益阳市特殊教育学校高水平接受督导评估

11月21日，市人民政府教育督导室和市实事办组团对益阳市特殊教育学校进行了合格学校督导评估。评估团依据湖南省特殊教育学校验收标准，听取了学校自查自评情况汇报，查看了学校的校园建设及设备场所，查阅了有关档案资料，审核了学校经费账目，与部分师生进行了座谈调查。评估团一致认为，益阳市特殊教育学校通过近20年的艰辛努力，特别是近年的强劲发展，基础条件全面改善，教师队伍整齐有力，办学质量和效益日益提高，成为了全省的知名学校。

益阳市特殊教育学校是一所集学前残疾儿童康复教育、九年义务教育、高中教育、中等职业教育与特教研究于一体的综合教育基地，有着20年的办学历史。现有20个教学班，在校学生285人，在编教师69人。近年来，学校坚持以残疾学生为本，努力做到教育教学、缺陷补偿、康复训练相结合，突出培养学生健全人格，教育质量居省内特校先进行列。

办学条件不断改善，校园环境舒适宜人。学校生均占地面积达到155.4平方米，建有7栋功能配套的大楼，绿化覆盖率达58%，学校建有标准250米塑胶环形跑道田径场，各项功能室和教学仪器设备齐全。注重消防安全，2011年被评为全国消防安全示范学校。

加强教师培训，教师队伍素质较高。校长欧岳飞在特校工作20年，特校管理经验丰富，兼任湖南省特教专业委员会副理事长，被评为全国教育先进个人。专职教师中有28人特殊教育师范类毕业，其余教师均经过特教培训。学校曾获湖南省师德先进集体、全国教育系统先进集体，2011年学校党支部被中组部授予全国先进基层党组织。

坚持教改引路，校本教研成果喜人。学校以道德教育和文化素质教学为基础，突出特教学生职业能力教育、生存自立教育，积极开展校本研训。重视学生体育艺术教育和劳动技术教育、生理心理健康教育，每周开设3节体育艺术兴趣课，落实每天锻炼一小时。教研组每周开展集体教研活动，每位老师每期上一堂公开课。

不断规范管理，教育质量不断提高。学校管理制度健全，对教师备课、上课、辅导、考核等环节作出了具体规定，实行教师工作定量、质量考评与奖励挂钩措施。学校实行教师坐班制度，加强日常管理和对学生实行24小时安全防护，学生普遍具有了较好的文明卫生习惯。通过加强足道按摩、园林园艺、服装缝纫、书法绘画等职教课程的训练，学生自理生存能力明显增强。

评估团同时对学校个别办学设施需进一步完善、学校管理需进一步加强、部分教师任职资格不达标等问题提出了建议，要求教育行政部门给予更多关注和支持，学校针对问题认真整改，使学校真正具有市级示范作用。

                                （李映菲）