芷江县楠木坪片督学责任区

学校督导评价报告

为了大力推进教育督导工作，提高督学责任区督导实效，根据县教育督导室工作安排，结合我督学责任区实际，从2013年9月份初到12月下旬，我责任区督学大力开展督导工作，积极探索督导方法，不断积累工作经验。在这个学期，我们主要围绕学校米粉采购情况、新课程改革、教学常规管理、教学点管理和学校班子建设及教师管理等五个方面进行随访督查，现就督查的有关情况报告如下：

一、基本情况

我们对楠木坪片督学责任区辖区内十所学校有计划、有目的地开展随访督导活动，每个月的督导都有详尽的工作方案，每周的督导活动有计划和总结。督导过程中，我们采取听校长或部门负责人作情况介绍、查档案资料、实地查看、研讨交流、随堂听课、访谈师生、学生问卷调查等方式，力求保证督评过程的扎实严谨和督评结果的真实有效。每次督导工作完成后，我们及时进行总结，形成督评意见，并就督评情况和整改建议，向各校领导班子进行了面对面的反馈，较好地发挥了督导评估工作对学校提高办学水平、规范办学行为、加强教学管理、推进新课程改革和加强食品安全卫生的指导和促进作用。在随访督导期间，我们共听评课64节，查阅教案112本，查阅学生作业605本，访谈教师40人次，发放并全部回收学生调查问卷150份，对问卷调查的相关数据进行了统计，对其中反映出的有价值的问题和建议，我们也及时向学校做出了反馈。我们随机督导了5所教学点，侧重于督查教学点的常规管理、学生营养餐的发放和安全工作及存在的问题等几个方面。

二、值得肯定的成绩

在每次的随访督导中，我们紧紧围绕月工作主题，按方案有序展开督导工作。通过到学校认真、扎实的督导，我们认为各校在这样几个方面取得了一定的成效，并值得予以肯定。

1、米粉定点采购。通过实地督查，我辖区内十所学校除竹坪铺小学和禾梨坳学校只供应米饭没有供餐米粉外，其余八所学校都实行米粉定点采购，其中晓坪学校和竹坪铺中学索证齐全并做好台账记录，非常规范。

2、各校积极转变教师观念，推进课堂教学改革。校长对课改工作非常重视，不仅从经费上全力保障，还积极为教师们创造课改的平台，大力开展课改交流和外出培训活动。楠木坪小学李校长邀请东门口小学来校进行同课异构的课改交流活动，同时邀请教研室的专家来校指点，为两校教师提供了相互交流、学习的平台，也推动楠木坪小学的课改工作迈上了一个新的台阶。罗卜田小学罗校长十分重视课改工作，不仅与副校长带头实行课堂教学改革，还邀请了河西小学的优秀教师到校传经送宝，引进先进经验。冷水溪中小学两位杨校长、竹坪铺小学田校长对课改工作充满信心，在与督学听评课交流活动时，就今后如何转变教师观念，打造高效课堂提出了设想。晓坪学校、楠木坪中小学等课改验收校的课改工作推进力度很大，并取得了一定的成效。青年教师成为推动课改教学的重要力量，像楠木坪中学的张耀文、易小芸、杨琳、刘早香、杨菊香，禾梨坳学校杨捷云、张双娟，冷水溪小学杨婷、罗卜田小学冯美玲等一部分青年教师热情很高，在课堂教学实践中大胆尝试与探索，积极推进新课改。

3、教学常规管理得到加强。各校将教学常规检查登记工作常态化，其中楠木坪小学、竹坪铺小学抓得非常扎实。楠木坪小学教务处将教学常规检查、登记细化到各教研组，层层落实和监督，提高了工作效率；学校自主设计的学生作业情况登记本从上交作业人数、欠交作业学生的姓名、批改时间及情况三个方面认真登记，既便于家长和科任教师及时掌握学生学习情况，又便于教研组平时进行督促检查。竹坪铺小学坚持每周对教案、作业的检查登记，五年级数学集体备课教案设计科学规范，石婷花、张丽华等教师作业批改认真及时。

