随着城镇化进程的推进，外来人口大量来岳麓区安居置业。为此，岳麓区加快推进教育供给侧结构性改革，出台《沿湘江教育风光带振兴计划》，将沿江老校优化整合、提质改造，提高区内教育资源的供给质量和效益，智慧化解“择校热”“大班额”等热点难点问题。

推进学校整体改造  让校园更加“优美”“宜学”

 区教育局对每所学校都制定了有针对性的、个性化的“一揽子”解决方案，全力保证第一批12所老学校校舍建设和校园文化建设。同时，以建设标准化学校为契机，全面改善学校校舍、师资、图书仪器、体育场地、后勤设施、信息化设备。两年后，沿湘江风光带的12所老学校面貌将焕然一新。

推动教师区内流动   破解教师结构矛盾

 为减缓学校师资的结构性矛盾，区教育局将根据各学校实际情况加大专业教师、骨干教师补给力度，为区域内教师合理流动、减缓学校师资结构性矛盾提供保障。同时，校长教师交流，名师工作室辐射等举措，也将大幅带动沿湘江学校教师队伍素质的提升。

推行“一校两区”  实现“手牵手” “心连心”

 为使沿湘江12所学校的管理快速提质，岳麓区实施“一校两区”策略：一是名校在旧校区的基础上开辟新校区，满足群众就近入学、“上好学”的需求。二是发挥教育集团品牌优势，实行捆绑式发展，薄弱老学校并入品牌学校，实施“一校两区”统一管理，从而实现优质资源无缝对接，教育教学质量均衡、同步提高。

推广“一校一品一特” 打造特色教育名片

 岳麓区朝着“一校一品牌，人人有特长”的目标，积极实施、分步推进特色学校文化创建工程，以特色创建奖补专项经费大力支持学校开发校本课程和特色课程。溁湾路小学推行“一人一器乐，一周一古诗”工程；望月湖第二小学坚持环保教育、传统文化（礼仪）教育，望月湖一小提炼以体操精神为载体的“校园精神”，引领学校内涵发展。