10月8日至12日，根据中央和国家机关党委“根在基层”调研实践活动总体安排，教育部直属机关青年干部第十三调研团来我省开展了为期五天的“资助育人工作探索与创新”专项调研。

调研团一行8人，由教育部全国学生资助管理中心信法处尹华扬副处长带队，围绕“资助育人工作探索与创新”主题，通过工作座谈、个别访谈、实地考察、问卷调查等多种形式，对我省“资助育人”工作进行了深入调研考察。省学生资助管理中心副主任王平等有关人员陪同调研。

调研团一行在湖南理工职业技术学院调研

9号上午，调研团在长沙召开“资助育人”专题座谈会。来自长沙市的15所高校、中职、中小学和特殊教育学校的代表参加了座谈。调研团团长尹华扬在座谈会上介绍，随着国家资助政策日益完善，国家已经建立起覆盖学前教育到高等教育阶段的学生资助体系,从制度上充分保证不让一名学生因家庭经济困难而失学,但是学生入学后，如何帮助学生全面发展，健康成长，顺利就业，通过自食其力带动家庭稳步脱贫，奉献国家，回馈社会，真正成为合格的社会主义建设者和接班人，是需要深入研究的课题。调研团希望通过这此次专项调研，了解各级学校“资助育人”工作的好经验、好做法、好建议，为推动全国“资助育人”工作提供经验和决策参考。各学校与会代表结合实际，介绍了本校“资助育人”的工作做法和体会，并就“资助育人”工作中的困惑进行了交流和探讨。

“资助育人”专题座谈会

座谈会后，调研团先后深入湖南农业大学、长沙汽车工业学校、湖南理工职业技术学院、韶山学校，湖南大学等8所学校进行了实地调研，听取了学校工作汇报，观看了资助育人成效案例典型风采展示和相关资助育人活动视频，并与师生代表座谈，认真听取意见建议。

湖南农业大学资助育人学生代表风采展示

通过五天的调研，调研团对我省“资助育人”工作给予了充分肯定。尹华扬指出，近年来，湖南省在落实国家资助政策工作中，围绕立德树人根本任务，坚持资助与育人相结合，加强实践，不断创新，践行先进的资助理念，培育了一批优秀的育人成果。韶山学校依托红色教育资源开展的爱国主义教育和励志教育、长沙财经学校的校园文化建设、湖南农业大学的“阳光校园.资助育人”系列活动、湖南理工职业技术学院的“书香校园”和“千里马助学”项目等卓有成效，形成品牌。学生资助工作是系统工程，不仅要做好贫困学生经济上的精准资助，还要注重精神扶贫、心理扶贫、智力扶贫、能力扶贫，综合施策，重点帮扶。希望湖南今后继续秉承“资助育人”理念，发扬探索和创新精神，及时总结经验，让“资助育人”开出更多繁花，结出更多硕果。

调研团一行在湘潭韶山学校调研