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对省政协十三届二次会议第0781号提案的答复

湖南省教育厅 jyt.hunan.gov.cn 发布时间: 2024-06-19 17:01 【字体:

对省政协十三届二次会议第0781号提案的答复

九三学社省委会:

高德文等委员提出的《推进湖南高职涉农专业建设的建议》收悉,经商省农业农村厅、省人社厅等部门,现答复如下:

一、主要做法与成效

一是学生职业素养不断提升。近年来,我省持续推进“大思政课”建设,统筹课程思政与思政课程建设,种好课程思政“责任田”。持续落实《高等学校课程思政建设指导纲要》,积极引导专业教师与思政课教师密切协同,深入挖掘农学类专业课程中的思政元素,注重培养学生的“大国三农”情怀,引导学生以强农兴农为己任,“懂农业、爱农村、爱农民”,增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感,培养知农爱农创新人才。坚持实践育人,以文化人,指导各地各院校建设一批乡村振兴实践教学基地,打造“实践课堂”“移动课堂”,引导学生在理论和实践的结合中自觉融入乡村振兴战略,其中湖南省十八洞党性教育基地入选教育部办公厅、国家乡村振兴局综合司联合设立的脱贫攻坚、乡村振兴专题实践教学基地,为实践教学育人效果提供有力支撑。

二是涉农专业布局持续优化。2021年,《教育部湖南省人民政府关于整省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》明确提出支持办好涉农专业,加大农业产业发展技术人才供给。目前,我省布局78所职业学校开设涉农专业31个、专业点141个,推进教育兴乡、人才兴乡、产业兴乡有机融合。同时,大力实施职业教育楚怡行动,将16所涉农院校、26个涉农专业(群)纳入湖南省楚怡“双高”“双优”建设项目。聚焦乡村振兴战略专业,实施“楚怡工匠计划”试点工作,支持湖南生物机电职业技术学院、常德职业技术学院等5所院校与湖南农业大学等本科高校联合培养农学、园艺等专业高素质本科层次技术技能人才,2023年计划招生450人,实际招生436人。不断深化涉农职业教育产教融合,支持湖南生物机电职业技术学院、常德职业技术学院依托产业园区,联合园区知名企业分别组建长沙市现代农业产教联合体、常德市现代农业产教联合体,均立项为湖南省市域产教联合体;支持湖南生物机电职业技术学院、永州职业技术学院、娄底职业技术学院等联合本科学校、行业重点企业和科研院所分别组建中国现代种业行业产教融合共同体、智慧新农牧行业产教融合共同体、全国北斗+无人机数字农业行业产教融合共同体;支持湖南生物机电职业技术学院建成湖南现代农业职教集团,立项国家级示范性职业教育集团。

三是师资队伍建设日见成效。十四五以来,我省大力实施职业院校教师素质提高计划,设置涉农专业教师能力提升项目,面向农业类院校教师开展“双师型”教师技术技能培训、课程实施能力提升、信息技术应用能力提升、教学能力提升等专题培训共7期,培训涉农专业教师228人。大力开展“双师型”教师培养培训基地建设,支持和指导湖南环境生物职业技术学院、湖南生物机电职业技术学院建设园林技术、种子生产与经营等“双师型”教师培养培训基地,被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》“双师型”教师培养培训基地。支持湖南农业大学联合湖南生物机电职业技术学院,开展乡村教师公费定向培养中职农学专业课教师,截至2023年底,共录取149人,其中已毕业75人。

四是优质教学资源共建共享。“十四五”以来,我省紧紧抓住职业教育关键办学能力提升这一关键点,建立湖南省农业职业教育教学指导委员会,围绕湖南现代农业产业发展,不断加强涉农职业院校专业教学资源库、精品课程、规划教材等优质资源建设。建成涉农类国家级专业教学资源库1个、省级专业教学资源库4个,认定省级精品在线开放课程15门,入选“十四五”职业教育国家规划教材4部、省级优秀(优质)教材7部。积极探索资源建设与共享新模式,以国家职业教育智慧教育平台试点省建设为契机,推动职业院校课程教学资源接入平台,不断深化教学模式改革,促进课堂革命,实现优质教育教学资源共建共享。

二、下一步工作措施

一是持续推进思政教育阵地建设。继续推进“大思政课”建设,全面开好讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程,深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作和乡村振兴的重要论述,重点讲授“优先发展农业农村,全面推进乡村建设”内容,增强学生对“大国三农”的道路、理论、制度和文化自信,厚植爱农情怀,练就兴农本领。充分调动全社会力量和资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”,做强实践教学基地,做优品牌示范活动,与有关单位联合开展好大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动,引导学生在实践中增强服务“三农”的思想自觉、行动自觉,真正培养出“懂农业、爱农村、爱农民、有情怀、有本领、有担当”的农业农村现代化建设接班人。

二是持续加强涉农职业院校建设。不断加强农业类职业院校基础设施建设,持续推进职业院校办学条件达标工程,推动14个市州至少办好1所农业类高职,97个县市重点办好1所以上农业类公办中职。对标我省“4×4”现代产业体系建设新需求,在常德、益阳、岳阳、邵阳等8个市州,支持常德职业技术学院、益阳职业技术学院、岳阳职业技术学院、邵阳职业技术学院等职业院校进一步优化学校布局和专业结构,加大涉农高水平专业群建设力度。持续实施“楚怡工匠计划”试点工作,2024年支持湘西民族职业技术学院、湖南环境生物职业技术学院等7所高职学校招收农学、风景园林、园艺等本科专业520人。探索职普融通发展新模式,支持高水平应用型本科高校开办涉农职业教育本科专业,逐步扩大本科层次职业教育,招生计划向相关专业倾斜。主动对接区域农业发展需求,支持和指导打造一批农业类市域产教联合体、行业产教融合共同体和园区产教融合实践中心。

三是持续提升涉农师资队伍水平。持续实施“职教国培”示范项目,严格落实职业院校教师素质提高计划,打造高水平职业院校教师培训基地。开展全省高校思想政治理论课骨干教师暑期实践研修,深入美丽宜居乡村示范点开展现场教学,引导思政课教师在实践中感悟新农村建设的巨大成就,讲好“乡村振兴”故事。全面推进职业教育“双师型”教师认定工作,完善兼职教师聘用、职称认定等方面标准,完善职业院校专业教师企业实践机制,鼓励职业院校聘请企业工程技术人员、社会能工巧匠等兼职任教,促进专业技术技能人才在企业与职业院校之间相互流动,实现职教师资在教学能力和实践能力上的同步跃升。

四是持续扩大优质教学资源供给。有序推进职业院校提升关键办学能力三年行动计划,围绕现代农业重点领域,聚焦企业生产需求,对接行业标准、职业标准和岗位规范,梳理生产环节技术要求、生产工序流程、典型职业能力等,按照结构化育人要素、系统化知识体系、模块化训练任务的原则,打造国家级、省级一流核心课程,开发一批适用项目化教学、案例教学、模块化学习的“工作手册式”和一批易于更新调整、便于携带组合、通俗易懂的“活页式”教材及口袋式、连环画式教材。进一步用好用活国家职业教育智慧教育平台,建立资源标准与检索机制,盘活用好优质存量资源,扩大优质资源供给途径。

衷心感谢委员对职业教育工作的关心和支持。

湖南省教育厅

2024年6月15日

联系人:湖南省教育厅职成处王宇 联系电话:0731-88882736

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