教育工作情况专刊 〔2019〕第48期

（总第48期）

省委教育工作领导小组秘书组编

2019年9月2日

乡村教育振兴是贯彻落实国家乡村振兴战略的重大举措，教师是乡村振兴的核心力量。近年来，岳阳市平江县认真落实全国、全省教育大会精神，秉承“乡村学校应当做改造乡村生活的中心，乡村教师应当做改造乡村生活的灵魂”理念，实施六个队伍建设专项计划，有效提升了乡村师资水平，缩小了城乡教育差距，为该县国贫县摘帽作出了积极的贡献。

一、实施乡村教师补充计划。根据学校规模小、分散且偏远的县域实情，建立了“特岗计划补大面、县内定岗补难点、定向培养补长远”的乡村教师招聘计划。近六年定岗补充教师2796人，其中争取国家特岗计划补充教师2094人，均安排在设岗学校，服务期满全部入编；县内定岗招聘偏远村小、教学点教师和幼师530人；定点安排免费师范生172人；择优送培免费师范生493人，毕业后回到定点学校任教。2019年计划招聘特岗教师450个、高中教师189个、定岗小学教师102个、定岗幼师20个，公费师范生18人，外地调入20人。送培公费师范生243名。高中教师招聘方式，继续采取由县相关部门和高中校共同组成招聘工作组，对一本以上学历应聘人员免笔试，直接“面试+微课”择优录用。《中国教育报》以《湖南省平江县探索偏远山区农村教师补充新机制—搬不走的山留得住的人》为题，在头版头条对该县乡村教师招聘工作创新做法进行了长篇报道

二、实施城乡教师交流计划。按照“依编定岗、因岗聘任、竞聘上岗”原则，推行“教师择学校、校长聘教师”的双向竞聘上岗交流机制，近五年轮岗交流教师、校长2100余人次，《省委改革简报》第135期以《平江县“五大行动”推动校长教师轮岗交流》为题进行经验推介。从教育局机关、高中校、县内优质学校选拔了70多名优秀中层干部到偏远薄弱学校担任学校校长；通过“外县引、本地选”的方式，每年选派60名中级职称以上教师交流到农村学校任教，公开选聘330名教师到城区学校任教。

三、实施专任教师培养计划。启动了“初任教师成长计划”，实施“导师负责制”和“跟踪成长制”，对所有新上岗教师进行连续3年的培养学习和成长指导。投入2000多万元建成“春晖讲堂”，连续6年举行“春晖公益援教行动”，培养县级骨干教师和领航教师。打造“名校长培养工程”，通过读书学习、封闭学习、组团学习和跟班学习等形式，促进校长的专业成长和素质提升，每年均选派100名以上校长到北京、上海、深圳、长沙等地的名校进行培训或学习。通过“专项培训”“名师名校长工作室”“国培到校”“送教下乡”等活动，每年至少有5000人次教师接受培训，促进了教师综合素养的全面提升，仅2017年就有92人次教师在市级以上教学竞赛中获奖，平江一中教师张蓉在第七届全国农村及少数民族地区中小学英语课堂教学观摩课竞赛中获高中组一等奖和“最佳教学效果”个人单项奖。

四、实施师德师风建设计划。坚持党建引领，强化师德师风建设，出台了《平江县加强师德师风长效机制建设实施意见》，开展了教师师德师风建设和法纪法规案例专题研讨学习，教风行风得到改善。2019年，组织开展了新时代教师职业行为十项准则的学习，对全县教师2018年度的师德师风考评结果进行审核通报。组织全县“我的教育小故事”演讲竞赛取得良好反响。出台年度教师节表彰和专项优秀教师评选方案，2名教师被评为全市最美教师，1人参评市级劳模。近五年，有110多名教师被评为市级以上师德标兵或优秀教师，5位教师被评为省级特级教师，4位教师被评为岳阳市名师，9位教师（团队）被评为县道德模范或道德建设先进个人。

五、实施教师待遇保障计划。出台了《平江县乡村教师支持计划（2016-2020年）实施细则》，教师基本待遇高于公务员水平。义务教育阶段教师的基本工资、“五险一金”、绩效工资、第13个月工资得到有效保障。乡镇补贴和片区教育人才津贴按政策落实到位。设立城区义务教育发展奖，对城区义教阶段教师进行每人每月300元补贴。每三年评选100名骨干教师，每人每月享受200元工作津贴，已评选三轮。争取社会各界设立多个教师奖励基金，如运达平江乡村教师奖、张生贞优秀教师奖每年奖励资金都在10万元以上。县教育基金会资金总量达2300多万元，每年奖励教师上百万元。2017—2018年，县、乡镇、村居三级奖励教师资金达600万元以上。

六、实施教师安居乐业计划。在加强师资队伍建设和提高待遇的同时，重点实施了教师安居工程。近五年建成校园保障性住房和教师周转房2600多套，用于教师住宿条件改善；先后投入3000多万元改善村小、教学点基本办学和生活条件，着力建设“小寝室、小厨房、小厕所”的教师住校“三小工程”。让广大教师“教有所居、教有所为、教有所乐”，营造了“校园即家园”的良好工作生活环境。