听民声，知民意，解难题

省党代表王柯敏走进党代表工作室并开展教育工作调研

在芙蓉区教育局党代表工作室第一工作站朝阳小学，王柯敏与学校基层党代表交流，现场了解学校在办学过程中遇到的突出难题。

在朝阳小学，王柯敏对该校接收外来务工人员子弟入学以及城市学校少年宫公益活动的开展情况进行了深入了解，他对学校暑期免费开放文体活动场所、组织老师义务辅导学生的做法给予高度称赞。

在芙蓉区未成年心理健康辅导中心，王柯敏详细了解了该中心“园丁驿站”和“花儿氧吧”的运行情况。

在退休困难教师戴森云（右）的家中，王柯敏与戴老师拉开了家常，深入了解戴老师一家生活上的困难。

王柯敏在座谈会上与基层党代表和教师代表面对面交流，共同探讨教育改革发展中遇到的突出难题，认真听取了大家的意见和建议。

在“三严三实”专题教育深入开展之际，根据省委组织部统一部署，7月16日，王柯敏厅长作为省党代表走进联点的长沙市芙蓉区教育局党代表工作室，深入学校一线了解办学实际，为困难教师送去了温馨关怀，并以党代表的身份与教育界的基层党代表进行了面对面交流，共商教育发展之策。

朝阳小学是芙蓉区教育局党代表工作室第一工作站，在党代表风采展示栏里，接待安排、个人信息一目了然，王柯敏厅长“依法行政、勤政为民”的工作格言和“甘当公仆、服务群众”的服务承诺质朴无华。

“今天来正式报到了，希望在这个工作站能真正为群众、为师生做点实事！”正式报到后的王柯敏当即就在工作站展开了实地调研。他细细询问起学校的学位是否很紧张，大班额现象是不是很突出，符合就读条件的外来务工人员子弟是否能顺利入学，这些孩子在这里的学习生活是否习惯。当他了解到学校一半以上的学生都是外来务工人员子弟时，他感触地对校长和老师们说，进城务工人员子弟读书问题和大班额问题，省委、省政府高度关注，这既是教育问题，也是民生问题，解决的好，群众点赞，解决不好，容易激发矛盾。学校能接纳这么多外来务工人员子弟入学，可见下了很大功夫，非常不易。今后，我们党代表工作站就要重点围绕这些热点问题开展工作，更好地帮助外来务工人员子弟顺利入学，更好地解决学位紧张和大班额这对突出矛盾，以实际行动探索出更有效的问题解决之道，为其他城区学校解决同类发展问题总结出可复制、可推广的经验举措。

在朝阳小学，王柯敏还饶有兴致地观看了该校的城市学校少年宫公益活动。在舞蹈室、小提琴演奏室、手工艺品制作室和书画室，孩子们正在老师的指导下尽情展示才华，炎炎暑期在这里过得舒心愉悦，清凉难忘。当得知学校的暑期少年宫全部免费向孩子们开放时，王柯敏当场点赞：现在我们在媒介上动辄就看到各种各样的暑期收费培训班，五花八门，林林种种，收费昂贵；还经常看到媒体披露少数老师利用暑假家教家养，给教师队伍造成了不良影响。而我们的朝阳小学充分利用师资资源和文艺设施，免费向孩子们开放，并安排了专业教师无偿进行指导，这样的公益文体活动搞得好，这就是身边的好学校，这就是身边的好老师。听说朝阳小学的这种做法不是个别的，在芙蓉区各个学校都有开展，希望市、区两级教育行政部门主动对接新闻媒体大力宣传这种好做法，弘扬这种好风尚。

心理健康教育也是此次王柯敏走进联点党代表工作室后开展调查研究的重要内容，在以往的教育工作调研中，心理健康教育一直是他重点关注的领域。当天，王柯敏来到了位于芙蓉区教育局教科研中心的未成年心理健康辅导中心，详细了解了该中心“园丁驿站”和“花儿氧吧”的运行情况。在与中心的同志交流时，王柯敏说，心理健康教育作为学校教育的有机组成部分，重要性越来越凸显。当前，我省中小学专任心理健康教师数量严重不足，很多学校的心理健康老师都是“半路出家”，没有取得专业资格证书，专业素养亟待提高。同时，学校心理健康课程开设的情况不尽人意，部分学校对心理健康教育的重视程度不够，心理健康教育边缘化。此外，在对学生做好心理健康辅导之际，我们也要更多地关注教师心理健康，老师们待遇不高，生活清贫，工作劳动强度大，幸福指数待提升，更需要我们做好心理辅导疏通，希望芙蓉区在这个领域继续做出更多的有益探索。

