湖南大学坚持五大发展理念，崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，努力提高贯彻落实五大发展理念、推动学校科学发展的能力和水平，全力推进学校“双一流”建设。

一、坚持创新发展，激活发展动力

一是推进教育教学创新。牢固树立人才培养中心工作地位，以适应经济社会需求和提升创新创业能力为导向，强化社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育，把创新创业教育融入人才培养全过程，形成人格养成、知识探索、能力培养“三位一体”的培养模式，构建具有湖大特色的人才培养体系，培养具有湖大特质的优秀人才。二是推进学科学术创新。通过体制机制的调整，促进科研团队建设与合作，激发大家开展科学研究的积极性。近十年学校论文篇均被引10.01次，在全国“985工程”高校中居第10位。三是推进社会服务创新。开展横向课题研究，在纵向课题上挖潜，也在横向课题上深耕。结合学校实际，出台横向科研经费管理办法，通过不断完善机制，引导鼓励教师承担更多的横向科研项目。四是推进文化传承创新。积极传承弘扬岳麓书院优良传统和文化血脉，大力推动创新创造，在人文社会科学领域推出一批精品力作。五是推进管理制度创新。以研究、实施综合改革方案为契机，加快破解制约学校发展的体制机制障碍，向管理制度创新要活力、要生产力。

二、坚持协调发展，释放发展活力

一是协调好教学与科研的关系。坚持教学为基、教学科研并重，完善科研与教学协调联动机制，推动科研团队与教学团队融合、科研基地与教学基地结合，让创新科研成果进教材、研究前沿进课堂，促进科研资源转化为教学资源，以高水平科研支撑高质量教学。二是协调好学术与行政的关系。尊重教师的创造性劳动，让他们掌握、运用好学术权力。稳步推行“小机关、大服务”，提高工作执行力和服务水平。三是协调好学校与学院的关系。落实并强化学院权力责任和办学主体地位，推进管理重心下移，扩大学院在人才培养、学科建设、人事聘任、财务管理等方面的自主管理权限，建立健全学校宏观管理、学院自主运行的校院两级管理体制，最终实现由“校办院”向“院办校”转变。四是协调好不同学部、学院、学科之间的关系。在发展中，尊重不同学部、学院、学科有自身的历史、传统和发展建设规律，做到各美其美、美人之美、美美与共。

三、坚持绿色发展，促进内涵式建设

一是建设绿色校园。注重校园整体规划，进一步优化校区功能布局，加强校园基础设施和人文景观建设，加强校园交通安全和周边环境综合治理，为师生提供安静、安全、整洁、文明的学习生活工作环境。二是建设节约校园。严格落实中央八项规定，持续深入开展教育实践活动和“三严三实”专题教育的整改工作，缩减“三公”支出，降低校园能耗，实现人财物合理利用。充分调动广大教职工从事教学、科研和行政工作的积极性，避免人力资源的浪费，提高各方面效能。三是强化经营意识。改革预算分配制度，实行全面预算管理，推进校内公共资源成本核算、有偿使用改革；深化学校经营性资产管理体制和运行机制改革，努力提高经营性资产对学校的回报和支持力度；完善捐赠激励制度，扩大吸引社会捐赠；加强和改进校友工作，鼓励校友以多种方式支持学校建设发展。

四、坚持开放发展，提升办学水平

一是增强开放意识。坚持将学校置于世界高等教育大格局当中，用国际视野、世界眼光来考量。主动与地方、与国家、与社会对接，积极谋求社会支持，开放办学。二是提升国际化水平。从学生国际化，师资队伍国际化，课程国际化，学术标准国际化，科技合作国际化，管理国际化等方面精准发力。不断加强校际合作和学生对外交流，获批成立“湖南大学教育部出国留学培训与研究中心”，出国留学和来华留学规模不断扩大。

五、坚持共享发展，提升师生获得感

一是建设和谐校园，让发展成果共享。营造风清气正、公平、清明的学术和政治生态，让想干事、能干事、干成事的人都能找到平台。做好民生工程，继续提高教职工收入、家庭经济困难学生资助、改善学生住宿条件、食堂就餐条件与伙食质量、就医条件。二是坚持以服务求支持、以贡献求发展。积极响应“大众创业、万众创新”的号召，创立“虚拟创业学院”，大力推进创新创业教育。坚持国际水平、国家需求，围绕信息通信、生物医药、智能制造等领域组建了6个国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家级国际联合与研究中心、国家工程实验室，建立了国内唯一由高校全面运营管理的国家超级计算中心，组建了新能源与智能汽车产业研发平台、3D打印与激光制造产业研发平台、微纳信息器件与系统研发平台、纳米医学研发平台、云计算与大数据研发平台、机器人产业研发平台，在服务国家经济社会发展中谋大事、干大事、创一流。