根据上级文件精神，汉寿县将在9月迎接省“教育两督”和12月份国家“义务教育均衡县”认定评估工作。为了做好这两项迎检工作，县委、县政府倾注了大量心血，高度重视迎检工作，多次召开培训会，协调学校工作。为学校化解了3.1亿元债务，加大资金投入，改善了办学条件，学校面貌焕然一新。4月中旬省、市领导重点督查了学校硬件建设。4月上旬和5月中旬教育局又组织专职督学对学校环境改造、资料体系、数据统计、馆室建设等方面进行了“两检”专项督导。本人曾两次参与专项督导，深入第二和第四督学责任区所有中学、完小、村小、公民办幼儿园查看了六大功能室和实验室、教辅用房配备和使用情况。

在督导过程中，我采取实地查看、访问师生、发放调查问卷等方式看辅助用房按要求是否建设到位；功能用房文化是否布置合理；要求统计表册完整；仪器设备账卡物相符，陈放规范有序；实验通知及报告对应等。充分发挥功能用房的作用，是否开展了相关教学活动。

月明潭中学、龙潭桥中学、毛家滩中学、岩嘴完小各功能室能够按照文件规定及上级要求健全各项规章制度，账册、簿本等档案齐全，有物品借阅归还记录。必要设备能够配足备齐，有实验教学计划和实验报告，信息技术课有上机记录。五防措施到位，实验室物品能够按照规定存放，便于使用和管理。各功能室管理人员为专职或兼职，实验室达标准化。蒋家嘴中学、百禄桥中学高标准重新规划布置功能室，部分功能室地面铺上了木地板。岩嘴完小就地取材，培养学生动手能力，装扮了高标准的劳技室。

从当前各个学校功能室建设的现状看，虽然投入不断加大，建设标准不断提高，但离教育发展的新形势、新要求还有很大差距，中小学办学条件不均衡的问题仍比较突出，村小、教学点的功能室建设普遍薄弱，房舍不足，设备欠缺等突出问题已成为教育事业健康发展的瓶颈，这在很大程度上影响了素质教育深入开展和课程改革实施进程。

部分学校功能室设备设施不达标，个别学校功能室合用。美术室、劳技室学生手工作品数量明显偏少。功能室有挪作他用和闲置不用现象。个别学校信息技术课上机记录不够，或存在明显造假现象，借用登记没用借用人签名，维修和损坏记录不对应，借用和使用记录跟不上进度，电脑台数不达标。固定资产未做到每年一登记，计划和总结出现照抄雷同现象，分类账统计不及时和实有物品不统一，实验报告和通知单未达课标规定次数。

部分村小和教学点过去为了“创合”达标，配齐了功能用房，添置了必要的设备设施，但“人走茶凉”，仪器是借来的，验收后物归原主。仪器配备不到位，相关的功能用房教学活动也停滞了，功能用房成了摆设。

为此 ，各校一是要加大投入，加快中小学功能室标准化建设步伐，充分调研，摸清底子，制定好工作计划和建设规划，落实好有关人员分工及职责，扎扎实实抓落实，做到按时保质完成任务。二是要对现有房舍进行挖潜改造，在注重功能与实效的基础上，合理配置好各功能室，逐步补充,完善设施、设备、器材及图书。三是要建章立制，科学管理，落实建、配、管、用各个环节管理制度，提供优质服务，充分发挥各个功能室的综合效益。四是认真贯彻落实教育部发布的《初中理科教学仪器配备标准》、《小学科学教学仪器配备标准》，实验室及功能室建设逐步走向规范化、标准化、现代化。（供稿：汉寿县第三督学责任区   曾爱明）