11月4日，安乡县第三督学责任区全体督学在站长辛业刚的带领下，来到城区围庵小学，督查指导该校实习教师的培训工作。
    围庵小学是县城区规模较大的一所完全小学，现有学生1100余人，教职工56人。由于诸多原因，近几年学校教师编制紧缺，为确保教育教学工作正常稳步进行，上级主管部门和学校通过聘请代课教师，与对口师范专科学校联系，选派实习生到校顶岗补充师资的不足。每学期顶岗的实习教师均有10余人。本期进行开学工作督导时，督导站对围庵小学如何进行实习教师培训提出了相关的指导性意见和建议，此次督导便是对此项工作进行专题跟踪督导。
    通过听、查、看、访等诸多督导环节，督学们欣喜地发现，围庵小学针对本期新聘的7名实习教师，采取了多项行之有效的措施，使其熟悉教育教学环境，提高教育教学能力，促进其专业成长。一是制定了切实可行的实习教师培训计划和措施，从指导思想、预期目标、培训时间、重点工作要求及具体工作措施等方面进行了严格规定。二是采取“师徒结对”办法，一对一的对实习教师进行“传帮带”。到十月底，每个师傅均指导徒弟上了两堂尝试课、过关课，接下来便是每人一堂汇报课和研究课。通过反复熟悉课程标准，掌握基本学科的教学常规，到对教材教法有深刻的认识，达到驾驭教材，驾驭学生及驾驭课堂的能力目标。实习教师曾挚深有感触地说：“我教的是英语学科，在师傅徐建平的言传身教下，我慢慢把英语课也上得生动起来，学生也喜欢和我互动交流。”
    校长孙茂群表示，实习老师在校工作时间不长，若管理和指导不好，不仅对学生的学习有影响，而且社会反响也大，因此，建立切实可行的实习教师培训机制也是目前缓解师资不足的有效办法，只能抓紧抓好。（第三督学责任区：张生贵）