各高等院校语委办（测试站）：

为了认真贯彻落实教育部颁布的《普通话水平测试管理规定》（教育部令第16号），进一步加强我省高等院校普通话培训测试站建设，促使普通话培训测试工作规范健康发展，依照《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湖南省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，经研究决定，今年在全省高等院校中开展普通话水平测试工作检查评估活动。现将有关事项如下：
　　一、检查评估的指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分体现“以评促建、以评促管、重在建设、重在实效”精神，通过检查评估，加强对全省高等院校普通话培训测试的宏观管理和监督指导,促使培训测试工作逐步走向制度化、规范化、科学化。
　　二、检查评估的依据及标准
　　1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》；
　　2、《湖南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》；
　　3、教育部《普通话水平测试管理规定》、《普通话水平测试操作规程》;
　　4、《湖南省普通话水平测试管理实施细则》；
　　5、《湖南省高等院校普通话水平测试工作评估细则》(附后)。
　　三、检查评估的基本原则
　　1、注重实效与监督管理相结合的原则。检查评估要结合我省工作现状，体现国家和我省语言文字工作部门对普通话培训测试工作的基本要求，把加强机构和队伍建设，建立和完善工作机制，确保必要的工作条件作为检查的主要内容，把提高培训测试工作质量和管理水平作为检查的核心。
　　2、导向性、激励性与可行性原则。检查评估是为了促使高校普通话培训测试规范运作，保证国家推普方针政策在高等院校中落到实处。因此，检查评估既要有明确的导向性、激励性，又要遵循培训测试工作的基本规律，突出检查方法的可操作性；既要坚持核心的检查评估标准，又要结合高等院校的实际情况，充分发挥测试站的积极性与主动性。
　　3、实行条件、过程、效果检查相结合的原则。在检查评估过程中，要充分考虑培训测试工作的特点，侧重检查普通话培训测试工作组织管理的政策性、操作实施的规范性、工作成效的社会性。
　　4、定性与定量相结合的原则。检查评估采用定性与定量相结合方法，对高等院校普通话培训测试工作进行“等级评定”，其检查评估指标体系由４个一级指标和15个二级指标组成。评估内容(检测要素)力求准确、全面地反映各测试站的工作状况。
　　四、检查评估工作的组织
　　全省高等院校普通话培训测试工作检查评估由省语委办、省测试中心统一组织，分组进行。省语委办、测试中心组建评估专家组，其成员由熟悉普通话培训测试要求，具有较丰富的培训测试管理工作经验，坚持原则、秉公办事、遵守有关纪律的人员组成。
　　五、检查评估的对象
　　检查评估的对象为全省55个高等院校普通话培训测试站。
　　六、检查评估工作安排与方式
　　（一）检查评估工作安排  
　　检查评估分三个阶段进行：
　　1、迎评动员阶段（2008年4月）。召开全省高等院校普通话培训测试工作会议，全面部署检查评估各项工作，进一步明确开展检查评估活动的目的、意义和要求。
　　2、自查与整改阶段（2008年5月-10月）。各高等院校测试站对照检查评估标准进行自查自评。重点查找薄弱环节，突出基础建设、制度建设和队伍建设，注重工作规范、工作质量和工作成效。在自查自评的同时，对工作中存在的不足要及时加以整改。2008年10月底以前，各高等院校测试站应向省语委办、省测试中心提交自查自评报告，全面做好迎接省检查评估的准备工作。
　　3、省检查评估阶段（2008年11月）。2008年11月起，省语委办、测试中心派出专家组，深入高校开展检查评估。具体检查评估时间和专家组分组情况另行通知。
　　（二）检查评估工作方式
　　检查评估采取“听、看、查、审、问卷、座谈”等方式，对学校建立测试站以来，特别是近5年的培训测试工作情况进行全面考察。
　　检查评估专家组的主要工作是：听取受检测试站负责人工作汇报；按评估内容与标准查阅有关资料和各种档案，随机抽审一个批次测试音档；召开师生座谈会，对学生和教师进行问卷调查；查看培训测试现场和工作环境。在全面检查的基础上计算综合得分，写出检查意见，最后由专家组组长向受检测试站反馈检查评估意见。
　　七、检查结果的认定
　　1、检查评估指标体系总分为105分（含奖励5分）。
　　2、检查评估结果分为“优秀”、“合格”、“暂缓通过”和“不合格”四个等次。

3、检查评估工作结束后，省语委办、省测试中心公布结果，对达到优秀等次的测试站颁发证书和奖牌；对暂缓通过的测试站提出相应的整改意见，并在适当时间予以复查；对不合格的测试站要求其暂停测试工作，限期整改，整改仍不合格的撤消测试站资格。
　　

附件：湖南省高等院校普通话水平测试工作评估细则（修订）

                                                二OO八年四月二十七日

附件：

湖南省高等院校普通话水平测试工作评估细则（修订）