2015年一季度

湖南省教育信息化推进工作季报

 

一、重点工作进展

★“三通”工程建设

截至3月31日，全省共有5个市州和42个县市区建成教育城域网，“宽带网络校校通”比例达到72.64%，超过全省平均水平的市州有长沙、株洲、邵阳、岳阳、张家界、益阳、永州、怀化、湘西州；“优质资源班班通”比例达到72.53%；“网络学习空间人人通”总体覆盖率达到42.61%。

★教育资源公共服务平台与教育管理公共服务平台建设

“湘教云”建设。截至3月31日，基本完成“湘教云”门户开发，基本建成湖南教育数据中心、湖南教育导航与推送平台、湖南教育资源汇聚与展示中心、优质教育资源遴选体系和湖南教育信息容灾与备份系统。完成了“湘教云”教育电子身份证实名认证系统、教育网络安全综合管控体系、单点登录系统项目建设，在全国率先构建基于教育电子身份证号的省市县校四级教育网络安全综合管控体系。

“湖南基础教育资源网”已注册学校13389 所，注册教师521094人。资源总条目数达240万条，网站日均访问量达60万PV，日均资源下载量25万余条次，总访问量3.7亿余次。

“湖南职教新干线”已建设机构平台309个，师生个人空间109余万个，发布教学视频218万个、文章2980万篇，视频浏览数3624万次，文章点击率5.63亿次，师生交流互动1.5亿人次。

“湖南高教新干线”已建立师生个人空间86700个，发布教学视频86万个、文章131万篇，视频浏览数431万次，文章点击率786万多次，师生交流互动1572万人次。

“湖南师训新干线”已汇聚文本资源67万多篇，视频资源17万多个，文章点击率4876万多次，视频浏览1250多万次。

中小学生及中职学生学籍管理系统。截至3月31日，已依托“中小学生学籍管理系统”处理问题学籍133751条，处理邮件投诉70条，办理跨省转学47145条，办理省内转学85437条；“中职学校学生信息管理系统”已采集学生数据48.1万条。

科技管理信息系统。开发使用“湖南省教育厅科研项目管理系统”、“湖南省高校重点学科网”等科技管理系统；积极推动高校组建科研大数据平台，如“医学大数据协同创新中心”、“财经大数据资产开发与利用协同创新中心”等。

湖南省教育系统数字档案中心。完成项目一期建设验收工作，通过云服务模式共完成400100页纸质档案数字化工作，数字档案容量达84.18G。

教育事业统计信息化建设。研发完成湖南省教育统计数据查询系统，收录了建国65年来的统计数据以及分析资料，能够提供网上全天候查询服务。

★信息技术与教育教学深度融合

“一师一优课、一课一名师”活动。截至3月31日，全省共有233849名教师参与活动，共晒课131635堂，晒课数量排名全国第二，其中郴州、常德、邵阳市的参赛人数和晒课数在全省位居前列。

湖南省首届微课大赛。共有10243名教师提交作品11689件，最终通过初审进入海选阶段的作品共6927件，其中学前教育、基础教育类4996件，职业教育、终身教育类1112件，高等教育类819件。目前，在“湖南微课网”实名注册的教师和学生已达32万余人，平均每天访问量达到50万次，最高峰值达到87万次，移动终端日均访问量达到20万次。

“优质空间课堂”建设。分学科、分类别评选出全省中小学“优质空间课堂”第一批拟重点扶持的495个首席教师及建设团队，涵盖了10000名左右的一线教师。

湖南慕课（MOOC）建设推广。1月29-31日召开全省“湖南中小学教师培训MOOC”建设与创新应用研讨会，目前全省共有10103名教师参加为期100天的MOOC学习与在线研修，共建立了173个网络班级，完成作业21217篇，撰写研修心得日志12067篇，上传生成优质教育资源16057件，参与沙龙研讨、答疑共166742人次，完成研修简报443份。“湖南职教慕课”依托“职教新干线”平台已汇聚MOOC课程资源90门，MOOT空间教材资源646门，注册教师1247名，注册院校123所，学习注册数400次。

中小学“智慧校园”建设试点。面向全省中小学、幼儿园、特殊教育学校，开展了中小学“智慧校园”建设试点工作，全省共推荐100余所中小学校参与试点工作。

★教师信息技术应用能力提升

中小学教师信息技术应用能力提升工程。1月12-13日组织全省工程培训管理与测试平台应用培训；目前全省14个市州全部启动工程相关项目，其中长沙、湘西、郴州、衡阳等市州的项目实施已经常态化、规范化。

中小学教师网络研修。截至3月31日，基于湖南中小学教师发展网，已培训全省中小学教师44.93万人次，组织教师工作坊主题研修8392个，上传研修文章70018篇、分享送优质教育资源145544篇、视频13279个，遴选优秀微课354个。

普通高校成人教育信息化工作培训。1月26-29日组织全省高校成教学院院长等相关人员参加普通高校成人教育信息化工作专题培训。

★教育信息化工作推进体制机制

印发《关于进一步加强教育信息化“三通工程”建设与应用的指导意见》。进一步明确全省“三通工程”建设的目标任务，明确提出构建鼓励社会资本参与县域整体推进“三通工程”的建设机制、促进信息技术与教育教学深度融合的保障机制和确保“三通工程”建设与应用过程安全的管控机制，特别强调要充分发挥“教育信息化区域运营权”的投资杠杆作用，撬动和吸引社会资本参与区域“三通工程”基础设施建设和教育信息化运营，构建形成多元化、可持续的教育信息化资金投入机制。

组织召开全省2015年教育信息化推进工作会议。3月13日，组织各市州教育局分管局长、信息化办主要负责人召开全省2015年教育信息化推进工作会议，会议总结了2014年工作，对2015年工作进行了具体部署。

