共度节日，共商教育发展大计，湖南省庆祝第30个教师节座谈会在长沙召开

孙金龙殷切寄语全省广大教师：争当社会主义核心价值观的引领者、学习型社会建设的先行者、教育改革发展的推动者

9月10日上午，湖南省庆祝第30个教师节座谈会在长沙召开。

省委副书记孙金龙出席座谈会，他代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节日问候，对全省广大教师辛勤耕耘、献身教育的无私奉献给予了高度赞扬，并殷切寄语全省广大教师争当社会主义核心价值观的引领者、学习型社会建设的先行者、教育改革发展的推动者。

省人民政府副省长李友志主持座谈会，他希望各地党委和政府要在政治上关心好教师，要在经济上改善教师的生活待遇，在健康方面每年组织好教师体检，在成长方面要注重教师继续教育和终身学习。

省政协原副主席、省教育基金会副理事长王汀明宣读“湖南最可爱的乡村教师”表彰决定。

省教育厅党组成员、省委教育工委副书记夏智伦在座谈会上期望各级教育行政部门继续当好广大教师的“娘家”，履行好“后勤部长”职责，为老师们安心从教创造更好的生活和工作环境。

省教育纪工委书记周德义宣读我省获得全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者等荣誉称号的集体和个人名单。

教师代表在座谈会上畅所欲言，分享酸甜苦辣。

教育兴，则民族兴，教育强，则国家强，作为承载民族进步和国家富强的重大使命的一个群体，从事教书育人的老师们已经度过了30个教师节。教师节以其巨大的感召力、凝聚力和影响力，为中华民族几千年来尊师重教良好传统的延续和升华发挥了不可代替的重要作用。昨天是第30个教师节，当天上午，湖南省庆祝第30个教师节座谈会在长沙召开，省委副书记孙金龙，副省长李友志出席会议与老师们亲切座谈，并代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。

座谈会上，省政协原副主席、省教育基金会副理事长王汀明宣读了“湖南最可爱的乡村教师”表彰决定，衡阳市祁东县四明乡小学李高潮等20位教师获“湖南省最可爱的乡村教师”称号。省教育纪工委书记周德义宣读了全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者获奖名单。

今年是每逢5年的大表彰年，在这份沉甸甸的获奖名单里，湖南共有20个单位获全国教育系统先进集体称号，共有33名老师获全国模范教师称号，湘潭市特殊教育学校校长傅朝晖等3人获全国教育系统先进工作者称号，获全国优秀教师称号的老师有82名，株洲市天元区银海学校校长杨碧琼等9人获全国优秀教育工作者称号。这些在全国获得荣誉的优秀教师和教育工作者，代表了湖南教育的形象，传递了正能量，是湖南教育强省建设征程中的先锋，是办人民满意教育的中坚，他们的无私奉献和默默耕耘，激励和引领着全省广大教师和教育工作者继续在教育战线上建功立业。

随后的座谈中，来自全省各地的师德楷模，中职教师，教育局长代表先后发言，围绕践行社会主义核心价值观主题，大家畅谈了自己多年来心系教育、情系教育的酸甜苦辣，道出了对教育改革发展的建言和期待。来自邵阳市洞口县山门镇中心小学的尹峥嵘老师，谈到自己的乡村教学生活感触良多，有着17年教学经验的她，既在只有一位老师的农村教学点当过孩子王，又在山区寄宿制学校当过妈妈老师，却始终无悔坚守农村教学一线。她说，从踏上讲台第一天起，就无悔地坚守着教书育人这份工作，无悔忠诚于党的教育事业，多年来她深深眷恋着留守孩子，不仅是孩子们的老师，更是孩子们的父母和“知心大姐”。

作为全国模范教师代表，郴州工业交通学校袁亮说，作为一名职业学校的教师，学生的成长与成材就是最宝贵的财富。虽然担任教务主任后日常事务繁杂了很多，但是始终都不敢有丝毫的懈怠，坚持“弘扬劳动光荣、崇尚一技之长”的理念，将学生培养成德艺双馨的劳动者作为自己最大的责任。

平江县教育局局长吴定辉说，作为一名一直在基层工作的教育局长，自己在带头践行社会主义核心价值观的过程中，始终坚持做到“用心做教育、用爱做教育和用生命做教育”，在教育局长岗位上的十年，把改变学校面貌作为自己的最大追求，把推进教育事业发展作为自己的最大愿望，把帮助教师成长作为最大的幸福，把付出作为最大的乐趣，倾注全部心血致力于改变山区贫困县教育落后的面貌。

