为进一步健全全员育人机制，促进学生成长成才，中南大学积极探索学生参与学校民主管理新机制，成立了学生工作委员会，将其纳入了《中南大学章程》，出台了《中南大学学生工作委员会工作条例》，明确了学生委员数不低于委员总数的40%，各二级学院也均成立了学生工作委员会，学生委员数不低于委员总数的50%。学工委的成立不断提高了学生教育与管理科学化水平和工作效率，有效整合了教学、管理、服务等资源形成了学生工作合力，切实促进了学生融入学校民主管理，提升了学生参与学校民主管理的能力。其具体做法如下。

创新管理机制，搭建学生参与学校管理新平台。一是实行学生委员提案制度，并对学生委员提案优先讨论解决。为便于学生委员了解学生情况，及时掌握学生信息，学校为学生委员在学生公寓园区配备专门办公室，提供专项工作经费，为学生委员充分履职提供便利条件。二是建立凡涉及学生切身利益的事项和决策均需听取学生意见的常态化机制，畅通学生利益诉求的渠道，切实把学生参与学校民主管理落到实处，保障学生参与学校民主管理的权利。校学生工作委员会自成立以来，学生委员已先后提交了“关于加强学生公寓安全管理的建议”、“关于开辟湘雅新校区学生活动中心的建议”、“关于学生参与体育设施管理的建议”等10余项涉及学生切身利益的提案，得到学校党委书记高文兵、校长张尧学的高度肯定，并多次就学生的提案现场给予指示和答复。这些提案经校学生工作委员会研议后均得到有效答复和解决，深得同学们的满意和赞扬。

畅通建言渠道，扩大学生参与学校管理覆盖面。一是建立校领导、职能部门主要负责人、二级学院主要负责人立体化电子信箱，明确专职人员及时了解掌握师生员工，特别是广大学生对学校学院改革发展的意见与建议，并将其作为管理决策的重要参考。二是建立学生代表列席校院两级“双代会”机制，不断扩大学生对校院改革发展的知情权、建议权。三是建立校领导、职能部门与学生面对面交流常态机制，定期向学生全面准确地通报学校改革发展情况，不断强化学校与学生的对称式信息互动交流，有效推动形成了学校与学生共同成长发展的合力。如“尧学有约”等校领导与学生面对面活动、“教学改革与大学生学习”等职能部门负责人与学生面对面活动等，受到了广大学生的欢迎和教师的肯定。

重视学生诉求，激发学生参与学校管理主动性。一是建立了校学工委、委员部门、二级学院学工委、学工委学生委员、学生班级五级工作联动机制；二是校学工委秘书处构建了“五个一”工作模式，即一个“学情直通车”邮箱、一台“学情直通车”24小时电话、一个“中南大学学工委”官方微博、一块“学生委员工作阵地”、一张“学生诉求处置反馈服务卡”，全天候实时动态掌握处置学生及学生群体中的信息。对学生的合理权益诉求，建立首问责任制，由专责人员在第一时间回应和督办解决。“学情直通车”开通以来，已及时推动解决诸如公共教学区与学生宿舍加装空调、增加宿舍楼开水供应点、增加校内公交车数量等学生合理权益诉求40余项。这些合理诉求的及时解决，有效提升了学生对学校的归属感，有效增强了学生的主人翁意识，有效激发了学生关心学校整体改革发展、参与学校民主管理的主动性和积极性。