教育网络与信息安全。截至3月31日，全省各市州及高校均建立教育网络与信息安全职能机构，基本构建完成全省教育网络与信息安全机构体系。对127个单位进行了教育网络安全排查，除长沙市教育局、湖南师范大学外，92%以上的单位门户网站发现存在安全漏洞，总漏洞数6390个，现已针对排查出的问题及漏洞要求相关单位进行整改，目前，全省教育行业主要门户网站运行基本正常。

二、各地工作动态

长沙市：发挥名校带动作用，开展了长郡网校、长郡双语C20慕课联盟、雅礼中学基于Moodle平台的远程课堂探索；组织开通长沙市中小学教师网络教研社区，通过网络名师工作室、微课竞赛、数字校园和教研员学科网络建设等形式推动教育优质资源应用与共建共享。

衡阳市：市政府已研究决定采取PPP模式，按照全市统一整体推进、一步到位的方式推进“三通工程”建设，打造具有衡阳特色的智慧教育整体解决方案。

株洲市：印发了《株洲市2015年加快推进教育信息化工作实施方案》，召开了2015年全市教育信息化现场会。将《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》项目纳入了“株洲市2015年度教育改革项目”14个项目之一，将教育信息化纳入了“株洲市教育局2015年教育十大项目”之一。

湘潭市：编制完成《湘潭市教育信息化三通两平台工程PPP项目整体模式及需明确的核心条件（讨论稿）》；举办湘潭市中小学校长信息化领导力标准培训班；召开了湘潭市教育信息化工作专题研讨会议。

邵阳市：李志雄副市长专题调研教育信息化工作，确定由市政府提供建设资金1000万元，采用PPP模式启动市直中小学校教育信息化“三通工程”建设；市教育局与邵阳移动签署了教育信息化战略合作协议。

岳阳市：完成市直教育信息化PPP模式建设项目方案，并启动建设；制订岳阳市中小学教育信息化建设与应用达标考评细则；将教育信息化工作设立为市级年度教育重点工作单项奖。

常德市：将全市特级教师、学科带头人的个人网络学习空间建设纳入对特级教师、学科带头人的年度业绩考核。

张家界市：印发《关于加快推进全市教育信息化的通知》；切实加强全市341个“教学点数字资源全覆盖项目”管理与应用工作，解决教学点开齐课开好课的问题。

益阳市：出台《关于加快推进益阳市教育信息化应用工作的意见》，将信息技术应用成效纳入中小学办学水平评估、校长考评和教师绩效考核的指标体系，把教师个人网络空间建设与应用、“班班通”应用、资源建设作为教师评优评先、晋职晋级、名师评定、特级教师评审的重要条件，纳入教师年度考核、专业能力考核和绩效考核。

郴州市：完成郴州市中心城区教育城域网系统建设项目（中心机房一期）建设；安仁县、资兴市将教学点数字教育资源应用情况纳入开学工作检查内容。

永州市：召开教育信息化“三通工程”建设工作研讨会。东安县、祁阳县、冷水滩区已经启动通过PPP模式县域整体推进三通建设工作。

怀化市：杨开凤副市长带队前往北京专题考察PPP整体推进教育信息化建设模式；确定将教育信息化纳入2015年县级教育行政部门工作评估考核指标。

娄底市：娄底教育云平台试运行，集合娄底市教育网、阳光服务大厅、办公自动化OA、人人通、娄底资源中心、教师培训、娄底中招、分站8大模块；将教育信息化工作列为市教育局2015年十大重点工作之一。

湘西自治州：州人民政府办公室印发《关于实施“四大工程”推进教育均衡发展的通知》，将“城乡教育信息化工程”列为四大工程之一，由州政府统筹推进教育信息化工作。

三、部分高校工作动态

湘潭大学：完成智慧校园统一认证门户平台搭建，实现门户与协同办公系统、学工系统、邮件系统、工资系统、校园卡系统单点登录、数据及页面集成。

衡阳师范学院：组织网络学习空间四个试点系部（外语系、计算机系、物电系、资旅系）第二批次建设和应用空间的专题针对性培训。

湘南学院：“掌上湘南”正式上线运行，实现移动终端共享湘南学院数字校园资源与服务；阳光服务平台手机客户端开发应用，已收到全校师生投诉、建议、咨询和表扬事件共311件。

湖南医药学院：已有87门课程实现网络化教学；组织MOOC教学工作研讨会；在财务预算中单独列支教育信息化专项经费。

长沙民政职业技术学院：职业教育社区管理与服务专业教学资源库项目已完成17门核心课程和拓展课程共计4268个资源的建设任务。截止3月31日，学校教师通过网络学习空间上传文章、视频互动交流、作业批改的总数达到4956745篇，学生利用网络学习空间完成作业，与老师交流互动上传文章1686320篇。

长沙航空职业技术学院：召开课程资源信息化建设与应用研讨会，制定课堂教学信息化建设及应用实施计划，部署以“翻转课堂”教学改革为重点的课堂教学应用、基于数字化工卡实训平台建设、MOOC课程资源等具体任务的工作实施。

湖南工程职业技术学院：部署完成“教务管理系统”、“学生综合管理系统”、“共享数据平台”、“统一身份认证”、“校情综合展示平台””、“掌上校园”以及“数字化校园门户”等项目建设。

湖南邮电职业技术学院：举办“建策杯”网络技术大赛；与湖南电信合作建成全国领先的掌上大学应用APP，对接学院23套管理系统，搭建学生、教师、家长、校友多方信息交互平台。

湖南化工职业技术学院：组织开展了信息化教学资源制作全员培训。

 

 

湖南省教育厅

2015年4月22日