祁东县2013年度教育目标管理年终考评情况汇总

2014年元月6－8日，县人民政府教育督导室组织5个考核组对全县23个乡镇教育管理中心进行了2013年度目标管理年终考评，对每个乡镇我们都检查了辖区中学、中心小学，抽查了1所完小，查看了校容校貌，查阅了资料、教师教案与作业批改及班子成员听课笔记，与班子成员、部分师生进行了访谈。并根据年终考评细则的指标要求逐一进行了考评记分。其汇总情况如下：

    一、主要成绩与特色

（一）抓好常规管理保稳定

大多数乡镇教育管理中心及其辖区内中小学校加强了教育教学管理。一是制度计划健全。风石堰镇、归阳镇、双桥镇、黄土铺镇、蒋家桥镇、步云桥镇、砖塘镇、凤歧坪乡等乡镇教育管理中心及其辖区中心小学校各类制度、计划、决定切合实际，执行到位，资料装订精美。二是十分重视安全管理工作。大多数学校制订了安全应急预案。双桥镇中学安全管理到位，有《基础设施安全隐患排查表》，做到一月一查。归阳镇一中学校与各班班主任、任课教师签订了安全工作责任书。过水坪福炎中学制订了安全工作制度、计划、措施，成立了安全工作领导小组，定期对全校学生进行安全教育讲话，并作好安全检查记录。黄土铺镇辖区学校以法制宣传月、安全教育周、团队、班会活动为载体，并聘请派出所同志为法制副校长，交警队、镇退教协等同志为校外法律、安全辅导员，定期来校上课，加强安全教育。三是突出抓好德育工作。风石堰镇中学、中心小学、双桥镇中心小学、粮市镇中学、河洲镇中心小学、黄土铺镇中学、中心小学、归阳镇中心小学、过水坪镇福炎中学、蒋家桥镇中学、步云桥镇中学德育工作成效显著。各学校充分利用校外德育基地、校园广播、橱窗、板报和文化长廊等阵地有针对性地开展主题教育活动，使学生在潜移默化中受到思想品德教育。风石堰镇中学开展了一系列德育活动，如学生演讲比赛、观看德育教育片、敬老院送温暖、捐款、禁毒教育、防艾教育、法制教育、感恩励志演讲、感恩教育汇报会。双桥镇中心小学开展了“9﹒20”爱牙日宣传教育、“公民道德日”、日常行为规范专题教育、“世界艾滋病日”宣传教育、“中国梦﹒我的梦”书画比赛、“9﹒8”助学捐款、续写雷锋日记、“我的中国梦”红色征文、迎国庆“唱响中国梦”、养成教育、感恩教育等一系列德育活动。河洲镇中心小学开展了“少先队把爱心送进敬老院”、“少先队祭扫陈运生烈士墓”、“唱响好习惯歌谣”比赛等活动。太和堂镇中学请报告团作励志专场报告，罗口中学、曹炎中学、中心小学组织开展了感恩教育报告会。四是卫生管理到位。每所学校都坚持了一周一大扫、一天一小扫的制度，校园整洁、校容美丽。双桥镇中学、过水坪镇福炎中学有卫生管理制度，制订了文明教室、文明寝室、文明清洁区评比细则，定期开展评比。风石堰镇中学、毛坪中学、中心小学重视学生养成教育。五是常规教育教学管理不松懈。大多数学校都在开学初制订了班工作计划、班主任工作计划、学科计划、教研组计划。还制订了教学常规实施细则及奖罚制度。不仅每所学校每学期对教师教案作业和作业批改进行检查达2次以上，而且教育管理中心每期对学校进行常规教育教学检查也达2次以上，有的乡镇还达到了4次。马杜桥乡、白地市镇、石亭子镇、灵官镇等乡镇教育管理中心有详细的检查记录。步云桥镇、凤歧坪乡、砖塘镇、蒋家桥镇、风石堰镇、双桥镇、归阳镇、过水坪镇、河洲镇等乡镇教育管理中心还有详细的通报材料。太和堂镇教育管理中心加强课堂教学管理，实行了提前三分钟进教室的候课制度，坚决杜绝了空堂，纠正了迟到、早退、接打电话、坐着授课等不良教学行为，要求各校做好了课堂巡查制。四明山乡教育管理中心地处边远山区，班子成员仅教管中心主任1人，辖区内仅四明乡中心小学1所学校，学校管理到位，教师能在艰苦的环境中爱岗敬业。

（二）抓好教研教改促提升

大多数乡镇教育管理中心能组织辖区内中小学校积极开展教研教改活动。大部分学校以集体备课为主要内容，以公开课为主要活动平台，以现代教学手段的运用为重要考量指标，努力探索教学模式，促进教师专业成长，实现高效课堂，推进新课程改革。白鹤铺镇从教育管理中心到学校，教研氛围特别浓。教育管理中心主任李双清和基教助理邓新山各有2篇论文在省级刊物上发表，白鹤铺镇中学全年有11名教师在省、市刊物上发表教研论文共16篇，白鹤铺镇中心小学有5名教师在省、市刊物上发表教研论文共6篇，特别是该校谭步云老师的2篇论文分别获省二等奖和省三等奖。白地市镇教育管理中心全年开展教研活动13次，均有详细记录。风石堰镇开展特岗教师优秀课评比、优秀教案评比、初三和小六教学视导等大型教研活动6次。石亭子镇教育管理中心组织开展全镇中小学教研教改活动5次，均有方案和详细记录。灵官镇深入实施素质教育，科学开展教育质量评价，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。归阳镇、双桥镇、河洲镇除了认真组织辖区内学校参加全县中小学“新课程教学能手大赛”初赛外，学校还组织了各种示范课、优质课，要求教师对教学进行总结、交流和反思。黄土铺镇教育管理中心深入开展教育科研，致力改进教学方法。中小学毕业会考12个科目全部进行了考试。官家嘴镇教师撰写的论文在省市县获奖的达40多篇。太和堂镇内学校聚集课堂，改革教学。初中推广“自主、合作、探究”的高效课堂教学模式，小学推广“参与式”教学模式。城连墟乡教育管理中心开展了教学视导和新课程教学能手比赛、教师论文评比等活动。今年12月县教育局组织的全县“新课程教学能手”大赛中，各乡镇学校获奖情况为：