走访慰问困难教师也是王柯敏此行的重要内容，带着关怀和敬意，王柯敏走进了芙蓉区退休教师戴森云的家中，拉着戴老师的手并坐聊天。这位坚守芙蓉区东岸乡乡村讲台43年的优秀教师五年前被检查出患有肝癌，每月的医药费数千元，虽身患重疾但仍对生活充满乐观，平时还经常到学校义务搞校园卫生清扫。交谈中，王柯敏询问他有什么困难需要组织帮助时，戴老师朴实地说，暂时还能凑合着过，能不给组织添麻烦就不添麻烦。王柯敏说，您的情况我们已经了解，我们会及时把你的情况告知省教育基金会和市教育基金会，希望在更多力量的帮助下，能让你的退休生活过得好点。

实地调研走访后，王柯敏还参加了芙蓉区教育局组织的基层党代表座谈会。围绕如何更好地解决务工子女入学，加快推进中小学教师编制统筹管理改革步伐，稳步推进教师交流轮岗，着力建设心理健康教育师资队伍，建设社区心理健康辅导站，创新基层党建活动载体和方式等话题，王柯敏在座谈会上与基层的党代表和教师代表进行了面对面的深入沟通、交流，并细细记下代表们提出的一些颇具建设性的意见和建议。

交谈中，王柯敏说，此次来芙蓉区党代表工作室报到并实地开展调查研究，收获很大。芙蓉区虽然称不上基础教育大区，但基础教育强区的称号毫不为过。近年来，芙蓉区在促进义务教育均衡发展，整体推进县域内教师交流轮岗，引领学校特色发展方面，都作出了很好的示范带动，探索出了很多可复制、可推广的鲜活经验，堪称全省基础教育发展的典范，全省各个县市区教育发展都能有芙蓉区这样的基础和成就，那么我们的教育强省目标的实现就指日可待。

王柯敏说，今天我作为一名党代表，通过实地调查和聆听大家的宝贵建议，也有很大收获。你们提出的问题建议很有针对性，很接地气，你们所思考所关注所反映的问题，正是我们当下教育改革发展中面临的一些核心问题，如外来务工子弟的入学问题，大班额问题，教师编制和交流轮岗问题，教育发展外部环境问题，教师的权益问题等等，都是我们在教育综合改革中所要重点突破的方向。今天大家在座谈会上提出了这么多建设性的意见，为我们的决策制定提供了宝贵智慧。

王柯敏还说，学校是正能量聚集的地方，每到学校调研，就是一次心情愉悦之旅，此次来芙蓉区也不例外，朝阳小学暑期举办的公益文体活动，老师们牺牲暑假休息时间为孩子们做辅导，还有戴森云老师身上体现出来的一心为教、为人质朴的教师精神，都给我留下了深刻印象，体现的正是一种正能量。但是，当下有一种不好的舆论倾向，就是过多地聚焦教育负面，过多地聚焦极少数教师师德师风的不端行为，对整个教师队伍乃至教育事业都是一种负能量。因此，我们在严厉惩治教师队伍中极少数害群之马的同时，要特别注意弘扬教育的正能量，让广大老师更有价值感、认同感和归属感，这样才能吸引更多的优秀人才从教，特别是吸引有志于教育事业的有为青年到乡村从教；弘扬教育正能量、主旋律和精气神，培育好教书育人这方净土，更需要教育行政部门主动作为，主动组织、邀请媒体采访团和市民走进校园，走近老师，大力宣传身边的好老师，大力宣传身边的好学校，主动发声，让更多的正能量、正面形象走进千家万户，占据舆论的主阵地，共同为教育事业改革发展营造良好的环境和氛围。

最后，王柯敏还真诚表态，今天来到联点的党代表工作室报到，意味着从今天开始就和工作室的党员同志们成为了亲密的战友，希望大家以同志的身份多督促，多提意见和建议；希望我们以党代表工作室为载体和平台，以“三严三实”要求为指引，更好地听民声、知民意、解难题，始终做好党和群众的桥梁、纽带，践行好“从群众来、到群众中去”的群众路线，履行好党代表的职责使命。（文＼李旭林  摄＼徐鹏）