省教育厅党组成员、省委教育工委副书记夏智伦在座谈会上的发言让现场的老师代表倍感“娘家”的温馨和关爱。夏智伦说，省教育厅以及各级教育行政部门将继续加大工作力度，努力为广大教师当好后勤部长，争取在扩大乡村教师生活补助发放范围、建设农村中小学教师周转房、提高长沙地区之外高校教师绩效工资水平等方面尽早取得成效。同时，还将深入宣传优秀教师典型，在全社会进一步营造尊师重教的氛围。

夏智伦还希望，全省广大教师要爱教乐业，去浮躁之气，去倦怠之感，存恒心毅力，安心从教、终身从教；要做好 “道德文章”的传授，要让学生“内化于心、外化于行”，把德育与学生生活、与社会实践紧密结合起来，把德育活动放到学生具体的生活场景之中，让学生置身于真实的问题情境之中；要努力做自身所处时代的道德标杆人物，在品德、修养和人格方面当好表率，让学生“亲其师”、“信其道”，潜移默化地影响学生、感召学生、熏陶学生、塑造学生。

在认真听取了大家的交流发言后，孙金龙说，长期以来，我省广大教师在教书育人的岗位上，忠于职守、辛勤耕耘，为全省教育事业发展和现代化建设做出了重要贡献。他强调，各级党委、政府要认真学习贯彻习近平总书记教师节前夕在北京师范大学与师生代表座谈时的重要讲话精神，始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持把教师队伍建设作为教育发展的基础性工程来抓。要坚持开门纳才、开放聚才，以扎实有力的改革举措促进教师来源多样化，吸引更多的优秀人才长期从教、终身从教，为培养好社会主义事业建设者和接班人，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦作出积极贡献。

座谈会上，孙金龙还对全省广大教师提出了三点希望。希望广大教师一要坚持立德树人，争当社会主义核心价值观的引领者。教师作为“人伦之楷模、万世之师表”，当前更要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，带头践行社会主义核心价值观，以“捧着一颗心来，不帯半根草去”的崇高品格，静下心来教书、潜下心来育人。要坚持严慈相济、关爱学生、自觉做到公平对每一位学生、真情关爱每一位学生、严格要求每一位学生，让爱的阳光沐浴每一个学生。

二要坚持勤勉笃学，争当学习型社会建设的先行者。教师要始终走在建设学习型社会的前列，力求掌握本学科最前沿的信息和研究成果，不断增强专业造诣，自觉抵制学术不正之风，努力成为学生喜爱和社会尊重的学问之师。

三要坚持创新创优，争当教育改革发展的推动者。教师要踊跃投身教育教学改革实践、积极探索教育教学规律，着力在创新教学观念、教学内容、教学方法上下功夫、求突破，坚持学思结合、因材施教，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，在教书育人的崇高事业中实现新的更大作为。

李友志全程主持了座谈会。他对会议进行总结时说，要真正做到尊师重教，就要在政治上关心教师，要在经济上改善教师的生活待遇，在健康方面每年组织教师体检，在成长方面要注重教师继续教育和终身学习。

李友志强调，政治上关心教师，就要充分创造平台，让广大教师有充分的知情权、参与权和发言权，这就要组织好广大教师深入学习党和国家的重大方针政策，领会精神实质，落实到教书育人的具体实践中去，尤其要充分激发广大老师的智慧，为教育强省建设、反“四风”转作风等建言献策，传达出老师群体的心声；要提高老师从教的幸福感和归属感，就要切实改善老师的生活和工作环境，尤其要在落实好教师绩效工资、建设教师周转房、组织好教师体检等工作上狠下功夫，特别是要着力提高偏远山区教师的待遇水平，切实抓好乡村教师的津补贴政策的落实，真正把教师作为乡村宝贵的人才留住，用好；要解决好教师的培养和终身教育的问题，就要充分借助信息化手段和平台，切实组织好专业培训、名师对口智力扶贫、大学对口智力扶贫和定向培养，对教师进行全方位培养培训，用先进的教育理念武装好教师，促使老师的知识如清泉之水不断更新，进一步提升全省教师队伍水平。（文＼李旭林 摄＼费晓勤）