（三）抓好队伍建设添活力

一是班子队伍良好。大多数乡镇教育管理中心及其辖区内中小学校领导班子廉洁务实、团结高效、爱岗敬业，教师管理工作到位，坚持行政例会、教师例会制度较好，班子领导力状况较好。教育管理中心成员每人每期听课都在20节以上，最多的达36节，中小学校领导听课笔记详细，有中肯的课堂评语。二是教师队伍良好。近几年分配的特岗教师、免费师范生及今年县教育局统一招聘录用的师范生相继充实到乡镇学校，进一步夯实了学校师资队伍。学校积极组织教师参加各类培训活动，教师素质不断提高。部分学校还开展了丰富多彩的业余活动，如教工篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、唱歌比赛、联谊会等，大大地丰富了教师的业余生活。大多数乡镇教师为女教师办理了特殊疾病保险，定期慰问重病困难教工，教工权益维护好，教师精神风貌好，师德师风好，无违纪违规和“三乱”行为发生。

（四）改善办学条件有保障

一是乡镇政府重视教育，学校办学有外部支撑。归阳镇政府20000元慰问特困学生200余人，为教育解决诸多问题，教师节慰问教师。过水坪镇政府为中心小学搬迁、处理百寿小学非法办学、福炎中学征地等做了大量工作。双桥镇政府教师节拿出5000元慰问中心幼儿园，为中心小学食堂建设解决了许多矛盾。洪桥镇、白鹤铺镇、鸟江镇政府均在教师节走访慰问了部分老教师、特困教师。金桥镇党委书记、镇长亲自参与中心幼儿园的征地、协调处理矛盾纠纷。白鹤铺镇政府为处理东富联校地界问题与白鹤铺镇中学扩建征地问题做了大量的工作。洪桥镇政府调解了学农矛盾。二是大多数中小学校通过了义务教育合格学校评估验收，创建了义务教育合格学校。各校积极争取资金，合理规划校园布局，大力改善办学条件。新建了综合楼、教学楼、科技楼、宿舍楼、厨房、食堂、厕所、澡堂等，解决部分学校校舍、办公楼和生活用房不足的问题；将老旧的校舍进行维修改造和美化亮化，消除了安全隐患。同时对学校的布局合理规划，使校园整体美观、舒适，富有文化气息；配齐备足实验仪器、电教仪器设备，配备图书和音乐、体育、美术、劳技、卫生器材。所查学校基本上为学生更换了课桌，学校的设施设备大为改观。

(五)狠抓发展水平提质量

一是学前教育发展迅速。各乡镇幼儿一年入园率基本达100%。二是严抓考试有措施。各乡镇教育管理中心每学期末对辖区内中小学校进行统考或抽测，实行交叉监考与阅卷，设立了考试成绩奖，抓考风促教风学风，全县初三中考、小六毕业考试成绩稳步提升。各乡镇2013年度中考和小六教学质量检测情况如下：

2013年中考总分人平成绩统计表

祁东县2013年小六毕业教学质量检测成绩表（洪桥镇内小学）

祁东县2013年小六毕业教学质量检测成绩表（中心小学）

二、主要问题及建议

（一）教育教学管理有待进一步加强。部分乡镇教育管理中心和中小学各类制度、计划等资料归档不全，资料有缺失；部分中学、中心小学德育工作资料不够翔实；少数乡镇班额两极分化严重；部分学校音体美课程开设不正常，部分初中理化生实验课和小学科学实验课开设不正常；教师教案大多维持在抄写教案层面，应侧重教学重难点的分析与突破，教法与学法的探索与指导；大部分乡镇民办教育管理有待大力规范，水平有待大力提高。

（二）队伍建设有待进一步加强。少数乡镇教育管理中心和学校班子成员人数偏多，人员结构不够合理，工作作风不过硬，班子领导力与执行力及凝聚力相对较差；个别乡镇中小学校师资严重不足；极少数教师工作责任心不强，教案书写潦草马虎，教学设计过于简单，极个别教师仍有“三乱”行为，师德师风有待好转。

（三）办学条件有待进一步改善。部分学校教学楼、学生宿舍陈旧，食堂简陋，厕所蹲位不足，学校面积小，无操场无跑道等活动场地，功能用房不足等问题亟待解决。

（四）发展水平有待进一步提高。有待建立中小学教育质量评价指标体系。要依据党的教育方针、相关教育法律法规、国家课程标准等有关规定，突出重点，注重导向，把学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面作为评价学校教育质量的主要内容，着力构建中小学教育质量综合评价指标体系。在全面实施素质教育，提高学生综合素质的前提下，抓好考试科目的教学，提高学生学业成绩。(祁东县人民政府教育督导室 )