摘　要：湖南科技学院张京华教授扎根永州，兢兢业业，默默奉献。他躬耕于三尺讲台，讲授《古代汉语》等10多门课程；他爱生如子，精心创办国学读书会，无偿指导和帮助36名学生考上硕士、博士研究生；他精通“文史哲”，痴迷于地方文化研究，在挖掘、保护、抢救、传承永州文化方面做出了卓越贡献，填补了国内永州摩崖石刻研究的空白。

【创新缘由】

30余载教书育人路，张京华始终践行着为人之道、从师之道、治学之道，以赤子之心、犊子之情静默执着地坚守三尺讲台。中文系2012级学生王志芳为学校预科生，在张老师的教导下，成为国学读书会的“书虫”，并在全国率先研究明末女杰沈云英，公开发表3篇论文，写了20万字的专著。张老师把人生中最看重、最宝贵的时间都给了学生，他倾心于教学改革，实施把本科生当研究生来带的一对一的教学模式，探索出了一条研究性训练的教学改革之路，取得了突出的教学效果。当前张京华指导的学生已有一大批极具潜力的学术人才脱颖而出，符思毅、欧阳衡明、刘瑞、侯永惠等同学相继出版了《九疑诗选》《湘妃诗选》《朝阳岩诗刻》等专著。

【实施过程】

张京华办公室的10个书架上，全部堆满了书；家里也有10个书架，也满满的都是书。拉开抽屉，里面全是他自费购买的书。除了出差和上课，每天从早8点到晚上11点，他基本都在办公室度过，在学术上是十足的“拼命三郎”。

在课堂上，张京华自编教材，根据学生的实际因材施教。他的教学或在校园桂花树下，或吟读、交流，或带领学生走进西山，或走进柳子街，读柳宗元的游记、小品；或带领学生到朝阳岩研究石刻。在他的启发下，10多名学生爱上了摩崖石刻研究。学生侯永慧、汤军、符思毅、欧阳衡明、刘瑞等先后出版、发表《零陵朝阳岩诗辑注》等著述4部、论文30多篇。他与学生一起发现最早朝阳岩石刻系唐代大历年间安南都护张舟真迹，填补了国内对摩崖石刻研究的空白。

从2004年起，张京华在校组织成立国学读书会，不分年级、不分系别，面对面、手把手带领学生一起读书、研究。国学读书会成立11年来，先后有400多名会员学生参与读书会学习。经张京华指导，会员学生共发表论文100余篇，出版学术著作10部。36人考上硕士、博士研究生。国学读书会的弟子成为国内科研院所竞相招收的香饽饽。

在国学读书会里，每年寒暑假，他自费给学生每天发100元的生活费，资助他们学习和做研究。他爱生如子，对学生严格要求。2010届中文系毕业生彭敏一毕业即考上西南民族大学研究生，2013年硕士毕业即考上四川大学攻读博士。这名经过张京华老师悉心指导和无数资助的学生，每个寒暑假，她还和其他毕业或在校的学生一起，继续回到母校，并在周边租房子，只为到他们独有的“阅览室”，继续听听讲座，“多的时候三四十人”，她说。大家读书之余分成4个组轮流买菜做饭，都是张老师资助的。“假期里做出来的成果比平时上课时的4个多月还多。”10年来，从国学读书会“走出去”的10多名贫寒的硕士、博士每年寒暑假都会回到母校看看他们敬爱的张老师。

【效果亮点】

张京华教授任濂溪研究所、国学研究所所长，兼任湖南省濂溪研究会副会长，自2004年以来，濂溪研究所、国学研究所指导和推荐在校本科生正式发表学术论文总计109篇。

张京华在永州摩崖石刻方面的研究成绩斐然，2004年至今他在《唐研究》《中国国家博物馆馆刊》《中国文学研究》等刊物上发表了数十篇高质量文章，撰写了两部合著，其中在和学生汤军、侯永惠合著的《朝阳岩摩崖石刻考释》中的考证文章就有150篇，并指导学生发表了30余篇关于摩崖石刻的论文。2015年3月，他被中国孔子研究院聘为特聘研究员。  

2014年他用一个寒假的时间看书、写书和整理书稿，写成一部50万字的《王馀祐集》和审读了一部40万字的关于湖南与越南研究的新书稿。他阅读了30多万字的《日知录》原著，还认真阅读了历代名家500多万字的批注，用了整整一年的时间，写出了120万字的《日知录校释》公开出版。

在永州12年，张京华先后在国内外重要期刊上发表学术论文200余篇，出版有影响的学术著作15种，古籍典校12种。《庄子注解》《鬻子笺证》《新译近思录》《湘妃考》等诸子研究、湘楚文化研究著作，在海内外学术界产生了很大影响。由于在学术方面的突出成绩，深圳大学聘请张京华担任特约教授、研究生导师；台湾国立宜兰大学聘请他为政通学者；湖南湘学研究院聘任他为永州基地首席专家。韩国、香港、台湾的学术机构多次邀请他去做学术讲座。

著述颇丰的张京华在学界影响极大，其论文和书评，多次被《中国高校文科学报文摘》、《人大报刊资料》等刊物刊载。其专著《古史辨派与中国现代学术走向》获2013年首届“李学勤中国古史研究奖”三等奖、《日知录校释》获全国古籍出版社联合体主办的2012年度全国优秀古籍图书二等奖，点校《庄子义海纂微》获全国古籍出版社联合体主办的2014年度全国优秀古籍图书二等奖。（湖南科技学院供稿）