湖南理工学院坚持推进党的创新理论铸魂育人
湖 南 省 教 育 厅
近年来，湖南理工学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国全省教育工作大会精神，坚持把党的创新理论融入到教育教学全过程，着力构建起理论武装、实践转化、成果共享的“三维机制”，全面提升人才培养质量。
学思为炉，构建理论武装机制。秉持“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”的理念，远离“硬灌输”。一是强化思政课教学改革。遵循贴近时代、贴近社会、贴近生活、贴近学生的教学理念，围绕“系统性”设计模块型的教育内容，围绕“时代性”设计前沿型的教育内容，坚持“以教带研、以研促教、教研结合”，探索出“柔性灌输、全程协同、情感濡染、紧贴地气、多元融合、知行合一、愉悦联动、情景体验”等教学方法，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，推动党的创新理论进学术、进学科、进课堂、进寝室、进头脑。二是强化课程思政建设。制定《课程育人质量标准》，将每门课程的思政融入点固化在教学设计中，实现全课程育人。启动课程思政示范课培育计划，针对通识教育课程，按照公共艺术与审美体验、文史经典与文化传承、自然科学与工程技术、社会科学与当代中国、生态环境与生命关怀等5个类别建设示范课，将思想价值引领贯穿于全部教学环节，建成省级以上一流课程86门，实现价值导向与知识传授相融合。坚持将党的创新理论教育与专业教学相结合，实现专业教学和思政教育有效融合，做到“门门有思政，人人讲育人”。三是强化学生学理论的积极性。构建自觉学习的内在机制，通过线下教学与学生线上自学相结合，促使学生主动学习、主动思考、主动信仰、主动运用。以体育学院604寝室为标杆，实施大学生理论学习“个十百千”工程，形成了学习党的创新理论热潮，在大学生心中播下真善美的种子。
笃行铸魂，构建实践转化机制。做到开门办“大思政课”，打造“行走的思政课”，将党的创新理论成功地转化为学生的自觉行动。一是以课堂实践教学促转化。综合运用时政热点聚焦、嘉宾现场答疑、案例分析研讨、学生现身说法、情景模拟再现等手段导引学生行动。举办“94岁抗美援朝老兵讲故事”“诗词里的党史故事课堂”“传承物理学家精神”“洞庭湖边的红色乡愁”等教学展示活动，促进学生行动。二是以校园实践教学促转化。精心设计校园文化活动，结合有纪念意义的特殊节日，组织升旗仪式、合唱节、辩论赛、经典诵读等活动；用好融媒体中心，发挥校园广播、电视、官方微博、官方微信推动实践转化的作用；用好志愿者服务中心、学生一站式服务中心、教育阳光服务中心等阵地，引导学生服务他人、快乐自己。三是以融入社会实践教学促转化。马克思主义学院、校团委建立社会实践教学协作机制，纳入人才培养方案，通过“三下乡”“青马工程”等将党的创新理论融入实践课堂，引导学生广泛开展理论宣讲、乡村振兴、基层治理等社会实践活动，开展献血献髓、生态环保、社区服务等志愿服务活动，促使其将内化的理想信念外化为实际行动。
活态推广，构建成果共享机制。搭建成果分享共建平台，健全党的创新理论铸魂育人实施机制，推进学生对党的创新理论全面系统学、及时跟进学、深入思考学，让成果辐射效应最大化。一是报刊推广。在校报校刊和省内外其他报刊发表教研教改成果、进行宣传报道，大力推广学校党的创新理论铸魂育人成果。成果被省内外10多所高校采纳，形成了在教育教学中出成果、以成果赋能教育教学的良性循环。二是网络推广。建立了党的创新理论铸魂育人专题网站，开设了“人民号”“新华号”以及微信公众号、头条号等，通过新媒体积极推广成果经验，形成了传统媒体与新媒体、线上与线下良性互动的推广机制。三是会议推广。通过主办、参加学术会议推广成果。如联合国家教育行政学院举行地方院校高水平本科教育圆桌论坛、主办“南湖思政论坛”、后疫情时代的伦理秩序建构学术研讨会、各门思政课教学研究会等。党的创新理论融入学生思想和行动，服务人民、奉献社会、报效祖国的家国情怀不断增强。目前有26名师生捐献造血干细胞，在全国高校名列前茅，学校被授予“全国文明单位”“全国无偿献血促进奖”称号。
