成果题目：小学特色少先队活动的实践研究                     

成果类别：专著（论文）类                                

作    者：杨叶丛、文霞、刘娟、余意、蔡建平、彭昀        

所在单位：株洲市荷塘小学

一、成果主要内容、主要观点、主要创新据举措

    本成果主题为“小学特色少先队活动的实践研究”，属于调研类成果，其核心内容年前已以论文的形式见诸于杂志。分别是：1．主持人杨叶丛校长的《“飘扬的红领巾”，践行“雅行”校园文化》，刊于《教师》第333期。2. 核心研究人员文霞副校长的《让本土文化成为学校发展的“火车头”》，刊于《中小学管理》2017年第6期。3. 核心研究人员、方案执笔者刘娟老师的《浅论小学特色少先队活动校本资源的开发与利用》，刊于《教师》第372期。

    （一）主要内容：

    湖南省株洲市荷塘区博雅小学，始建于1963年，是英雄戴碧蓉的母校。小戴碧蓉舍身救人的壮举就是由这里传播上报到中央的，十二岁的她就受到过周恩来总理和邓颖超的接见。现戴碧蓉已是全国人大代表、市残联主席，成立了戴碧蓉专线，还在不断输出涓涓善举，习近平主席会见她时也曾与她亲切握手。她还时时惦念母校，学校大型活动都会亲到现场发言，感染着每一位博雅学子，是博雅人的骄傲和榜样。博雅小学的前身是铁路子弟小学，所以这里还是株洲精神“火车头精神”的践行地。它是一所蕴含丰富德育底蕴、具有生本德育特色、在全国德育领域颇有影响的学校。

    基于如此优良的德育基础，我们以“小学特色少先队活动的实践研究”为主题进行了四个方面的调查、实践及研究：

    1、我们对学校少先队活动的现状进行了调查，对其中的问题进行了归因分析，找出了解决之法。

    2、我们探索和开展了一系列博雅小学专属的特色少先队活动，形成了校本少先队活动的特色经验和实践范本。

    3、我们总结出了特色少先队活动开展的形式、途径和策略。

    4、我们生成和研究了少先队辅导员专业成长和小学生德育发展的案例。

    （二）主要观点：

    小学特色少先队活动的实践研究，我们仅仅围绕“特色”二字做调研，做文章，形成了几个新观点、新认识，

    1、 “特色”能有效助推少先队活动的开展。——通过调研，我们发现当前小学少先队活动的开展中还存在着“活动实效性还不强”“活动目标定位还不太准”等问题，而“一方水土养一方人”，“一方文化育一方人”，少先队活动的生命力应该体现在开展少先队地方特色化活动上，我们认为每所学校都应当努力探寻自己的发展之路、立足之法，朝着“人无我有，人有我特”的境界发展，从而开通一条专属本校的绿色通道！

    2、本土特有资源的挖掘应用，是凸显少先队活动的“特色”的有效途径，能提升育人价值。——通过实践，我们摸索出了“利用专属的历史资源”“发挥独有的名人效应”“挖掘厚重的文化积淀”“寻找有力的理论支撑”“进行有机的学科渗透”这几种带有一定规律性的“小学少先队活动特色化”的方法。可望为其他学校或同类活动的组织起启发之用！

    3、少先队活动“特色化”能有效助力学校文化的形成。——通过总结，我们感觉，特色少先队活动可以与学校文化的构建深度融合。我们的特色少先队活动让校园文化特色彰显；我们的校园文化反过来又彰显了少先队活动特色，二者相辅相成，相得益彰。使得我校的队活动“红领巾飘起来”，“雅行文化”亮起来，实现了多赢。活动赋予文化生命，日久弥新，文化成为了牵引学校发展，润泽生命成长的生生不息的源泉！

    （三）创新举措：

    1、发现了解决当前少先队活动中存在问题的解决之道，即：找本土资源，开展贴近孩子们生活的特色少先队活动。

    2、找到了开发特色少先队活动校本资源的带有规律性五大途径，即：“利用专属的历史资源”“发挥独有的校友效应”“挖掘厚重的文化积淀”“寻找有力的理论支撑”“进行有机的学科渗透”。

    3、深度融合了特色少先队活动与学校文化的构建，实现了多赢。

纵观国内关于队活动的研究现状，真正踏实研究这个内容，特别是以此为专题课题研究的凤毛麟角，我们的理念和研究走在先列，填补了空白，具有广阔的推广前景和价值，还能给其他小学少先队的队活动开展带来影响，确实是相关工作的一个有益借鉴！

