成果题目：幼儿体育教学活动创新与设计

成果类别：专著（论文）类

作    者： 宋彩珍、张利芳、杨斌、陈捷、周强猛、郭剑华、王岐富

所在单位： 长沙师范学院

一、成果主要内容、主要观点、主要创新据举措

    （一）成果主要内容：

    1.围绕“全面、系统服务学前教育，全方位培养优质学前教育人才”主题，主动适应社会发展，在探讨服务幼儿健康发展需求的基础上，深化改革，锐意革新幼儿体育教育，以创建幼儿体育教育品牌为特色，主动服务幼儿的身心发展，从理论和实践两个层面积极探索与创新，在学前儿童体育理论、幼儿体育师资培养、幼儿体育教学、幼儿体育竞赛、特殊儿童体育治疗与干预等方面取得了诸多成果。对解决幼儿教育教学实践问题有新思路、新对策，取得突破性进展，具有显著应用和推广价值。

    2.精心编著了《幼儿体育教学活动创新与设计》《学前儿童体育》《幼儿篮球》《幼儿足球》《幼儿体育舞蹈》《幼儿轮滑》《幼儿体育游戏》《幼儿民族传统体育游戏》等系列幼儿体育丛书。融科学性、专业性、实用性为一体，遵循幼儿身心发展的基本规律，关注幼儿在教育学、心理学、卫生学等知识的相关联系，体现幼儿体育活动与教学设计的特点要求。其一，将理论教育与实际操作相结合。体育锻炼与游戏活动合二为一，知识性与趣味性兼而有之；其二，以快乐体育与素质提升为并重。内容浅显易懂、简洁明了；其三，集教学创新与案例编排成一体。打破了以往体育丛书重理论轻案例的传统模式，有效直接指导教学。

    （二）主要观点：

    1.重视幼儿体育教育的理论与实践。为学前教育事业发展提供强有力的支撑。通过扎实的社会调查，关注基层，以小见大，描述现状，解释成因，探究幼儿体育教育的动力机制与模式，为幼儿体育教育发展夯实基础。

    2.突出幼儿体育教育应用。破解现实难题。从教学内容、教学形式、教学研究出发，探寻幼儿体育教育应用，发明项目专利，举办各类幼儿体育竞赛，出版幼儿体育系列教材，丰富幼儿体育教育内容。

    3.注重多学科的交叉研究。助力服务能力提升。从运动与健康、健康与临床心理、人体生命科学与体育人文等多学科之间的协同融通研究中，结合幼儿体质健康，在发展幼儿体育教育的同时，强化幼儿运动处方制定以及幼儿身体机能测试等，让幼儿体育教育更加科学化。

    （三）创新举措：

    1.明确定位。明确幼儿体育教育的行业定位，提升人才培养质量。坚守幼儿特色，以创建幼儿体育教育品牌为特色，创办我国第一个本科层次致力于幼儿师资培养的体育教育专业；论证完成了我国首个针对幼儿体育师资培养的体育教育本科专业人才培养方案；实行“校—园互聘机制，组建校内校外经验丰富的指导教师团队；打造了幼儿运动参与核心课程；出版了幼儿体育系列教材等，团队教育教学水平显著提升，仅2016年团队成员参加省级课堂教学竞赛获奖4项；参加学生创新创业竞赛和体育竞赛共获奖牌174枚（其中国家级竞赛23枚奖牌：金牌11枚，银牌2枚，铜牌10枚；省级竞赛151枚奖牌：金牌62枚、银牌44枚、铜牌45枚）。

    2.搭建平台。创立多个协同创新平台，提供优质社会服务。成为湖南省体育科学学会幼儿体育分会理事长单位，是全国啦啦操实验学校、省第二批校园武术段位制试点学校、国际田联少儿田径培训推广基地，成立了“特殊儿童体育干预中心”，创建了“体适能健康促进中心”公众号。举办湖南省幼儿篮球、足球、轮滑、跆拳道趣味比赛；与“中国宋庆龄基金会、广州翌诚投资有限公司共同发起成立了中国宋庆龄基金会儿童教育与健康发展专项基金，并作为支持单位，支持宋庆龄基金会在湖南长沙举办“2018年全国幼儿足球交流大会”。（新华网、中新网、央广网、人民网、中国教育新闻网等报道）

    3.重点开发。获批建立了湖南省社科研究基地，开展健康中国与幼儿体质促进研究。以社会支持对幼儿体质健康的影响为切入点,揭示幼儿体质健康促进社会支持的内涵和功能探究“健康中国”背景下幼儿体质健康促进社会支持的理论生长点,拓宽我国社会支持研究领域；探索幼儿的体格和动作发展规律，为幼儿体育的教学内容和方法提供指导性意见。对促进“幼有所育，学有所教”方针的落实，提高幼儿身心健康水平具有重要的现实意义。

二、主要实践成果及社会影响

    1.获批湖南省社科研究基地：“健康中国与幼儿体质促进研究基地”。

    2.成为湖南省体育科学学会幼儿体育分会理事长单位：发起并组织湖南省第一届、第二届幼儿篮球趣味比赛，湖南省第一届、第二届幼儿跆拳道趣味比赛，第一届幼儿轮滑、足球趣味比赛。深受幼儿园、家长及幼儿的欢迎，《中国教育报》、《湖南日报》、湖南教育电视台及红网等主流媒体均予以报道并高度评价。

    3.创办了国内第一个本科层次的幼儿体育教育专业；摸索了国内第一套完整的幼儿体育教育方向本科培养方案。毕业生近400余人；深受用人单位欢迎，被誉为“长师现象”。

    4.注重学生的创新能力培养，组织学生参加创新实践与竞赛，获省级以上奖励3项，获校级优秀组织奖1项。

    5.成立“特殊儿童体育干预中心”，并创建了“体适能健康促进中心”公共号。对66名自闭、唐氏综合征特殊儿童开展了适应性轮滑、适应性篮球课程、适应性韵律操等公益体育干预课程，经过干预的孩子改变明显，深受家长与社会的好评。

    6.成员主持国家社科基金项目3项、相关幼儿体育研究的省级、厅局级项目8个，研究成果丰硕。

    7.发表涉及幼儿体育相关的论文21篇，其中核心期刊2篇。

    8.获批幼儿体育相关的专利14项。

    9.出版《幼儿篮球》《幼儿体操》《幼儿体育游戏》《幼儿足球》《幼儿体育舞蹈》《幼儿轮滑》6部国内第一套幼儿体育教育系列教材及4部其他教材与专著。

    10.完成湖南省第一个幼儿园体育骨干教师国培项目，反响热烈，受到学员的一致好评。