11月29日，以“数智化赋能教育科研高质量发展”为主题的湖南省教育科学研究工作者协会2025年学术年会在长沙召开。省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良出席会议并讲话。

省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良出席会议并讲话

余伟良指出，教育科研是教育改革的“思想库”和质量提升的“动力源”，肩负着探索规律、破解难题的重要使命。过去一年，全省教育科研战线以数智化转型为抓手，推动研究范式、方法与路径全方位革新，实现了从“经验驱动”向“数据驱动”的深刻转变。面向未来，全省教育科研工作要锚定“高质量发展”核心目标，以数智化转型为突破口，走好“融合、扎根、人才”三条路：一是走好“融合路”，推动数智技术与科研全链条深度融合，构建开放协同的教研新生态；二是走好“扎根路”，聚焦湖南“三高四新”美好蓝图与教育实际需求，开展有针对性、有实效的研究，破解我省教育改革发展深层次问题；三是走好“人才路”，加强复合型科研队伍建设，为教育强省储备核心力量。全省教育科研工作者应勇立潮头、深耕教研，以更多高质量成果为加快教育强省建设注入强劲动能，合力推动我省教育科研创新能力稳居全国第一方阵。

会议介绍，教育科学研究工作者协会2025年强化了党建引领，扎实推进“功能型”党支部建设；聚焦教育决策服务，完善了选题遴选机制；优化了科研管理，课题申报2058项，立项1025项，质量稳步提升；强化了科研培训、论文和案例评选、线上线下成果推广，服务效能持续提升，凝聚力影响力进一步增强。

会上，省教育科学研究工作者协会会长唐未兵作工作报告，湖南大学陈果教授作《从“菁英游戏”到“全民筑梦”——人工智能如何赋能我们的工作和生活》学术报告。相关高校、基础教育学校代表参与会议交流发言。全省教育科学研究工作者协会500多名会员参加会议。