近年来，湖南省岳阳市平江县秉承“乡村学校应当做改造乡村生活的中心，乡村教师应当做改造乡村生活的灵魂”理念，深入推进教师队伍建设，实施6个队伍建设专项计划，有效缩小城乡教育差距，促进县域教育均衡发展。

实施定岗教师补充计划。根据学校规模小、分散且偏远的县域实情，建立“特岗计划补大面、县内定岗补难点、定向培养补长远”的定岗教师招聘计划。近五年定岗补充教师2058人，其中争取国家特岗计划补充教师1514人，均安排在设岗学校，服务期满全部入编；县内定岗招聘偏远村小、教学点教师和幼师390人；定点安排免费师范生154人；择优送培免费师范生253人，毕业后回到定点学校任教。

实施城乡教师交流计划。按照“依编定岗、因岗聘任、竞聘上岗”原则，推行“教师择学校、校长聘教师”的双向竞聘上岗交流机制，近五年轮岗交流教师、校长2100余人次。从局机关、高中校、县内优质学校选拔了70多名优秀中层干部到偏远薄弱学校担任学校校长，通过“外县引、本地选”的方式，每年选派60名中级职称以上教师交流到农村学校任教，公开选聘330名教师到城区学校任教。

实施专任教师培养计划。2014年启动“初任教师成长计划”，实施“导师负责制”和“跟踪成长制”，对所有新上岗教师进行连续3年的培养学习和成长指导。2012年投入2000多万元建成“春晖讲堂”，连续6年举行“春晖公益援教行动”，培养县级骨干教师和领航教师。打造“名校长培养工程”，通过读书学习、封闭学习、组团学习和跟班学习等形式，促进校长的专业成长和素质提升，每年均选派100名以上校长到北京、上海、深圳、长沙等地名校进行培训或学习。通过“专项培训”“名师名校长工作室”“国培到校”“送教下乡”等活动，每年至少有5000人次教师接受培训，促进教师综合素养的全面提升，仅2017年就有92人次教师在市级以上教学竞赛中获奖。

实施师德师风建设计划。坚持党建引领，强化师德师风建设，出台《平江县加强师德师风长效机制建设实施意见》，开展教师师德师风建设和法纪法规案例专题研讨学习，教风行风得到改善，近五年有110多名教师被评为市级以上师德标兵或优秀教师，5位教师被评为省级特级教师，4位教师被评为岳阳市名师，9位教师（团队）被评为县道德模范或道德建设先进个人。

实施教师待遇保障计划。出台《平江县乡村教师支持计划（2016-2020年）实施细则》，教师工资待遇高于公务员水平。义务教育阶段教师的基本工资、绩效工资、“五险一金”等得到有效保障。乡镇补贴和片区教育人才津贴按政策落实到位。设立城区义务教育发展奖，对城区义务教育阶段教师进行每人每月300元补贴。每三年评选100名骨干教师，每人每月享受200元工作津贴，已评选三轮。2008年起设立506个农村边远地区艰苦岗位津贴， 276个岗位每人每月享受200元津贴，230个岗位每人每月享受600元津贴。争取社会各界设立多个教师奖励基金，如运达平江乡村教师奖、张生贞优秀教师奖每年奖励资金都在10万元以上。县教育基金会总量达2300多万元，每年奖励教师上百万元。2017年教师节期间，县、乡镇、村居三级奖励教师资金达300万元以上。

实施教师安居乐业计划。在加强师资队伍建设和提高待遇的同时，重点实施了教师安居工程，近五年建成校园保障性住房和教师周转房2600多套，用于教师住宿条件改善；先后投入3000多万元改善村小、教学点基本办学和生活条件，着力建设“小寝室、小厨房、小厕所”的教师住校“三小工程”。让广大教师“教有所居、教有所为、教有所乐”，营造了“校园即家园”的良好工作生活环境。