郴州加强区域教育合作 构筑防止返贫堤坝
湖 南 省 教 育 厅
郴州加强区域教育合作 构筑防止返贫堤坝
郴州市教育局坚持以人民为中心的发展思想，紧盯原建档立卡等“五类”家庭经济困难初、高中和高校毕业生升学、就业问题，加强区域教育合作，帮助脱贫家庭构筑了防止返贫堤坝，为全面实施乡村振兴战略贡献教育智慧和力量。
坚持内外结合，拓宽困难学子升学通道。对原建档立卡等“五类”家庭经济困难初中毕业生报考市内高中阶段学校，同等条件下优先录取。中职学校招生补录，开辟招生绿色通道，优先录取家庭经济困难考生，特别是与上海等教育发达地区加强合作，多措并举促升学、促就业。一是区域协作，联合培养高级技能人才。与上海公办中职学校合作，每年选送一批原建档立卡等“五类”家庭经济困难学子到其就读，并享受免学费、书簿费和助学金等优惠政策。目前，全市累计选送2100余名郴州籍困难学子到上海的中职学校学习。二是内引外联，提升全市中职学校教育质量。坚持“引进来、走出去”，共享外地优质教育资源。“引进来”，即每年请省内外职业教育专家来郴授课讲学、开展教师培训。“走出去”，即选派中职学校教师到上海部分公办中职学校跟班学习。通过内引外联，有效推动了全市中职学校教学质量提升，让本市中职学生享受到更多的中职教育改革发展成果。
加强关心关爱，共促困难学子健康成长。一是坚持爱心接力。每年秋季开学，组织各县市区负责教育乡村振兴的同志全程护送学生到上海的中职学校，协调郴州火车站开辟赴上海就读困难学子进站绿色通道。上海的中职学校派专人到郴州迎接学生，免费为困难学子提供车票、乘车途中餐饮等。二是坚持实地走访。定期或不定期组织负责教育乡村振兴的同志赴上海看望、走访郴州籍困难学子，了解他们的学习和生活情况，勉励困难学子努力学习、苦练技能。每年暑假，上海相关中职学校派出校领导和教师来郴慰问特困学子，了解他们暑期的学习、生活情况，让特困学子暑假离校后同样能感受到学校的温暖。三是公益岗位纾困。对家庭经济特别困难的郴籍学子，上海各中职学校拿出校内公益岗位，专门用于郴籍困难学子勤工俭学，让学生通过勤工俭学纾解生活上的困难。
坚持就业导向，让贫困学子有“技”可施。一是制定“个性化”教学计划。针对郴州困难学子的学情特点和就业需求，科学安排教学时间和内容：第一学年安排70%的时间学习文化和理论知识，30%的时间参加实训；第二学年安排30%的时间学习理论知识，70%的时间开展专业技能训练；第三学年采取师徒结对的方式，安排郴籍学子到江南造船集团、沪东中华造船集团等国有大型企业师徒结对、顶岗实习。二是开展“实战化”实训教学。各校坚持“实训就是实战”的教学理念，每堂实训课既有量的规定，又有质的要求，同时有专业课教师和实训指导员负责全程指导、监督和考核。比如电焊实训课，学生每堂课必须焊完一定量的焊条，没有焊完的，视同课堂学习任务未完成；焊接质量不达标的，该堂课考核成绩定为不合格，学生必须利用当天的课余时间去完成。通过该教学方式，让一大批郴籍困难学子在校期间考取了焊工、电工、钳工、车工等相应专业的职业资格技能证书。郴籍困难学子以扎实的专业理论基础、过硬的职业技能成为上海企业用工的“香饽饽”。三是实施“订单式”就业帮扶。对市内原建档立卡等“五类”家庭经济困难、面临就业困境的高中、高职毕业生，郴州市教育局根据其意愿推荐到上海江南造船集团中职学校、沪东中华造船集团高级技工学校参加技能培训，培训合格由学校推荐到造船集团就业。据统计，到上海的中职学校就读的郴籍困难学子目前有800余人毕业，70%以上的毕业生已在上海江南造船集团、沪东中华造船集团等大型企业就业，近30%的毕业生选择自主择业、创业或考入湖南省内高职院校深造。郴州与上海的教育协作，让郴籍贫困学子就业创业有“技”可施，真正做到了送学一人、就业一人、巩固一户，为原建档立卡等“五类”经济困难家庭构筑了防止返贫堤坝。
