宁乡县人民政府教育督导室

积极参加“三扶两促”活动，促县域教育均衡发展

5月6日，宁乡县人民政府教育督导室一行在局党委委员、县人民政府教育督导室副主任周良华的带领下，来到黄材镇中心学校的崔坪希望小学开展“三扶两促”活动。

“三扶两促”是宁乡县教育局2009年12月底推行的一项大规模的教育帮扶活动，具体内容为：  帮扶山区教育，帮扶薄弱学校，帮扶困难学生，促教育教学水平提升，促教育事业均衡发展。

2010年，宁乡县人民政府教育督导室领衔联点单位为龙田中心校。县人民政府教育督导室组织相关单位，扎实推进此项工作。县人民政府教育督导室领导潘晓红、吴水频、何日阳等同志多次召集县教师学习与资源中心、县仪器站、县教育督导室、县教研室、宁乡一中、宁乡十中、白马桥中心小学、白马桥凤形小学等参加龙田镇结对帮扶活动单位的负责人，进行专题研究，对全年各阶段的“帮扶”活动作出了具体的安排部署；多次亲自带队到龙田镇各中小学开展“帮扶”活动，每月听取各结对帮扶单位开展活动的情况汇报，对各单位开展活动过程中出现的困难和问题及时进行指导、解决。通过县人民政府教育督导室争取及牵线搭桥，帮扶困难学生70人，发放扶助金15600元；捐赠学校建设资金20000元；捐赠课桌、床、电脑、打印机、扩音设备、体育器材、书包、文具用品一批，价值22000余元；送课下乡两批次四节；两所被帮扶学校全体教师到帮扶单位跟班听课四天；学生“手拉手”结对帮扶活动两批次。县教育督导室副主任吴水频、何日阳等同志，还利用自己的社会关系，联系外系统的一些单位帮扶龙田镇的学校，去年5月，请县卫生防疫站的医生给隔山小学教师进行免费体检；12月，争取县电力局的重视，迁移了隔山小学校园内的变压器。

通过为期一年的“三扶两促”活动，在县人民政府教育督导室的领导组织下，通过各协同单位的共同努力，龙田镇各中小学硬件设备设施不断完善、贫困学生得到扶助、学校内部管理不断规范、课堂教学水平不断提升，对推进龙田镇基础教育健康、均衡、可持续发展起到了很好的促进作用。

此次到崔坪希望小学进行帮扶活动，督导室一行查看了校园校貌，认真听取了该校喻校长所作的学校情况介绍。该校是一所山区希望小学，由原来的崔坪中学改建而成，学校教学楼、寝室较为理想；学校管理细致严谨，校园文化建设渗透到了教育教学和教师、学生的管理之中；办学质量近几年来不断提高。但学校功能室欠缺，学生按教学要求开展实验困难；教师年龄偏大，学科结构不合理；学校地处山区，绝大部分学生离家较远，在校寄宿生占了学生总人数的百分之六十；绝大部分家长外出打工，学生多为留守儿童；学生宿舍离教学楼较远，学校谋划为学生搭建连廊，遮风挡雨，为学生来回教室和寝室提供方便；学校近四年来勤俭节约，争取上级支持和县域外资金援助，用于学校改造、建设的资金达10多万元。

县人民政府教育督导室对该校的办学成绩给予了充分的肯定；对学校发展过程中存在的问题，能解决的，给予了明确的答复：教师年龄结构、科目结构不合理的问题今年通过一次定向招聘3名年轻教师必然会得到改善；同时拓宽教师培训渠道，督导室将为三位新聘教师的成长提供一对一的辅导帮助，通过“请进来、走出去”相结合的方式，开阔教师视野，提高整体教育教学水平；对困难学生，督导室承诺进行帮扶。对一时难以解决的问题，督导室将帮助学校利用好省市县合格学校回头看的机会，争取项目支持，查漏补缺，加强学校建设，促进学校硬件和软件建设，改善办学条件，促进均衡发展。

周良华同志反复叮嘱学校，一定要关爱留守儿童，从物质和精神上多给予体贴和帮助，让他们感受到亲人般的关爱和温暖，安心学习，健康成长。