湖南城建职业技术学院实施公民意识培育“传统教育工程、秉诚奉廉工程、明礼健心工程、爱舍如家工程、崇德精技工程、就业力提升工程”等六大工程30余项载体活动，引导学生自觉践行“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人层面的价值准则，扎实推进社会主义核心价值观建设，培育“明德建业，精作筑能”的鲁班传人。

一、实施传统教育工程，增进学生的主人翁意识，培育学生的爱国情愫。一是上半年以弘扬五四精神为主题，开展励志教育，引导学生热爱祖国、勇于创新、立志成才，下半年以国家公祭日为主题，开展革命传统教育，引导学生勿忘国耻，振兴中华；二是组织学生参观爱国主义教育实践基地，每周举行升国旗观礼仪式，引导学生缅怀革命先驱，培育热爱国家、奉献祖国的豪情；三是在“书韵飘香月”系列活动中以弘扬传统文化为主题，开展习国学、吟诗词、诵美文、唱歌儿等活动，让学生领略中华文化的博大精深，接受优秀传统文化熏陶。

二、实施秉诚奉廉工程，增进学生规则意识，培育学生“学做真人”诚信廉洁的道德品质。一方面大力推行诚信考试（拒绝考试作弊，抄袭、替考等）、诚信就业（诚信制作简历、诚信招聘面试和诚信履行就业协议）和诚信还贷（涵盖不恶意拖欠学费, 不出具虚假贫困证明骗取助学金）系列活动；另一方面大力推进廉洁文化进校园，拒绝“评奖评优和推优入党拉关系”等现象，引导学生在校期间形成正确的价值观和法制观，在毕业季开展“廉洁、诚信、立业”的倡议和宣誓，为毕业生“清廉”入职做好准备。

三、实施明礼健心工程，增进学生人格意识和健康心理，教育学生文明行事、友善处事、仁爱待人。一是倡导行为文明（遵守日常行为规范）、就餐文明（自觉排队、餐后收盘、光盘行动）、课堂文明（尊师守纪、手机入袋）；二是践行个人礼仪（仪容端庄、举止从容、服饰得体），面试礼仪（标准礼仪形象展示）和职业礼仪（礼仪基础知识问答），为顺利求职就业做好准备。开展健心服务，争取四个实现。通过对一年级学生的心理普查，建立异常心理情况数据库，实现心理健康的有效“预警”；通过创建心理健康教育论坛、编印《心理健康报》和开展5?25心理活动月等活动，实现心理健康的有效“介入”；通过实行班级心理委员报告制度、心理咨询进公寓制度，实现心理健康的有效“管控”；通过进行心理健康的团体辅导和个别“问诊”，实现心理健康的有效“疏导”。

四、实施爱舍如家工程，增进学生责任意识，培育学生爱校荣校情愫和家国情怀。一是推进“舒适美居”建设，通过轮流卫生值日，营造干净整洁的寝室环境；二是推进“文化美居”建设，通过寝室装扮大赛，营造浓郁的宿舍文化氛围；三是推进“安全美居”建设，通过张贴温馨提示、发放安全知识宣传手册，提醒学生时刻做好安全防范，同时严查宿舍晚归、违规校外租房和使用大功率电器（热得快、烤火炉）等行为，消除各类校园安全隐患。通过在第三课堂开展同心共创美居系列活动，帮助学生建立和谐的同学关系，培养学生团队意识和协作能力。

五、实施崇德精技工程，增进学生的奉献意识，培育学生的敬业精神。一是通过入学教育的专业介绍和“认知实训”（新生安排一周），引导学生认识专业；通过强化学风建设，以“专业工种实训”、“专业技能竞赛”和“校友生涯访谈”等活动为载体，引导学生认同专业；通过将“建工建材企业文化”引进校园、引进课堂，培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳和爱岗敬业的精神，养成建筑人的品质，立志献身建设事业；二是通过建筑安全生产月系列活动，培养学生牢固树立实训安全、生产安全、质量安全的意识，筑牢预防为主，防微杜渐的思想防线。

六、实施就业力提升工程，增进学生的自主意识，激发学生的主体意识和成才意识。一是指导学生做好学涯规划（三年后的我、专业技能档案、业余爱好档案）和生涯规划（十年后的我、遇见未来的我），引导学生自主规划自己的未来；二是特色化就业指导活动，优化“简历制作大赛”和“模拟招聘会”等传统活动，有针对性开展“一对一”就业指导与帮扶；三是激发学生的创业热情和创业意识，举办优秀校友返校讲座,大力推进SYB创业培训,丰富创业孵化活动（专业技能工作室、服务站和大学生跳蚤市场）；四是加强第六学期（预就业和顶岗实训期）的安全教育，要求班主任、辅导老师和毕业生之间要通过电话、短信、QQ、微信等方式，一周联系不少于两次，提醒毕业生警惕求职陷阱，避免误入传销组织，注意工作安全，坚持安全生产等。

七、完善培育机制，确保公民意识培育有效开展。一是提供岗位，制定标准。在学院的统一部署下，各职能部门积极参与和指导我院“学生公民意识培育”系列活动，严格按照《<大学生素质实践课程>建设方案》（湘建职院院发[2013]66号）文件精神，提供相应实践岗位，制定相应工作标准，并通过大学生事务中心和CRP系统向全院学生发布；二是主动参与，获取学分。通过广泛宣传，全院学生积极参与到“公民意识培育”系列活动中。通过实践锻炼，逐渐形成价值认同和价值自觉，并依据大学生《素质实践课程》获得相应素质学分；三是细化考核，全面落实。院学生工作处以《<大学生素质实践课程>建设方案》和大学生素质学分为手段，大力推进“学生公民意识培育”系列活动的有效实施，同时系党总支加强对本系部学生参加素质实践课程的指导、督查和考核，形成月度考核结果和学期评定结果，落实素质学分在“评奖评优、推优入党”等方面的作用；四是提炼内涵，铸造品牌。结合我院大思政工作实际，先后立项省优秀辅导员团队（公民意识培育导师团队）、省思想政治教育改革创新项目（大思政工作探索与实践）和大学生特色成长辅导室等省大学生思想道德素质提升工程项目十余项。