在省委新湘幼儿园，孙金龙副书记与正在进行小吃烹制的孩子们亲切交流。

省委新湘幼儿园的小朋友们当起了小记者，现场采访对面伯伯们的童年趣事。

在省军区幼儿园，孙金龙在孩子们的寝室现场感受温馨的住宿环境。

从小就树立起环保意识的省军区幼儿园小朋友们，为前来慰问的伯伯们送上了自己亲手绘制的环保文化衫。

在长沙市特殊教育学校，孙金龙在模拟便利店当起了顾客，现场感受残障孩子们的日常生活的自理能力。

孙金龙一行与长沙市特殊教育学校“翼之梦” 艺术团的残障孩子们合影留念，温暖的记忆将激励这些孩子们更勇敢地面对未来。

孩子的笑容最灿烂，孩子的问候最真挚，孩子的礼物最珍贵，与孩子的互动也最有趣，5月29日，国际“六一”儿童节来临前夕，省委副书记孙金龙，省委副秘书长李文才，省教育厅厅长王柯敏一行冒雨来到省委新湘幼儿园、省军区幼儿园、长沙市特殊教育学校看望慰问儿童少年，给他们捎来了浓浓温馨的节日祝福。

一走进新湘幼儿园，孩子们已经身穿花花绿绿的服装，在园区的各个角落用童真的歌声，用快乐的舞蹈展示着属于自己节日到来的雀跃。

当孙金龙一行来到“牙痒痒餐厅”时，孩子们以自己烹制的小吃招待跟前脸带亲切笑容的伯伯们，孙金龙、王柯敏细细品尝这些小美食家亲手做的甜品小吃，连说“好香！好棒！小小年纪就知道动手做好吃的了，了不起！”孩子们听到鼓励后笑开了花。在园区的“开心农场”，幼儿园的老师向孙金龙介绍，眼前这些生长茂盛的植物，倾注了大班孩子们的劳动和汗水，从松土，种植，除草，浇水，孩子们都参与其中，使家里的“小公主”“小王子”们在劳动中锻炼了动手能力，培养了吃苦精神和劳动意识，孙金龙听后连连点头。随后，孙金龙一行还在游乐室戴上了孩子们献上的花环，并欣然接受了孩子们的现场采访。“伯伯你们小时候是怎么过‘六一’的？”“有我们现在这么好玩吗？”“那时有空调吹吗？”“小时候您最怕什么呢？”“能说说您的童年有什么好玩的事情吗？”现场，叽叽喳喳的孩子们你一言我一语抢着提问。王柯敏厅长首先“接招”，微笑着说起自己小时候打陀螺、下河游泳、玩泥巴等童年趣事，这些新奇的趣事让从小就在城市里生活的孩子们听得津津有味。“孩子们，看到你们在这么多姿多彩的美丽幼儿园里快乐成长，我们打心眼里感到高兴，你们的童年比我们小时候幸福多了，祝孩子们在节日里玩得更开心！”孙金龙的话音一落，活泼好动的孩子们就拉着大人们的手跳起了圆圈舞，欢笑声瞬间荡漾开来。

在省军区幼儿园，孙金龙来到孩子们的寝室里细细查看起住宿环境，他弯身检查起被子的质料，压压床板的硬度，然后拿起枕头细细感受柔软度与舒适度。“这个枕头还厚了点，小朋友睡觉时，枕头不要垫的太高吧？”现场，孙金龙微笑着向幼儿园负责人表达自己的建议。“保育工作很重要，一定要尽力为孩子们营造一个舒适的生活环境，让孩子们感受到家的温暖，我们的环境布置，我们的贴心服务，会使孩子们在温馨中快乐地度过每一天。”孙金龙如是嘱托。

随后，孙金龙还与省委常委、省军区政委李有新，省军区政治部主任姜英宇一起观看了环保亲子时装秀表演。舞台上，孩子们和家长联袂演出，小手牵着大手，身穿自己创意设计的环保文化衫摩登走秀，形式各异的环保图案让人倍感新意。“环境保护，需要代代接力，为孩子们留下一个‘绿色童年’，是我们全社会的责任与义务。从现在开始，你们就在孩子们的心中播下‘绿色的种子’，从小就培养孩子们的环保意识，我为你们的做法感到高兴！”勉励声中，一群孩子手捧自己设计绘制的文化衫赠送给孙金龙、李有新、王柯敏，在孩子们略带羞赧目光的注视下，大家当场把文化衫穿在身上，看到自己精心准备的礼物穿在伯伯们身上非常合身，孩子们欢快地拍起了手。随后，孙金龙主动邀请与表演节目的家长孩子合影留恋，一张张笑脸在蓝天白云的舞台背景下显得格外灿烂。

带着对残障青少年的关爱，孙金龙一行又马不停蹄赶到长沙市特殊教育学校看望慰问孩子们。长沙市特殊教育学校是一所集视障、听障、智障三类残疾人教育，语言视觉康复训练、九年义务教育、中等职业教育于一体的综合性特殊教育学校，学校现有42个教学班、500多名学生，教育对象差异性很大。孙金龙一行参观了特校消防教育基地、消防逃生实验室、“爱之翼”儿童康复中心、小豆豆师生驿站等特教功能室，体验了残障孩子手工制作、盲人门球和乒乓球、“翼之梦”艺术团律动教学等实践课堂，并适时与孩子们进行了亲切的手语互动。

在看望慰问中，孙金龙对残障孩子走出校门后如何融入社会、自理生活给予了特别关注。在情景模拟便利店，孙金龙就亲身扮演了一回顾客，现场观摩体验残障孩子如何在老师的指导下，有针对性地选择商品，付款，用购物袋装好返回等系列行为。这些于常人而言为举手之劳的“小事”，对于眼前这些残障的孩子无言无疑是一项高难度的挑战。当孙金龙看到孩子们在整个购物过程表现出有条不紊、井然有序的过硬本领时，他带头鼓起了掌，小小的便利店里顿时显得分外有生机。孙金龙说，残疾儿童虽然生理上有点小小的不完美，但他们和健康孩子同样天真可爱，同样热爱生活，同样是祖国的希望和未来。我们要真心实意关爱他们，使每一个儿童都能健康、快乐地成长。孙金龙还向从事特殊教育的老师们致以崇高敬意，对他们的辛勤工作表示衷心感谢，并叮嘱老师要关注这些孩子的身心健康，通过多种方式开发他们的智力，培养他们的综合素质和能力，与健全孩子一样享受到良好的教育。  （文＼摄  李旭林）