4月8日，“湖南省2025年中小学科学教育经验交流活动”在长沙市芙蓉区举办。省委教育工委委员、省教育厅副厅长孙传贵出席活动并讲话。

孙传贵肯定了首批全国中小学科学教育实验区、实验校以及省科普教育“双走进”试点县（市区）建设工作成绩。他指出，近两年来，全省中小学科学教育长效工作机制逐渐健全，实验校软硬件环境实现多元协同升级，校内外资源得到有效整合，科学教师专业素养有了明显提升，课程体系充分体现了区域特色，科学教育评价模式逐步得到完善。

孙传贵强调，各地要继续按照教育部《中小学科学教育工作指南》要求，以实验区、实验校建设为契机，重点做好“抓总体统筹规划”“抓实验试点探索”“抓结果示范引领”三个方面的工作，落实全面设计一个科学教育体系、聚焦科学教育能力培训一批高素质教师、依托多学科建立一支科学教育专家队伍、联动校内校外开发一套科学教育资源、善用数字资源构建一系列科学教育开放课堂等“五个一批”工程，助力双减工作走深走实。

我省的5个全国中小学科学教育实验区和15个省科普教育“双走进”试点县（市区）及部分实验校在活动中作交流发言。湖南省中小学科学教育工作联盟成员单位，全省14个市州及有关区县教育行政部门负责人，各市州教科院（所）科学教研员，中小学科学教育实验校及“科普小达人”综合实践活动共享空间援建校相关负责人及教师代表等参加活动。