成果题目： 校企双主体办学背景下风电技术专业群课程体系构建与实施研究

成果类别：专著（论文）类

作    者： 陈文明、罗小丽、罗胜华、刘万太、叶云洋、宁金叶、石琼、袁泉、周惠芳、方鸷翔

所在单位： 湖南电气职业技术学院

 

一、成果主要内容、主要观点、主要创新据举措

    （一）成果的主要内容

    本成果主要依托2016年立项湖南省教育科学“十三五”规划课题“校企双主体办学背景下风电技术专业群课程体系构建与实施研究(XJK016CZY011)”开展研究，通过风电技术专业群平台，以风电技术专业群课程体系构建为切入点，在专业群课程体系开发、专业群核心课程改革、创新创业教育模式改革以及配套实践基地建设等方面进行了创新和实践研究。

    1．对接风电产业链，利用校企合作双主体办学平台，构建了“一平台、二领域、多模块”专业群的课程体系；

    2．根据风电产业链的四个岗位群——风电机组装关键零部件制造、风电机组装配与检测、风电机组运行与控制和风电机组维护与检修，校企深度合作实现“五轴联动、五位一体”专业群核心课程改革；

    3．从校企双方关注的利益点出发，学校利用企业拥有真实工作环境和企业对人才素质的要求，企业利用学校科研条件和人才资源丰富的优势，共同开发共建共享的数字化教学资源；

    4．校企双主体下通过“校企共研”，共研共享教学实训设备，构建了支撑风电核心课程的实践基地建设模式；

    5．构建 “学、做、赛融合递进、能力模块设课”创新创业风电拓展课程开发模式。

    成果的主要观点

    1．提出了“一平台、二领域、多模块”专业群的课程体系构建模式

    提出一种“一平台、二领域、多模块”专业群的课程体系构建模式。一平台是指专业群公共基础共享平台课程，培养学生通识技术技能；二领域是指专业群技术基础共享平台课程和专业群技术基础共享互选课程，培养学生专业技术中的基本技能；多模块是指根据专业群众各专业职业岗位能力不同，开设不同职业岗位能力模块课程。

    2．提出了“五轴联动、五位一体”专业群核心课程开发理论

    “五轴联动、五位一体”专业群核心课程开发理论是指：通过“校企共商”，共商共定课程教学标准，实现了课程教学内容与企业岗位一体化；通过“校企共建”，共建共享课程教学资源库，实现了课程教学过程与生产过程一体化；通过“校企共研”，共研共享教学实训设备，实现了课程理论与生产实践一体化；通过“校企互帮”，互帮互助提升师资水平，现了专业教师与企业师傅一体化；通过“校企共培”，共培共育高技能人才，实现了专业学生与企业员工一体化。

    3．提出校企双主体下的支撑风电核心课程的实践基地建设模式

    提出校企双主体下通过“校企共研”，共研共享教学实训设备，以学校的教学需求为核心进行风电实训设备的研制，以满足学生动手实践能力的训练需要；以企业的员工培训需要为依托进行风机产品的教学改造，以适应职工培训和学生实训的需求；以教师为骨干开展“风电场虚拟仿真教学系统”研制，实现实训设备全方位对接风电产业链。

    4．提出了“学、做、赛” 融合递进创新创业风电拓展课程开发模式

    首先重构以能力培养为主线的创新创业风电拓展课程；其次搭建平台，整合教学、科研及社会优质资源搭建创新创业风电拓展课程实施平台；建立融业务培养与创新创业教育为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研生产为一体的“三个融合”风电拓展课程体系。

成果的创新举措

    1．构建了“一平台、二领域、多模块”专业群的课程体系

    对风电技术产业链上的风电企业和风电行业进行了广泛地调研，收集了有关风电职业岗位的资料；进行了风电技术专业群的职业岗位进行分析，归纳了风电技术职业岗位的知识、能力、素质要求，提炼出风电技术专业群内相关专业所需的共性知识和技能、核心岗位的知识和技能以及拓展岗位的知识和技能，以此为依据构建了“一平台、二领域、多模块”专业群的课程体系。