二、主要实践成果及社会影响

    （一）理论成果

    我们发现了一批案例，产生了校本课程，形成了体系，并在这些“金字塔的基座”上，总结提炼出了“金字塔尖”，出现发表了不少作品。

    活动集锦——“飘扬的红领巾系列少先队活动”集锦（“感受你的爱” 主题队会；“爱在博雅号”少先队主题队会；“红领巾相约中国梦”主题队会；“向戴碧荣阿姨学习”主题活动；“火车头精神教育” 系列活动；“弘扬雷锋精神，英雄的母校在行动”主题活动；“雅行教育”系列活动；“日行一善”实践活动……）；“心理健康教育融合少先队活动” 集锦；“楹联艺术助力构建少先队文化”集锦。

    校本课程——《英雄出少年》《楹联二十二讲》《心理健康教育》，均被评为株洲市“百优德育校本课程”。《对韵启蒙》出版。

    编写教材——《少先队活动》（湖南电子音像出版社）、《争当“四好少年”活动手册》（湖南教育出版社）、《文明礼仪》（湖南人民出版社）、《安全教育读本》（湖南人民出版社）、《国防教育读本》（湖南人民出版社）、《品德与生活（社会）》国标教材（教育科学出版社）、《生命与健康》配套图册（湖南美术出版社）、《澳门 品德与公民 小学 教学光盘》（人民教育电子音像出版社）、《品德与生活（社会）》配套基础训练（教育科学出版社）。

    获奖论文——杨叶丛，《博文约礼，雅行善思》 ；杨叶丛，《诗意栖居的教育情怀》 ；文霞，《基于校情，挖掘校本的文化内涵》 ；刘娟，《小论小学少先队活动的本土化》 ；刘娟，《浅论中队辅导员工作中对小学生自信心的培养》 ；余意，《谈少先队工作中不可缺少的挫折教育》 ；彭昀，《楷模教育来导航，快乐德育伴成长》 ；刘娟，余意，彭昀《“爱在博雅号”少先队活动案例》……

    发表作品——主持人杨叶丛校长的《“飘扬的红领巾”，践行“雅行”校园文化》，刊于《教师》第333期。 核心研究人员文霞副校长的《让本土文化成为学校发展的“火车头”》，刊于《中小学管理》2017年第6期。核心研究人员、方案执笔者刘娟老师的《浅论小学特色少先队活动校本资源的开发与利用》，刊于《教师》第372期。

    （二）实践成果

    1、我校目前已是:全国优秀少先队集体、全国德育实验基地、全国“2012年建队日主题大队会”第二名获得者、湖南省五星级少先队集体、湖南省文明卫生单位、湖南省禁毒教育基地、湖南省“做一个有道德的人”活动重点联系点、湖南省规划课题“小学特色少先队活动的实践研究”研究校、株洲市十大快乐德育示范校、株洲市藏汉民族交流基地、全国级的优秀楹联书法教育基地、学校的特色鼓号队是株洲市春天阳光艺术团的一员……可以说，我校已在学校德育领域小有名气，小有成就。

    2、辅导员专业素养显著加强，学生的品与行均受到提升，家长满意度提高，形成育人合力，社会反响好。

    （三）社会影响：

    2012年10月12日上午，“红领巾心向党——感受你的爱，爱在博雅号”少先队主题队会隆重举行。湖南省团委、少工部和著名儿童文学作家李少白全程跟进，团省委副书记、省少工委主任廖良辉、株洲市委副书记阳卫国、时任省少工委副主任，现团省委副书记钟娜出席出席活动，各界领导亲到现场题词或致辞，戴碧蓉亲回母校参加活动，全省大队辅导员前来观摩，中央电视台新闻联播、中国教育报、人民网、新浪网、湖南卫视新闻、湖南日报、株洲新闻、株洲红网等主流媒体均给予了报道。

    2013年，“看博雅五十年辉煌”主题大队会举行，时任副市长毛朝晖出席，队活动再获各省市领导和嘉宾们一致好评，被省、市各级媒体报道。

    2013年10月11日，由荷塘教育局主办、博雅小学承办的“荷塘区2013年少先队工作现场推进会”隆重举行。活动中，我校的大队辅导员老师作了本校少先队工作经验介绍，团市委党组成员杨琼和区教育局党委书记唐倩对我校长期以来在少先队工作中付出的努力和取得的成绩表示赞赏，并高度评价了我校的“英雄楷模”教育、“飘扬的红领巾”系列活动。

    2014年4月2日，由株洲市文明办、市教育局、共青团株洲市委、市妇联、市关工委主办，荷塘区教育局承办的株洲市“网上祭英烈”活动启动仪式在我校举行。

    “飘扬的红领巾系列少先队活动”“心理健康教育融合少先队活动”“楹联艺术助力构建少先队文化”三大特色工作体系，让我校独有的、珍贵的红色资源跨越50年，焕发出新的生命力。