教育工作情况专刊 〔2020〕第85期

（总第175期）

省委教育工作领导小组秘书组编

2020年7月17日

教育系统落实重大政策措施真抓实干专辑（之十）

湖南全面加强新时代学生心理健康教育

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，湖南省采取系列有力举措，全面推进新时代学生心理健康教育工作。

一、高度重视高位推动。2019年，省委、省政府主要负责同志就加强学生心理健康教育多次作出批示。省委副书记、省委教育工作领导小组组长亲自挂帅、强力推动，就加强学生心理健康教育设立决策咨询课题，部署开展大型专项调研，3次主持召开专题会议研究有关工作和文件起草。省文明委成立湖南省未成年人思想道德建设协调领导小组，定期调度协调，压实省直相关部门责任，形成齐抓共管格局。省人大、省政协通过专题调研、重点建议提案办理等途径，认真建言献策，参与推动工作。全省将加强学生心理健康教育列入省、市、县党委教育工作领导小组重要议事日程，纳入市州、县市区政府教育工作履职评价内容。今年6月，省委、省政府出台《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》，对构建大中小学一体化心理健康教育新体系和学校、家庭、社会一体化心理健康教育工作新格局作出全面部署。

二、突出加强阵地建设。强化学校心理育人体系建设，在课程设置、教学活动、心理辅导、危机干预、资源建设、条件保障、队伍建设等方面提出了量化要求，部分指标从仅对特色学校的“示范标准”提高为全部学校的“普适标准”。在继续开好《体育与健康》、地方课程《生命与健康常识》的基础上，要求统筹利用综合实践课、地方课程或学校课程课时，确保心理健康教育课每两周1课时。按年生均10元的基准定额单列中小学心理健康教育经费，在财政支出压力加大、新的财政支出政策出台十分困难的情况下，全省为心理健康教育增列支出近1亿元。将“心理健康教育”作为提高附加编制比例的因素之一，要求按师生比不低于1:1000为所有城区中小学校和乡镇中心学校配齐专职心理健康教育教师，在校学生1000人左右的中小学校和所有乡镇中心学校全面建成标准化心理辅导室。

三、畅通家校共育渠道。省委教育工作领导小组部署建立了湖南省家庭教育工作联席会议，确定了家庭教育12件年度实事。重点推动家长学校建设，2019年底全省教育系统已建有家长学校12000多所，综合办学率超过80%，每学期进行2次以上班级集中授课，不定期举行大型主题报告会，并适时开展丰富多彩的亲子游戏活动。督促各地健全教师家访长效机制，学校与每个家庭每学期直接沟通联系1次以上，鼓励支持学校干部、班主任和任课教师对学生进行入户实地家访，通过网络通讯工具进行在线家访，对需要重点关注的学生必须每学年至少进行一次入户实地家访。实施“父母成长计划”，2019年组织发动全省家庭教育宣讲团深入基层，重点对贫困地区、贫困家庭、留守儿童家长开展家庭教育公益巡讲2000场以上，其中家庭心理健康教育专题500余场。

四、完善支持服务体系。省卫生健康委等13个部门联合制定了《健康湖南行动—儿童青少年心理健康行动方案（2020－2022年）》，优化儿童青少年心理健康社会环境，构建学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式，落实儿童青少年心理行为问题和精神障碍预防干预。依托中南大学湘雅医学院等优质医学院校，加强学生心理健康教育研究、专业医师培养，提升医疗机构心理健康服务能力。鼓励学校在精神卫生医疗机构的技术支持下开通24小时学生心理援助热线，部署2022年实现所有学校与精神卫生医疗机构建立学生心理危机转介“绿色通道”。委托省脑科医院成立了“12320心理咨询呼叫中心”，安排心理专家通过12320电话、短信、网络平台（www.i12320.com）等方式免费为公众提供心理健康咨询等服务。今年疫情防控期间，通过《湖南日报》、“湘微教育”等发布中小学生居家心理关爱指南，举办《“用‘心’抗‘疫’”》专栏，协调开设省、市未成年人心理援助热线，组织遴选并免费共享“同心抗疫”团体心理辅导和心理主题班会等优质资源，引导师生和家长正确面对疫情带来的心理压力。