一周洗一次澡换一次衣服、吃饭站在露天或是蹲在墙角、睡觉是两人挤一张床或是“大通铺”……这样的情况在以前的农村寄宿制学校中非常普遍。学校条件的差异不仅使大量农村学生流向城镇，而且对于留守的学生存在很大的不公平，这种教育资源的失衡已经成为制约我市教育发展的瓶颈。

面对农村学校寄宿条件太差的严峻形势，市委、市政府深谋远虑，于2014年果断启动教育三年攻坚计划，把进一步促进教育均衡，提升教育品质，满足人民群众对优质教育资源的需求作为攻坚的奋斗目标。

教育三年攻坚作为民生工程、民心工程，最重要的一项任务就是要使全市425所农村寄宿制学校达到“三有”的要求，即学生有桌子吃饭、有热水洗澡、一人有一床睡觉。经过两年多的艰苦奋战，农村寄宿制学校“三有”配套建设工程已经累计完成投资6850万元，总共购置学生床铺21177架、学生餐桌椅36412位、安装热水设备389套，已经为446所农村寄宿制学校实现了“三有”目标，超过原计划21所。

津市市在实施教育攻坚的过程中，超前谋划，逐年为所有农村寄宿制中学配置了安全卫生、节能环保，具有无污染、防中毒、防触电的太阳能和空气能热水设备，不仅解决了学生洗热水澡的问题，同时也解决学生安全饮水的问题。

李家铺乡中学七年级学生陈宁远回到家里高兴地对妈妈说：“咱家再也不用给我买热水瓶了，现在我们学校寝室里新安装了热水器，以后我就可以在学校里洗热水澡啦，跟在家里一个样，特舒服啦！”。

还有一位七年级学生的爷爷给孩子送衣服，他看到学校校长并拉着他的手说：“感谢党的政策好，学校条件一天比一天好，孩子们天天都有热水用了，免得冬天冻坏手脚，我孙女在这里读书我也就放心了”。这些热水设备的安装，不仅受到了学生的喜爱，更得到了家长、社会的高度好评。

经过两年来的攻坚，农村寄宿制学校的学生永远地告别了蹲着吃饭和“大通铺”时代，坐在干净整洁的餐桌椅上就餐、躺在安全舒适的床铺上睡觉，孩子们感受到了家的温馨，很多外流的学生也逐渐回到家门口的学校就读，看到学校的变化，老百姓再也不用担心孩子的教育了。

来源：常德市教育局网站