“道德银行”是参照银行运作模式，将志愿者的志愿服务、好人好事等以“道德币”这一虚拟货币的形式记录在“道德银行”的存折上，将活动中获得的“道德币”作为道德资产存入道德银行，同时可通过支取已存入的“道德币”获得相关的帮助与服务。其目的在于通过这一活动培养学生良好的道德行为习惯。2007年10月，长沙理工大学城南学院成立了湖南省高校第一家“道德银行”,六年来的坚持使大家从当初的怀疑、争议、观望到现在的认识统一、上下一心，并取得良好育人成效。

一是强化了大学生道德观念，提升了大学生道德素质。“道德银行”通过引导激励与规范养成，促进了当代大学生的道德行为的产生；大学生在道德行为的反复强化过程中，感受到助人、服务的快乐，从而从根本上增强道德观念，并将道德观念内化为自己的自律意识，即实现从他律到自律。因此，建设“道德银行”的最终目的是：实现即便没有“道德银行”的激励与约束，仍能主动服务社会、帮助他人。2010年10月，长沙理工大学城南学院“道德银行”发放了550份问卷进行随机抽样调查，结果显示：有80.7%的同学认为，“道德银行”成立后，周围同学从事志愿服务的积极性提高了；有71.2%的同学在志愿服务过程中感受到的是快乐。同学们在“道德银行”的推动下，积极参与志愿服务，在志愿服务的过程中，进一步感受到助人的乐趣。爱心、助人、服务等道德观念，在心中得以强化。道德观念的强化，带来的是持续不断的道德行为。近三年来，城南学院学生受到团省委和县级以上人民政府通报表彰的英雄人物达4人，2010年共收到好人好事表扬信10封、锦旗1面。

二是受到上级领导的充分肯定，产生较大的推广效应。2008年7月8日，团中央第一书记陆昊来湘调研，在听取了城南学院的汇报后，指出：“城南学院开办的‘道德银行’是加强团员青年思想政治教育的重大创新”。7月9日在团省委召开的学习贯彻团十六大精神会议上，陆昊作了主题报告，在报告中又一次提到：“长沙理工大学城南学院创办的‘道德银行’，给我留下了深刻的印象，值得借鉴和推广。”2010年4月6日，湖南省委教育工委专职委员、省教育厅党组成员夏智伦博士亲临校城南学院“道德银行”指导工作，他对“道德银行”这一大学生德育的新载体表示充分肯定，并指出可以将“道德银行”模式发展成大学生日常行为的评价机制和大学生志愿服务的激励机制，促进其进一步的创新与发展。《利用“道德银行”载体，创新大学生思想道德教育的实践》作为2010年度湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目，现已结项，获得专家一致好评。2012年，《存储道德货币，传承尚德文化――长沙理工大学城南学院打造“道德银行”，建立“学雷锋”长效机制》获评全国高校校园文化建设优秀成果一等奖、湖南省高校校园文化建设优秀成果一等奖。省内外近十所高校（如河海大学、湖南师范大学树达学院、南京航空航天大学金城学院、宁夏医科大学等）也对此颇感兴趣，纷纷来“道德银行”考察、学习。

三是得到媒体的纷纷报道，引起良好的社会反响。2009年12月28日，《中国青年报》头版报道了《长沙理工大学“道德银行”在争议中前行》。《新华网》、《中国新闻网》、《红网》、《台湾网》境内外数十家主流网站予以转载，引起国内外德育工作者的极大兴趣，产生了强烈的反响。2010年1月3日，湖南教育电视台对该院“道德银行”进行了专题报道。2010年1月14日，《长沙晚报》用了半个版面，以《道德币成学年考评标准》为题对该院“道德银行”进行深度报道。这些报道在社会上引起了强烈的反响。2011年5月11日，新华社记者专程来学院对“道德银行”进行调研。2011年6月14日，《长沙晚报》以《大学生献血加分可不可取》为题报道城南学院道德银行制度。在抛出争议，引发讨论后，6月15日，《长沙晚报》再次发表评论员文章《激励献血的机制不应受责难》。2011年12月15日，《中国教育报》以《一张绿色的存折》为题报道城南学院“道德银行”。2011年12月21日，湖南教育电视台《教视新闻》栏目以《长沙理工大学：道德银行4年吸纳2万学生》为题对城南学院“道德银行”再度进行报道。2012年2月29日，新华网湖南频道以《长沙理工大学开办“道德银行”创新德育模式》为题，大篇幅报导了城南学院“道德银行”。2012年3月11日，新闻网再次以《“道德银行”能否催生“道德富翁”》为题进行了长篇报道。两篇报道引起了媒体和社会的广泛关注与热议，几十家网站进行了转载。2012年3月18日，新华社更是以《湖南一大学创办“道德银行”开展思想教育》为题在《国内动态清样》第1137期内参上发表。宁夏回族自治区区委副书记崔波阅后，做出重要批示，指派专人前来调研，并着手试点。

经过城南学院六年多的实践，可以确信：“道德银行”符合大学生道德发展的层次水平，满足了大学生道德行为的利益激励，遵循了大学生道德教育的创新原则，完善了大学生评优评奖的必要条件。道德币多少绝非道德素质高低的评判标准。“道德银行”制度仅是道德教育的载体、平台、手段。城南学院道德银行作为校园尚德文化传播的新载体，已经初步形成了自己独具特色的体系，并发展成为大学生“学雷锋”的长效机制。