3月27日下午，教育部重点研究专项“信息技术支撑学生综合素质评价”子课题专题研修会在长沙市开福区教育科学研究中心召开。本次会议聚焦基于数据标准化转换与互认的学生综合素质评价解决方案，来自市、区实验校的数据分析师与北京师范大学专家团队共商教育评价改革新路径。

会议现场，项目工作专班明确了课题核心目标。互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心（北京师范大学）高级研究员朱迁踏提出技术建议：“聚焦SEED与本土共有的综合素质评价维度与指标，通过数学建模分析指标间的映射关系，在课题研究时间内进行集中突破。”

北京师范大学远程教育研究中心刘司卓建议，应在尊重各地现有综合素质评价体系的基础上，实现不同地区、不同类型综合素质评价数据的标准化转换，使跨地区评价数据可比、可认、可用。

经过深入探讨，会议明确了下阶段工作重点：正式启动专题研修工作；明确各实验校数据分析师的任务，要求在后续课题研究工作中验证、映射、融合新数据；基于国家SEED评价体系，为本土综合素质评价新型改革方案提供技术支撑。

下一步，研究团队将重点通过精准全面的多模态数据采集，形成具有改革性的高质量数据，助力长沙综合素质评价工作建立评价常模、实现水平诊断的飞跃，为长沙学生发展性评价改革的优化升级奠定研究与实践基础。（通讯员 汤萍 陈欢 熊文君）