    2．校企深度合作实现风电核心课程改革

    核心课程团队通过开展企业调研，确定课程对应的职业岗位；召开课程专题研讨，制定课程教学标准；校企共同编写课程教材、建设课程教学资源等程序进行风电核心课程改革，完成了15门风电职业岗位能力模块核心课程开发，出版了《风力发电机组的安装与调试》、《电机制造工艺及装配》、《工业控制与PLC应用入门》、《风电场运行维护与检修技术》核心课程教材。

    3.构建了校企共建共享数字化教学资源

    实行“引进来”，通过校企共同体“湘电风能学院”组织企业工程师共同进行授课或开展培训，吸收企业优质教学资源；与“走出去”，通过专业教师下企业挂职锻炼，在风机制造与调试生产过程中收集课程教学资源。校企合作建设了《风力发电机组的安装与调试》、《风电场运行维护与检修技术》、《电机制造工艺及装配》3门湖南省空间名师课堂，1门《风电场运行维护与检修技术》国家新能源教学资源库子项目课程，实现了课程的网络信息化教学。

    4.打造了校企双主体下支撑风电课程的实践基地

    提出了实训基地符合专业群各专业的职业功能定位，依据职业岗位能力要，整合实训资源。以专业群内各专业的岗位通用技能、职业特定技能训练为基础建设实训室，再根据专业群面向的技术或服务领域，将实训室组合为若干技术或工程中心，以此满足基于工作过程和技术综合应用的实训要求。校企合作共建的“20KW风电机组并网设备”、“2兆瓦大型风力发电机组的装配与调试”实训平台，探索和实践了公共平台实训中心、电气控制与检测实训中心、电机应用技术实训中心、风电机组制造与调试实训中心、风电系统运维与检修实训中心建设。

    5．构建了创新创业风电拓展课程建设

    以培养学生“黄炎培创业规划大赛”、“技能竞赛”为目标，建设了依托校企双主体二级学院、中央财政实训基地等平台进行基本技能训练的创新创业风电基本能力拓展课程；依托“研究所、大师工作室、创新工作室”平台以典型任务、项目、产品等进行专业技术技能训练的创新创业风电综合能力拓展课程；依托“智慧电气众创空间”、“创业实体”等平台进行创新创业风电创新能力拓展课程

二、主要实践成果及社会影响

    （一）建设了省级名师课堂和国家级资源库

    1.建设了省级名师课堂和国家级资源库

    公开出版系列风电教材，建设了省级名师课堂和国家级资源库，为我国风电高职人才培养提供良好的教学条件。出版了《风力发电机组的安装与调试》、《电机制造工艺及装配》、《工业控制与PLC应用入门》、《风电场运行维护与检修技术》核心课程教材。建设了《风力发电机组的安装与调试》、《风电场运行维护与检修技术》、《电机制造工艺及装配》3门湖南省空间名师课堂，1门《风电场运行维护与检修技术》国家新能源教学资源库子课程。

序号	成果名称	成果类型	批准 时间	主要完成人 （署名排序）
1	《电机制造工艺》课程	湖南省省级名师课堂	201504	罗小丽(1)
2	《风力发电机组的安装与调试》课程	湖南省省级名师课堂	201604	叶云洋(1)
3	《可编程控制技术及应用》课程	湖南省省级名师课堂	201604	周惠芳(1)
4	全国新能源类教学资源库——风电场运行维护与检修技术课程	国家级子课题	201506	陈文明、叶云洋、罗小丽、石  琼

    2、提升了教师的教学、科研能力

    围绕专业群课程体系的构建与改革，教师团队立项了30项教研、科研项目，出版教材5本，发表教研、科研论文23篇；获得国家实用新型专利7项，软件著作权3项，共获得近200万元的经费支持。

