邵阳学院深入贯彻全国全省教育大会精神推进“双一流”高水平应用特色学院建设
教育工作情况专刊 〔2019〕第25期
（总第25期）
邵阳学院深入贯彻全国、全省教育大会精神，切实加强党对学校工作的全面领导，聚焦学生能力培养，聚焦学校内涵建设，聚焦协同创新发展，全面落实立德树人根本任务，奋力推进“双一流”高水平应用特色学院建设。
一、坚持立德树人，聚焦能力培养。一是以思想政治工作为引领。坚持用好课堂主渠道，推进思政理论课与其他各类课程协同互融、第一课堂与第二课堂协同互联，将思想政治工作贯彻教育教学全过程。与地方开展党建联盟，共同打造“红星立方”“智慧社区”和“邻里之家”等党建共建品牌；共建蔡锷故居等4个红色革命教育基地和“红星讲习所”等校地党建平台；组建医疗服务团等31个志愿团，助力邵阳经济社会发展，得到邵阳市委高度肯定。积极开展地方文化传承活动，举办两届“非遗文化进校园”活动，开设“蓝印花布”、“滩头木板年画”等国家级非遗文化特色实践课堂。实施“宝庆竹刻+创意设计人才培养项目”，艺人的老手艺与学生的新思维完美结合，做到在实践中育人、在文化传承中育人。二是以教育教学提质为重点。举办新时代高等教育应用型人才培养论坛，邀请两院院士、中国教育科学研究院专家、本科院校校长、优秀企业家近60人，共同探讨新时代应用型大学建设和应用型人才培养之策。修订人才培养方案，突出应用型、地方性和能力素质培养。调整优化课程内容，设计、构建由“通识平台课程、学科平台课程、专业课程及实践教学环节”四部分有机融合、层次分明、比例协调的课程体系。重点推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法，充分利用地方政府和企业资源，将问题、项目和案例直接搬到课堂或实验室，构建研讨式和案例式为主的课堂教学体系和以能力培养为主线、课内课外相结合的实践教学体系。三是以创新创业教育为抓手。不断完善创新创业教育课程体系，建设依次递进、有机衔接、科学合理的就业指导和创新创业教育课程群，突出创新创业人才培养。组织开展大学生创新创业大赛，以“互联网+”等赛事引领学生成长。着力推进大学生创新创业平台管理和建设，与长沙东亚集团签订战略合作协议，共同打造创客中心，大学生创业孵化基地被省人社厅复评为优秀。
二、坚持深化改革，聚焦内涵建设。一是加强学科专业建设。不断优化专业结构，本科专业由62个调整为55个专业招生；3个本科专业在全省综合评价中取得好成绩，会计专业名列全省第三。学校获批国家级新工科专业改革类项目和湖南省教育体制改革项目各1项；成功进入湖南省“双一流”高水平应用特色学院行列，马克思主义理论等6个学科被评为湖南省应用特色学科。编制《应用特色学科建设三年行动计划（2020-2022）》和《高水平应用特色学科建设方案》，全面提升学科建设水平。二是推进科技创新攻坚。制定关于国家自然科学（社会科学）基金项目申报激励措施，加大对有重大学术影响与应用价值的教研和科研成果的奖励力度。制定出台《科研项目管理办法》，改善科研环境，努力提升科研成果的申报质量和立项数量。编制《科技创新攻坚三年行动计划（2020-2022）》，不断提升学校整体科技创新水平。过去一年，国家自然科学（社会科学）基金项目、省级重点实验室等科研项目和平台均取得较大突破。三是推进师资队伍建设。坚持引进与培养、引进与稳定相结合，实施高层次人才“筑巢引凤”计划，出台领军人才管理办法《资峰学者管理暂行办法》，为高层次人才创造优良工作环境，鼓励优秀中青年教师攻读博士学位、国内访学、出国研修等，2018年新引进博士41人。目前，学校正在编制《师资队伍建设三年行动计划（2020-2022）》，计划的出台将进一步完善高层次人才引进和管理办法，逐步打造成一流师资队伍。
三、坚持服务开放，聚焦协同发展。一是共建产业学院，协同培养专业人才。学校主动对接地方产业链，创新人才培养载体，首轮成立5个校企共建的产业学院（分别是智能制造学院、华立竹木创新设计学院、湘窖生态酿酒学院、怀仁堂健康学院、伟大特色小镇学院），通过整合学校和企业优势资源，协同培养专业人才，在更高层次和水平上促进教学育人、科研育人和社会服务育人有机统一，改变人才培养主体和教育途径单一的局面，提高教育供给侧质量与效益。二是共搭产学研平台，协同开展科研攻关。校企双方通过组建由学校教师、学生和企业技术骨干共同组成的创新团队，协同开展科研攻关，协同破解技术难题，并开展应用科研和成果推广，促进先进科研成果转化和产业化，推动地方产业转型升级。目前，学校共建有国家级技术中心1个、省级工程技术中心5个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级校企合作人才培养基地7个。三是共育中外办学项目，协同打造国际合作平台。主动对接“一带一路”倡议，加强与沿线国家及其他国家的交流与合作，并派师生实践团、学术团等开展交流访学，拓展师生国际视野，促进人才培养国际化。目前，学校与英国、美国、澳大利亚、马来西亚等10多个国家和地区的有关组织建立了多种形式的合作与交流关系；有经国家教育部批准的中外合作办学项目2个。
