湖南省全面深化“三全育人”综合改革专辑（之六）
教育工作情况专刊 〔2020〕第111期
（总第201期）
湖南省全面深化“三全育人”综合改革专辑（之六）
湖南师范大学 “三一并举”
扎实推进“三全育人”
近年来，湖南师范大学始终围绕立德树人根本任务，牢牢掌握学校思想政治工作主导权，认真作答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题，全员全过程全方位地锻造堪当民族复兴大任的时代新人。2018年10月，该校医学院入选教育部首批“三全育人”综合改革试点院系，2019年6月该校入选湖南省首批试点改革单位。一年来，涌现了央视《朝闻天下》报道的拾金不昧谷彩丽、湖南好人冉景笛、2019年大学生就业创业人物谢美玉、中国大学生自强之星刘雅琴、陶 瑶 、仇礼鸿 等一批优秀学生典型。
一、从顶层设计上下好全员育人“一盘棋”。一是优化体制机制。学校成立由党委书记、校长任组长的思想政治工作领导小组，建立思政工作联席会议制度，负责对全校思政工作和“三全育人”进行规划、协调、咨询和审议任务。出台《关于加强领导干部联系学生工作的规定》、《校领导联系学生“七进”工作方案》等制度，构建“党委统一领导，党政工团齐抓共管、校内校外协同”育人格局，育人工作得到中央“不忘初心、牢记使命”主题教育简报肯定。二是细化责任清单。按照试点三级指标，学校拟定近200条可行措施和预期成果，形成了任务书、时间表和路线图。“三全育人”工作纳入各职能部门、各学院班子目标责任，纳入班子考核内容，纳入年度考核指标和教育教学评估体系。进一步明确规定专业教师、机关干部都有担任兼职辅导员、班导师和研究生德育导师的义务，在职务职称晋升中纳入考核内容，推动形成学校每个岗位都是思想政治工作岗、每个职工都是思想政治工作者的新局面。三是强化示范引领。学校注重示范引领，完善教师荣誉制度，强化育人导向，隆重举行先进表彰和宣传活动，选树了十佳青年教工、十佳班导师、十佳立德树人服务集体、十佳育人先锋，十佳辅导员等一大批先进典型，不断营造人人、时时、处处育人氛围，不断增强师生的“四个自信”，不断提高师生的幸福感、获得感，打造全员育人共同体。
二、在深化改革中打好全程育人“一条链”。一是融入教学科研全过程。学校制定2019版40条《一流本科教育行动计划》，每年投入400万用于打造思政“金课”和精品课程群，使各类课程与思政课程有机结合、协同育人，其中已建设5门线上线下混合式思政课，立项建设30门课程思政精品课程。建立科研育人机制，明确“学风端正”、“善于教书育人”为重点学科申报条件，鼓励教师指导学生学术创新。近年来，学生作为项目组成员参与项目研究达到1000余项，教师指导学生在核心刊物发表学术论文100余篇。二是融入学生成长全过程。学校出台《加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》，校领导带头讲好《形势与政策课》，深入宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。新生申请入党率保持90%以上，全校学生党员比例占18%，担任各级各类学生干部的学生党员比例达70%，获校级以上奖励的学生党员人次比例超过200%。健全从大一到大四全程育人体系，开展新生十大主题教育，创设二三年级拔尖学生培养基地与国际组织人才训练营，毕业生主动服务国家战略发展，留湘就业人数超过50%，到基层就业人数逾20%。三是融入组织建设全过程。强化支部五化建设，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程。按照“五好”干部标准，配齐配强处级领导班子。修订《专业技术职务评聘管理办法》，强化育人职责。优化辅导员队伍建设，完善《辅导员职称申报条件》，增加专职辅导员选聘计划，修订《辅导员队伍建设管理办法》，举办“辅导员素质能力竞赛”、“辅导员工作沙龙”等，在省内外高校形成品牌。
三、在过程管理中铺好全方位育人“一张网”。一是理论宣讲面上推进。学校成立全国高校首家核心价值观研究院、全省首家习近平新时代中国特色社会主义思想研究院，组建党委讲师团，大力推进“青马工程”建设，持续办好“红色论坛”。在第二届全国高校大学生思政课艺术作品展活动中，该校获一等奖数量位列全国高校第一。核心价值观研究院入选首批CTTI（中国智库索引）来源智库、省委首批“社会主义核心价值观建设示范点”,《价值中国》校选课采用“大班授课+小班讨论+社会实践”的教学和考核模式,形势新颖，针对性和实效性强，师生爱党爱国爱校情怀不断固化。二是思政工作长线贯穿。学校现有的教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心、省网络思想政治工作中心、省思想政治工作创新发展中心、新媒体中心四位一体长线贯穿，不断巩固理论研究、网络宣传、校园文化等阵地，形成有力支撑。近年来，学校发表学习习近平新时代中国特色社会主义思想研究成果27篇。学校31年持续开展 “未来教育家竞赛”践行师范师德养成教育，连续15年海选“师大之星”弘扬青春向上正能量。三是协同育人点上突破。学校大力促进心理育人，强化危机干预四级联动，建立“三进”（进寝室、进教室、进食堂）渠道，打造校园心理精品系列活动，促进心理中心与学院学科合建。切实强化管理育人，提升管理人员育人水平。不断深化服务育人，提升宿舍管理、后勤服务、学习环境服务水平，提高学生在校学习、生活幸福感和归属感。全面推进资助育人，优化机制，精准“扶困”，构建“造血型”资助。注重发挥文化育人作用，挖掘湖南红色资源、岳麓山历史人文资源，打造岳王亭爱国主义教育基地、校园文化艺术节等文化品牌。注重实践养成，建有23个区校共建大学生道德高地、105个社会实践与志愿服务基地，每年常态化开展“雷锋月”等道德实践和志愿服务活动800多项。《人民日报》《光明日报》等对该校“校地合作、区校共建”有关做法进行了报道和推介。
