五”规划2025年度课题指南

2.湖南省教育科学“十四五”规划2025年度课题申报指标

湖南省教育厅

2025218


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