近日，汉寿县教育局连续发出教师节表彰通报，全县一批优秀教师获得各种荣誉，其中片区内太子庙中学有5位教师获奖，成为最大赢家：黄春秋校长获“县十佳校长”﹑卢晓薇老师获“县十佳师德标兵”﹑周蓉老师获“县十佳班主任”﹑熊衍秦老师获“县十佳教学能手”﹑潘艳妮老师获“县最美乡村教师”等荣誉称号。2015年中考该校25人考取省示范性重点高中，教学质量总排名全县第六，乡镇中学前茅。据该校负责人讲，学校之所以有今天的喜人局面，是该校以全县学校发展性评价体系为指导，加强管理而取得的硕果。

根据学校发展方案，加强校园建设。该校由于独特的地理位置和学生多、生源广，2008年以来，根据学校发展规划，得到各级政府部门和社会各界的关注和支持，先后投入资金300万元，收购了原世伟科技学校，使校园面积增加了18亩；新修了一栋教学楼、一栋学生公寓、一栋学生食堂；维修了两栋教学楼，对校园的绿化进行了重新规划和改造。新建教师公租房，完成了校道和小操坪的硬化、教学楼和科教楼的整修、中心幼儿园的美化等。如今的校园，教学楼、宿舍楼、配套设施错落有致，校道宽阔平坦，绿树成荫，花草树木高低搭配；校内诗墙﹑文化墙随处可见，校园硬件和环境上了一个新台阶。

根据教学管理要求，规范办学行为。2012年3月，该校在学习桃源七中的课改经验后，开始进行课堂教学改革，用教师导学﹑小组合作的高效课堂教学模式，改变以往学生围绕教师转，被动接受知识的课堂结构，营造出师生平等参与互动﹑气氛和谐快乐﹑注重个性发展的课堂氛围。坚持面向全体学生，强化细化拔尖生、优等生、合格生、特长生培养，强化学科训练，教学质量全面提高。严格执行招生文件，保障适龄儿童、少年正常入学，严格控制班额。规范收费行为，在校园醒目位置公布收费项目和标准，不乱收费、多收费和搭车收费。

根据德育考评细则，推进快乐德育。鼓励德育创新，形成个性特色。该校积极开展“书香校园”活动，让校园书香四溢：从宣传发动、激发兴趣、制定计划、师生共读、定期交流、评比奖励等六环节开展学生快乐阅读工作，让学生撰写阅读心得，举办读书演讲比赛，评选“读书标兵”。对抗战胜利70周年系列活动、汉字听写大赛、中国梦活动、公民意识教育、心理健康教育等也作了具体布置。近几年来，学校依托清水湖拓展训练基地，每年都组织学生分年级参加实践活动，学生的团队合作、生存意识得到增强，抗挫能力得到提高。自2011年起，该校积极推进乡村学校少年宫建设，打造了一个快乐德育新阵地。

根据综治安全考评细则，加强安全管理。严格落实安全工作“一岗双责”。利用文化墙、黑板报、校园广播等大张旗鼓宣传安全，将安全教育纳入课表，全面开展安全排查，彻查安全隐患，防范安全事故。对校车安全、民调、开学安全第一课、特护期维稳、校园安全风险评估和周边环境整治、法制、禁毒、反邪、信访、保安、防溺水等工作也专门布置。“学校教育要坚持两手抓，一手抓教育教学，一手抓安全纪律。只有学校和学生安全了，学生守纪律行为规范了，才能腾出更多精力搞好教学。”政教主任杨小帆说。据悉，该校近三年来在县教育局年度目标考核中均获得先进单位或红旗单位称号，这与学校重视抓安全，注意规范学生行为有很大关系。另外，大力开展“平安校园”、“卫生校园”、“标准化示范食堂”等创建活动。

根据教师发展要求，促进专业成长。尊重教师、相信教师、依靠教师，为教师创造良好的工作环境，使教师愉快高效工作。努力提高教师待遇,实施农村边远学校教师和特困教师补贴制度，提高教师幸福指数；建设教师公租房，为其创设良好的工作、生活环境；经常组织干部教师外出参观学习，组织骨干教师参加省市县级培训听课等，打造学习型教师队伍；校内通过平时的业务学习，政治学习，使教师的精神面貌发生巨大变化，使教师的专业化水平得到极大提升。该校音乐教师李霞执教的《买菜》在2014年“一师一优课，一课一名师”评比活动中，获省级优课。

据悉，汉寿县早在2013年初就开始推行督学责任区建设，实行管、评分离，正式启动学校发展性评价工作。将学校发展性评价指标纳入学校年度目标管理考核，由过去对学校采取终结性评价改为过程性评价，增加校本项目专项督导，关注学校自身发展，实现“让每一所学校都进步”。2015年，县教育局进一步创新管理和评价机制，出台多项考评新规，如《汉寿县教育局关于印发〈汉寿县中小学学校骨干学年度工作考核办法〉的通知》、《汉寿县教育局关于印发〈汉寿县义务教育学校教职工绩效工资考核和发放办法〉的通知》等系列制度，启动实施对学校分类评价、学校骨干分线考核和系统“四风”社会评价。

（供稿：汉寿县第三督学责任区  高红广 周高玉）