摘　要：谭兰霞，从乡村走出，又反哺乡村。8年来积极探索乡村教育教学的新路子，深入300个特困学生家庭，利用互联网助学济困、教育孩子。为100位特困孩子解决困难，筹到爱心款50多万元、爱心衣物三万多件、爱心阅览室一个。被社会称作“网络妈妈”，中央电视台等10多家媒体报道，获得全国最美教师、全国模范教师等荣誉。

【创新缘由】

1. 随着互联网+时代的到来，对教育意味着新的时期，教育的发展处在了一个新的起点，作为当代的老师，要更好地借助互联网+理解并践行新的“传道授业解惑”。

2. 作为有着大城市教学经验的年轻农村小学教师，要积极利用先进的教学手段和理念来改变农村落后的教学面貌。

3. 作为工作在相对贫困、落后的农村教师，针对学校留守儿童、特困学生较多，学生心理问题不同程度地存在，可积极利用网络把偏远山区与外面的世界联系起来，让爱改变孩子的现状，让孩子们健康快乐地成长。

【实施过程】

第一阶段：与生为友，融入其中，快乐成长；

第二阶段：坚持家访，积极沟通，促进成长；

第三阶段：利用网络，助学济困，关爱成长；

第四阶段：融入社会，热心公益，守护成长；

第五阶段：加强学习，提升自我，共同成长。

关键事件：

1. 主动跟学生交朋友，坚持用普通话交流。和孩子一起分享故事。每天教孩子们跳舞唱歌。给班上的每个孩子送生日祝福和礼物。

2. 坚持做到：每学期对全校学生情况做一次调查统计；每个月跟家长做一次交流；每个学期召开一次家长会；每年的春节打电话给家长拜年;利用节假日上门家访。

3. 学校开通网络，积极运用网络的力量助学济困、教育孩子。2012年3月4日，把两个特困孩子家故事发布到了的ＱＱ空间和微博。引起100多万爱心网友及各大媒体关注。

4. 把4个特困学生、一个残疾学生带在身边照顾，最多时有14个学生住在家里，先后把近200名的特困学生的资料上传到ＱＱ空间和微博。写下13多万字的教育教学日志，空间浏览量达24万，被称为“网络妈妈”。

5. 加入了义工协会，任副会长，负责助学和助残。分别在两所学校成立义工小分会，现有志愿者1000多人，积极组织开展活动，并发布到网上，教育孩子。

6. 通过互联网，带学生参加社会爱心公益活动，筹爱心款。2012年5月，参加世界和善小姐大赛爱心活动，为孩子们筹得爱心善款近万元；2012年7月，发起并组织“首届‘走进大山深处孩子家励志夏令营’大型公益活动”，对38位特困孩子实现了爱心帮扶；2013年2月，参加央视《梦想合唱团》,征集到20多万元；2013年5月至7月，3次参加浙江卫视《中国梦想秀》。

7. 开展关爱留守儿童的活动，把60名留守儿童接到县城，参观湘南起义旧址、看3D电影。8.2013年，所写提案《关爱留守儿童，促进儿童健康成长》定为县重点提案为留守儿童争取了权益。

9. 加强学习，勤钻研，撰写论文和通讯。

【效果亮点】

1. 爱心汇聚，为100多位特困孩子找到了爱心资助，筹到爱心善款50多万元，收到爱心衣物30000多件、爱心阅览室一个、爱心图书4000多册。农村学生特别是留守儿童变得更加自信、乐观、上进，懂得了人要向上、向真、向美、向善。身边的孩子一个都没有少，其中有10名学生已考入师范院校。

2. 互联网教学，成绩突出。从最初的用小彩电和ＤＶＤ连接播放教学光盘到现在每个班都用上了班班通，有了互联网，孩子们的学习兴趣和效果大大增加，拓展了视野，开阔了眼界。谭兰霞有4篇论文获国家级奖，12篇论文获县、市、省级奖一、二等奖，80多篇通讯在县、市、省等主流媒体发表，并获得市县教学光盘应用大赛、健康教育教学比赛、青年教师比武、优秀教学成绩、优秀指导教师等奖项60多次。

3. 谭兰霞的社会影响力被全国100多万爱心网友及各大媒体关注，先后被《今日女报》、《湖南日报》、湖南省教育电视台、浙江卫视、中央电视台、广东电视台、郴州电视台等10多家媒体报纸关注和报道。先后获得全国最美教师、全国模范教师、湖南省最可爱乡村、学雷锋优秀志愿者、湖南省优秀教师、湖南省五四青年奖章提名奖、郴州市百佳青年、郴州市妇女创先争优先进个人、市优秀教师、感动宜章十大人物、县师德标兵、县优秀班主任等40多项荣誉。2015年9月3日，作为全国60位一线教师、湖南省两位教师代表之一，受邀到北京天安门参加纪念中国人民抗日战争胜利70周年大阅兵观礼。（湖南省郴州市宜章县思源实验学校供稿）