教育工作情况专刊 〔2021〕第54期
（总第340期）
省委教育工作领导小组秘书组编
2021年8月17日
推动《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地专辑（之八）
长沙民政职院积极探索
“三三模式”教师分类评价改革
近年来，长沙民政职业技术学院着眼于建立一支高素质的教师队伍，积极探索发展导向的“三三模式”教师分类评价改革，进展顺利。
一、把好三“关”，落实师德师风作为教师评价的第一标准。该校将师德师风作为评价教师素质的第一标准，把师德教育摆在教师培养的首位、贯穿教师职业生涯全过程。一是严把教师准入政治关。对新进教师开展政治考察；教师岗前培训开设师德师风教育专题，引导教师严格遵守高校教师职业行为十项准则，养成良好的师德师风。二是严把师德师风底线关。实施师德师风负面清单制，守住师德师风底线。清单主要内容包括教师在思想政治、学术道德、工作生活作风等方面的36项禁止和限制行为；根据出现负面清单所列举的行为，及时进行批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，直至给予行政处分、党纪处分；对有严重失德行为、造成严重后果的，撤销教师资格或予以解聘。三是严把师德师风评价关。学校专门成立师德师风测评委员会，以师德考核作为教师年度考核、聘期考核和职称评审的首要考核内容，实行师德失范“一票否决”，落实师德师风作为评价教师素质的第一标准。
二、建好三“标”，健全发展导向的教师分类分层评价体系。该校将发展性评价与奖惩性评价相结合，考虑教师自身优势和主观愿望，不断完善教师分类分层考核评价体系。一是建好教师分类分层评价标准。该校制定各级各类教师岗位标准、“双师型”教师分级认定标准、合格教师标准、优秀教师标准，出台教职工考核办法、薪酬调整实施办法等系列标准与制度文件。二是建好教师个人年度发展标准。该校每年发布教学科研目标管理办法，明确人才培养、科学研究、社会服务等方面的目标。各二级教学单位依据学校文件，指导教师结合自身岗位职责和优势，制定个人年度发展标准。三是建好教师三年聘期考核标准。引导教师根据不同职务职级的职责，制定三年聘期工作目标，并将此目标作为聘期考核的标准。修订专业带头人、系室主任管理办法，以三年为周期进行考核，做到与所有教师的聘期考核同步实施。
三、做好三“评”，完善数据主导的质量评价管理支持系统。该校与湖南强智科技发展有限公司合作，共同开发质量管理平台，为教师分类管理、评价、培养提供智能化服务。一是设置师德师风监测指标。设置师德师风监测指标，依托平台进行监控预警，及时通报师德失范行为；获得省级以上师德师风相关奖项或相关报道的，进行师德积分累积。二是开展教师年度目标考核。依托平台数据记录，每年年底，教师对照本人年度发展标准开展自我鉴定，学校对照岗位标准进行教师年度考核。平台记录教师发展轨迹，分析存在的问题，提出整改建议，提升教师发展水平。三是输出教师分级评价画像。开展教师评价数据分析，形成各级各类教师的师德、教学、科研、社会服务等不同维度的评价画像，为教师的分级分类培训和职业发展规划提供参考。
目前，该校深化教师分类评价改革取得了初步成效。一是师德师风水平显著提升。学校全体教师的责任感和使命感不断增强，教书育人尽职尽责，形成了重师德、讲奉献、显风范的良好氛围。2020年教学差错或事故降为零，而此前的2018年和2019年分别出现了教学差错6人次和10人次、严重教学事故各1人次。培养了一批有影响力的优秀教师和教学名师，目前该校教师共获得省级以上教学名师、优秀教师、芙蓉学者讲座教授等荣誉称号68人次。“一站上讲台就浑身都是劲”是该校电子信息工程学院黄有全教授的金句，他潜心教学，获全国优秀教师、省芙蓉教学名师和2020年首届“湖南省教书育人楷模”称号，所在学院也荣获全国教育系统先进集体称号。二是教师队伍结构明显改善。教师队伍成长很快，近年有35人晋升副高以上职称,近30人攻读博士学位。虹吸效应明显增强，近年学校吸引22位高层次人才（正高职称13人，博士7人）加盟，提升了队伍水平。队伍结构显著改善，校内专任教师中研究生以上学位教师占比92.59%、高级职称占比39.6 %、双师素质占比76.15%，分别高于国家示范校中位数22%、2.3%和50%。中国高等教育学会发布“全国高职院校教师教学发展指数（2020版）”，该校排名全国第6。三是人才培养质量不断提高。教学质量持续提升，教师教学质量测评平均分持续走高，学生对专业教学的满意度稳中有升，由2017年的94%提升到了2020年的95%。技能竞赛成绩优异，2020年，该校学生在全国职业院校技能大赛改革试点赛中获二等奖1项；省职业院校技能竞赛中获一等奖17项、二等奖26项、三等奖31项，荣获省职业院校技能大赛团体一等奖；在全国大学生数学建模竞赛中获一等奖1项、二等奖1项，省大学生数学建模竞赛中获一等奖2项、二等奖2项，三等奖4项。就业质量明显提升，2020届毕业生初次就业率89.78%，高出湖南省高职专科平均值11.78%。截至2020年9月30日，就业率达到了95.45%。
