结对山乡教育攻坚   心系贫困勠力发展

全省教育科研扶贫工作会议在沅陵召开

  王建华做书面讲话、石灯明做工作报告

12月5日至6日，来自全省14个市州、51个重点扶贫县（市）近200名教育科研管理工作者，聚会怀化市沅陵县，——全省教育科研扶贫会议在此召开，实地考察学习先进典型，总结经验，谋划新年扶贫工作。省教育厅副厅长王建华做书面讲话，省教科院院长石灯明做工作报告。省教育厅民族教育处处长、扶贫办主任曾四清，省教科院副院长赵雄辉，省教育厅基教处副处长张晓春，怀化市教育局党组副书记、副局长段兴龙等出席。沅陵县委书记钦代寿到会致辞，县委常委、宣传部部长李峰、副县长邓仕娟出席。

近两年来，省教科院认真落实省教育厅《湖南省教育扶贫规划（2015—2020）》要求，牵头组织开展全省教育科研扶贫工程。2015年，省教育厅将怀化明确为教育精准扶贫试点市，省教科院发挥教育智库人力资源优势，把促进贫困地区基础教育课程教学改革、提升教育科学研究能力和教育质量监测与评价作为教育科研扶贫的工作重点，周密部署，层层推进。省教科院先后组织相关科研团队深入怀化市会同、沅陵等县市30余所学校开展教改、课改等专题调研，形成了〈教育扶贫需要更加重视教师作为〉、〈让每一位乡村儿童有园入〉等一批科研成果，得到了王柯敏、李友志等省领导的肯定性批示。两年来，院里投入40多万元，在怀化建立起四年级、八年级语文、数学学科的义务教育质量监测；针对性地举办了怀化市区县教研室主任、课改典型实验学校负责人培训班，并广泛开展学科送研送教。两年来，省教科院共组织各级各类骨干教师1600名送教下乡，帮助贫困山乡教师提高教学教研水平。2016年，怀化市就有3000多名教师参与了相关教研活动。教育科研扶贫的溢出效应、发散效应日益显现，教育质量意识整体提高，涌现出陈家滩九年一贯制学校等一批先进；教育科研水平得到提升，2016年，怀化市省级课题立项16个，基中8个资助课题，创历史最好成绩。

王建华在书面讲话中指出，在全省教育扶贫工作中，省教科院牵头实施教育科研扶贫，两年来做了许多有益的探索，得到了试点单位充分肯定。先后建立了教育科研扶贫机制，开展了丰富的扶贫活动，促进了试点地区教育教学质量的提升，扶贫工作卓有成效。他希望要进一步深化教育科研扶贫认识，在下一段工作中，继续帮助贫困县加强基础能力建设，着力在帮助涉贫区县加强教育科研基础能力建设，帮助校长和教师提升专业素养，帮助推进课程与教学改革和教学常规与质量管理等四个方面作文章下气力。

石灯明在报告中全面系统地总结回顾了两年来省教科院开展的教育科研扶贫工作，从五个方面进行了概括：一是创新工作体制机制，夯实扶贫基础；二是助推区域教育改革，提高教研质量；三是深入开展送研送教，提升教师专业发展；四是推进教育质量测评，监测溢出效应明显；五是注重教育科研指导，成果推广应用落到实处。

石灯明强调，从2017年开始，省教科院在继续做好怀化教育科研扶贫的基础上，借鉴和运用怀化试点经验，向全省51年涉贫区县铺开，根据“规划”要求，联合市县两级教研机构，重心下移，力量下沉、服务下延，全面开展“功能型”“造血型”教育科研扶贫。重点抓好九个方面的工作：组建好骨干队伍，做好调研谋划，增强送教送研实效；抓好涉贫区县课程改革样板校、实验校指导；建好基础教育精品课程资源网；支持开展教育规划课题研究；推动教育科学研究基地建设；促进教育科研成果转化应用；开展质量监测指导培训；加强对涉贫区县民办学校的政策和管理培训；支持涉贫区县教育发展宏观研究。以勇于担当，敬业奉献的精神，力促全省教育科研扶贫行动在先，重在落实。

会议期间，与会代表赴沅陵县陈家滩九校进行实地观摩。怀化市教育局和陈家滩九校分别做了题为《精准扶贫见成效 教育科研结硕果》、《借力教育科研扶贫 助推学校全面发展》的典型发言和经验交流。龙卫东 文/图