6月24日，全省基础教育评价改革现场推介会在长沙市第十一中学召开

省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠出席会议并讲话

省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员王玉清主持会议

省教育厅党组成员、省委教育工委委员刘静调度教育评价改革试点工作

长沙市人民政府副市长刘明理致辞

与会人员参观长沙市教育质量综合评价现场展

    6月24日，全省基础教育评价改革现场推介会在长沙市第十一中学召开。省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠出席会议并讲话。省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员王玉清主持会议。省教育厅党组成员、省委教育工委委员刘静对各市州和县市区教育评价改革试点工作进行调度。长沙市人民政府副市长刘明理致辞。

    会前，与会人员在长沙市第十一中学进行素质课程建设成果观摩，参观了学校美术、音乐、体育、劳动、德育等课程以及智慧校园建设成果，并通过参观展板认真了解了长沙市南雅中学、长沙市长郡双语实验中学、长沙市开福区沙坪中学、长沙市雨花区长塘里小学等学校的教育质量评价实践探索情况。长沙市第十一中学坚持以德育为核心，围绕综合素质五个维度和“学生未来八项能力”,为学生个性特长发展设计7类21项评价指标，通过创新教育评价方式进一步促进学生全面发展、个性发展和学校特色发展、内涵发展，先后获评教育部综合素质评价实验校、教育部高中新课程新教材改革示范校、教育部网络学习空间优秀学校。

    会上，长沙市教育局发布《2020年长沙市普通中学教育质量综合评价报告》并详细介绍了长沙教育评价改革推进情况。近年来，长沙市积极探索“从入口看出口、从起点看变化”的教育质量综合评价改革，以年度为单位，围绕学生进步、教师成长、学校发展三方面科学细化评价指标，对全市10个区县的普通中小学进行大数据精准分析，推出市级报告、区县报告、学校报告和发布版报告，引导学校关注增值、关注变化，推动学校教育从“育分”向“育人”转变，有力促进了区域教育高质量发展。

    蒋昌忠对近年来长沙市教育评价改革工作取得的成效给予充分肯定。他强调，各地各校要以本次会议为契机，结合实际学习借鉴长沙教育评价改革先进经验，积极总结改革实践中涌现的特色鲜明、成效显著的新思路、新办法、新举措并加以推广，推动我省教育评价改革走得更稳走得更快。

    蒋昌忠指出，教育评价改革关乎教育发展方向，用好评价指挥棒，扭转教育功利化倾向，对于全面提高教育质量、促进学生健康发展具有重要意义。各地各校要切实把思想和行动统一到党中央、国务院、教育部和省委、省政府的决策部署上来，把深化教育评价改革作为一项重点工作全力推进。要全面对标对表《深化新时代教育评价改革总体方案》的目标要求，着力改革党委和政府教育工作评价、学校评价、教师评价、学生评价、用人评价，完善党对教育工作全面领导的机制，有效完善政府履行教育职责评价，推进学校落实立德树人根本任务，引导教师践行教书育人使命，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，坚决落实“十个不得、一个严禁”，共同营造教育发展良好环境。深化基础教育评价改革是一项复杂的系统工程，要根据不同主体和不同学段、不同类型教育特点，整体推进“四个评价”，构建科学评价体系，建立健全教育质量监测工作机制，各级党委和政府要加强领导，各级教育主管部门要牵头统筹，各级学校要在实践中不断摸索完善，要以求真务实的精神和敢于啃“硬骨头”的担当，推动教育评价改革各项任务落地见效，坚决打赢“龙头之战”“升级之战”，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

    座谈阶段，承担教育评价改革试点任务的5个市、13个县市区分别汇报了工作推进情况。会议要求，下一步各地要在巩固前期工作成果的基础上，深入查找不足，完善试点工作方案，梳理试点任务清单，逐项抓好落实。要切实发挥各级党委教育工作领导小组作用，加强统筹协调，强化组织、机制、技术、专业保障，确保教育评价改革工作增质增效、走实走深。

    省委全面深化改革办相关处室主要负责同志出席会议。各市州教育局及部分中小学校相关负责人，13个教育评价整体改革试点的县市区教育局主要领导和分管领导参加会议。（文\雷海燕 图\雷海燕 文旖轩）