4、教学点工作管理到位。我们分别到罗卜田马坡教学点和楠木坪秧田冲教学点、曹家田教学点、晓坪琵琶垠教学点以及禾梨坳古冲教学点等五所教学点进行了教学常规和学生营养餐发放情况、学生上学放学路途的安全情况进行了随访督查。在教学常规方面，教师们能及时对学生的作业进行认真详细地批改，多数能坚持编写教案，教学点日常工作井井有条，做得较好的有罗卜田马坡教学点的郑复华老师、楠木坪秧田冲教学点的杨顺泽老师、晓坪琵琶垠教学点杨水清等两位老师。营养餐的发放能及时到位，尤其是楠木坪秧田冲教学点，每天中午由老师给学生做米饭，且荤素搭配合理，学生饮用桶装纯净水；其余四所教学点每天中午均提供面条，按时发放到位。在学生路途安全工作方面，做得较好的有楠木坪曹家田教学点，学生上学、放学途中幼儿园由监护人接送，一二年级放学后由罗文贤和杨凤两位老师分别护送回家；罗卜田马坡教学点学生上学、放学均实行家长接送制，有效地保障了学生路途的安全。

5、十二月份我们对四所学校进行了校务班子建设及教师管理情况的随访督查，其中竹坪铺中学校务班子年龄、学历结构合理，班子团结务实，教师对现任班子非常满意；教师管理制度健全，学校关心全体教师，实行人性化、民主化管理。罗卜田小学校务班子团结务实，在工作上能起到表率作用；校长、副校长担任主课教学，工作扎实；班子与教师之间福相团结，关系融洽，教师对学校财务工作比较满意，透明度高。

三、存在的主要问题和建议

1、食品卫生工作需要加强。有的学校在食品安全工作上不够细致，比如楠木坪中小学、冷水溪中小学、罗卜田中小学的米粉虽实行定点采购并建有购物台账，但暂时还没有向供货厂商索要相关证件的复印件，有待完善。

2、教学常规管理工作需要进一步规范。各校对教学常规管理的要求和标准没有一个统一的认识和尺度，在执行检查登记中，标准不一；有的学校教务处因工作繁杂或新任分管负责人员业务不熟悉等特殊原因，不能及时落实对教学常规的检查和登记，对于存在的问题没有时与教师进行反馈，没有及时整改；少数教学常规管理人员观念淡薄，责任心不强，应付检查，不能发挥常规管理在教育教学工作中的实际作用

3、课改进程较慢，工作力度还需加大。少数教师的文化素质和教学理念还比较滞后，部分教师仍停留于“老模式”；年龄偏大的教师在更新观念、转变模式上反应较慢，有的甚至没有投入到课改中来；一部分教师不注意教学研究和反思，改进自己的教学方式。因此，学校要积极为教师构建课改平台，创造条件；要加强老师的培训和学习，提升素质，继续转变教师观念，把课改工作落到实处，努力打造高效课堂。也建议上级教育部门的专家能下来多进行课改指导培训，同时为学校教师多创造一些课改学习交流的机会。

4、教学点的教师基本上年龄偏大，很多临近退休，他们除了正常的教育教学工作外，还要负责给学生做营养餐（每天中午做面条或米饭），由于学生年龄较小，有的教师甚至还自觉担负起学生上下学途中的护送人，以确保学生路途安全。教学点一般都是离乡镇中心较偏远一些的地方，学生人数少，所以配备的教师一般只有一人，年轻教师无法承受教学点的孤寂、枯燥，而本村又没有师资人员予以补充，在以后的几年内，教学点会面临没有老师去任教的局面。如果上级有关部门能切实落实农村教师、教学点教师的相关待遇政策，并向教学点有所倾斜，相信教学点的工作会出现一片新的局面。

本学期的督导工作已告一段落，在今后的工作中，我们将继续在县教育督导室的领导下积极开展工作，在创新、探索中提高水平，从认真、扎实中取得成绩，为我县教育督导工作做出自己应有的的贡献！

                                    楠木坪督学责任区

                                     2013年12月19日