序号	论文	期刊	时间	主要完成人
1	基于职业岗位典型工作任务的“双证融通”风电专业课程体系开发	高教学刊	201610	陈文明、蒋燕
2	电机与电器专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践——以机电修造电机订单班为例,实施现代学徒制试点	中国教育技术装备	201611	周惠芳、罗小丽、罗胜华
3	基于工作过程系统化的“风力发电机组的装配”项目式课程开发	科技风	201609	叶云洋、陈文明
4	基于校企共同体的高职风电专业课程改革与实践	新课程研究旬刊	201606	叶云洋、陈文明
5	信息化教学背景下模拟电子技术课程改革与实践	中国教育技术装备	201707	王芳、 裴琴、 罗胜华
6	基于“互联网+”的电工电子互动教学平台的构建初探	教育现代化	2017-11-27	宁金叶、 罗小丽
7	开放式电工电子实训教学管理平台的研究与实践	教育现代化	201710	宁金叶、 周惠芳
8	基于工作过程的“电机试验技术”课程开发与实践	电气电子教学学报	201702	周惠芳、 刘万太、 王芳
9	一种新型的风机性能测试装置	实用新型专利	201607	叶云洋、陈文明
10	一种新型风机自动解缆装置	实用新型专利	201603	叶云洋、陈文明
11	风力发电机组的安装与调试	化工出版	2015	陈文明、叶云洋
12	风电场运行维护与检修技术	国家级资源库课程	2015-2018	陈文明、罗小丽、叶云洋、石琼
13	风机状态监测系统V1.0	计算机软件著作权	201407	陈文明
14	时滞扩散性复杂网络同步保性能控制	自动化学报	201501	周笔锋
15	基于有限控制集的感应电机直接相角预测控制研究	微特电机	201705	罗小丽、陈意军、刘万太、李谟发
16	前端带小电容整流器的感应电机变频驱动控制	微特电机	201707	罗小丽、陈意军、刘万太、李谟发
17	用于故障穿越的飞轮储能双三相异步电机驱动控制研究	电机与控制应用	201708	罗小丽、陈意军、刘万太、李谟发
18	基于校企共同体的高职风电专业课程改革与实践	新课程研究旬刊	201606	叶云洋、陈文明

    3、促进了我省风电技术专业群的建设

    我校风电技术专业已建成省级示范性特色专业群，以此为依托风电技术专业群已基本建成了“三基地、三中心、三示范”。《中国高职高专网》、《湖南日报》等新闻媒体多次报道校企合作育人经验，专业的高就业率现象和技能大赛获奖也吸引了《湖南经视》、《教育电视台》等媒体的采访报导。专业群建设取得了省级教学成果奖三等奖和全国机械行业职业教育教学成果奖二等奖。

序号	成果名称	成果类型	批准时间时间	主要完成人 （署名排序）
1	校企共同体模式下高职风电专业课程“五轴联动、五位一体”模式的研究与实践	省级教学成果奖三等奖	201805	叶云洋、罗小丽 陈文明
2	对接产业创建特色育人基地，匠心传承培养风电技术技能人才	全国机械行业职业教育教学成果奖二等奖	201804	罗小丽、陈文明 石  琼
3	全国新能源类教学资源库——风电场运行维护与检修技术课程	国家级子课题	201506	陈文明、叶云洋、罗小丽、石  琼
4	湖南省高职示范性特色专业群项目——风电技术应用专业群	2015年度湖南省职业教育省级重点建设项目	201506	周哲民、罗小丽、陈文明

    4、建成了校企双主体下支撑风电课程的实践基地

    通过校企共研共享，研发了20kw风电机组整机教学并网设备、2MW风电机组装配与调试实训设备和风电场虚拟仿真系统等6类风电实训设备,实现了从小型风机到大型风机、从全真模拟到真实风机、从基本技能实训到综合技能实训的风电教学设备全覆盖。

序号	论文	期刊	时间	主要完成人
1	风电技术专业群校内实训基地的建设实践	实验技术与管理	201804	石琼、陈文明
2	兆瓦级直驱风力发电机组3D仿真培训装备研制	湖南工程学院学报	201701	石琼、陈文明
3	“大型风力发电机组的装配与调试”培训平台的构建与实现	中国教育信息化	201608	叶云洋、陈文明
4	基于“校企共同体”，校企共建共享风力发电综合实训基地	信息化建设	201511	叶云洋、 陈文明、 覃事刚、 王迎旭
5	基于校企合作的电机与电器专业实训基地建设研究与实践	中国教育技术装备	201509	周惠芳、 蒋燕、  罗胜华
6	基于VR技术的风电专业类综合技能培养方案设计与实践	省职业院校教育教学改革研究项目	201704-	王艳、陈文明
7	2MW永磁直驱风力发电机组联调试验平台的构建与研究	湖南省教育厅科学研究项目	201501-201712	叶云洋、王艳、陈文明、李治琴
8	兆瓦级直驱风力发电机三维动态仿真系统研究	湖南省教育厅科学研究项目