7月14日上午，教育部督导局——联合国儿童基金会2016——2020年周期“学前教育督导项目”启动会在我市召开。国务院教育督导委员会办公室副主任、教育部教育督导局副局长周坚，教育部教育督导局学校督导处处长崔立双，联合国儿童基金会驻华代表处项目官员楼春芳，湖南省督学、省教育厅副主任督学李传荣出席了本次会议。

    株洲市人民政府副市长毛朝晖致欢迎辞并介绍了株洲教育的概况。“十二五”期间，我市市委、市政府坚持教育优先发展战略，稳步推动教育强市建设，2015年，在全省率先实现所辖县市区全部通过教育强县市区验收，获得“教育强市”申报资格；率先实现所辖县市区全部通过国家义务教育基本均衡县（市、区）评估验收，株洲教育事业总体发展水平进入全省前列。

    湖南省督学、省教育厅副主任督学李传荣对我省学前教育发展状况进行了介绍，并表示“学前教育督导项目”将对我省的学前教育发展发挥重要指导作用，应抓住契机，实现学前教育科学规范化发展。

    国务院教育督导委员会办公室副主任、教育部教育督导局副局长周坚表示，国家从顶层设计、政策制度、经费保障等方面对学前教育提供了大力支持。但是目前我国学前教育仍然存在一些问题，主要体现在资源短缺，普惠性幼儿园所占比例偏低；经费不足；师资力量短缺，素质偏低；保教质量亟待提高等方面。希望联合国儿童基金会能够提供专家支持和国际经验，促进学前教育更好发展。 

    目前，教育部督导局、联合国儿童基金会正委托中国教育科学研究院学前教育督导评估研究中心研制规范办园行为督导评估标准。

    中国教育科学研究院副研究员史亚娟从全国幼儿园发展现状、标准研制的问题及思考、国内外资料梳理、督导评估指标框架、工作进展及下一步安排五个方面介绍了规范办园行为督导评估标准研究工作情况。规范办园行为督导评估标准研究的主要内容是制定规范办园行为督导评估指标体系、制定规范办园行为督导评估标准、制定规范办园行为督导评估办法和实施细则、开发规范办园行为督导评估数据采集系统，编制规范办园行为督导评估操作手册。

    现阶段，学前教育督导评估研究中心的主要工作是实地调研，召开相关座谈会。下一步，将征求各方意见，了解评估标准体系是否切实可行，结合行政咨询意见、专家小组意见，对指标体系和标准值进行修订；8月至9月，制定办法和细则，结合制定的评估指标体系和标准，拟定幼儿园办园行为督导评估办法和实施细则；9月至10月是试评和审定阶段，结合试评估结果再次对指标体系和标准值进行修订，对督导评估办法和实施细则进行修订。

    启动仪式结束后，与会专家从不同方面展开了激烈的会议研讨，并提出了一系列具体的问题和建议。

    7月15日，督导团队对我市天元区栗雨街道中心幼儿园、尚学堂幼儿园、七彩童年幼稚园进行考察，并研究部署教育部督导局——联合国儿童基金会2016——2020年周期“学前教育督导”项目工作。

    参与本次启动会的还有株洲市人民政府副市长毛朝晖，株洲市教育局党委书记、局长钟燕，及部分省市相关负责人和株洲市部分幼儿园园长代表。

    小编后记：

    据了解，本次"学前教育督导"项目督导会之所以选择在株洲召开是因为教育部督导局与联合国儿童基金会2016--2020年周期合作的"学前教育督导"项目中，株洲再次被确立为项目参与地区。

    我市再次被教育部遴选为"学前教育督导"项目参与地区的主要原因有二：

    首先，株洲作为教育部督导局与联合国儿童基金会2011--2015年周期合作项目"学校素质教育督导评估"的全国五个试点城市之一，在此期间的试点成果得到了教育部督导局的充分认可。

    其次，株洲作为中部城市代表，近年来在学前教育发展与学前教育督导评估方面取得了显著成效，在湖南省乃至中部地区都有一定影响力，可为本次教育部研制国家学前教育督导评估指标体系提供可供借鉴的经验。

    本次“学前教育督导项目”启动会在我市召开是对我市学前教育发展的充分肯定，让我们共同努力开辟出我市学前教育发展的新天地。