各有关单位，各课题负责人：

　　2019年4-5月份，我院组织了湖南省教育科学“十三五”规划2018年度教育考试研究专项立项课题开题论证工作，根据实际情况,采取单个课题或几个课题集中开会研讨的形式开题，少数课题采取了自我论证开题。随后，我院组织力量对各课题组报送上来的开题报告进行了检查。总的来看，课题实施进展情况良好，大多数课题所在单位的领导对教育考试专项研究高度重视，支持和保障有力，为课题研究的开展创造了条件。多数课题主持人治学严谨，诚实守信，潜心研究，通过反复论证和修改，完善了开题材料。

　　经过专家的仔细论证，其中张俊英博士主持的编号为XJK018JKA002的重点课题《国家教育考试诚信机制建设及应用研究》，将研究题目修改为《国家教育考试诚信制度建设及应用研究》；张和生博士主持的编号为XJK018JKA003的重点课题《新高考体制建构与选录机制创新研究》，将研究题目修改为《湖南新高考“3+1+2”选录模式实施研究》；彭建军教授主持的编号为XJK018JKA005的重点课题《新高考改革背景下高中生综合素质评价信息应用的理论与实践研究》，将研究题目修改为《新高考改革背景下湖南高校高中生综合素质评价信息应用的优化策略研究》。章建林副教授主持的《新高考改革背景下高职院校分类考试招生机制构建与实证研究》对预期成果做了适当调整。邱斌博士、张和生博士、张海波老师等课题组充实了研究人员。编号XJK018JKB030的立项课题《考生身份验证系统在教育考试中的应用研究》的课题主持人因工作变动，由熊光余变更为刘罗春。

　　综合专家检查意见，决定对2018年度31项课题批准开题。在检查中，我们也发现个别课题研究进展较慢，主持人没有按时递交开题论证书，个别开题论证书里的资料不真实，人员配备不够合理，望各课题组加强后续研究，确保研究任务圆满完成。

　　特此通报。

湖南省教育考试院

2019年6月4日