《当代教育论坛》是省教育厅主管，省教科院主办的一份教育学术理论期刊。自2012年启动“创核”工作，改办双月刊以来，编辑部专心做好杂志“创核”这件事，在约稿、审稿、编稿、特色栏目建设、对外合作交流等方面做了大量艰苦细致的工作，杂志质量和学术影响力显著提升，各项引证评价指标已达到或基本达到核心期刊的要求，产生了良好的社会反响。

根据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心提供的数据，杂志近几年刊发文章被《新华文摘》、人大报刊复印资料等权威文摘期刊全文转载或论点摘编保持每年20篇左右，约占发文总量的15%。另据中国科学文献计量评价研究中心《2014年中国学术期刊影响因子年报》显示，本刊2013年综合影响因子为0.186，较2012年提升了31.9%，影响因子学科排名在全部247种教育类刊物中排名141位，较2012年上升了38位。2015年，相关评价数据更是上升明显，据最新《2015年中国学术期刊影响因子年报》快报，2014年本刊综合影响因子达到0.463，较2013年增长148.92%，期刊影响因子学科排名在全部教育类246种刊物排名64位，较2013年上升77位，并入选“中国学术期刊影响因子年报“统计源期刊”。 在RCCSE中国学术期刊排行榜（2015-2016）（武大版）中，本刊在其筛选的205种教育学期刊中排在78位，等级为B+，进入了准核心期刊。据2016年3月中国人民大学人文科学学术成果评价研究中心与书报资料中心推出的《2015年度复印报刊资料转载指数排名研究报告》显示，本刊在全国期刊教育学科中，按转载率排第34位，按综合指数排第48位，按转载量排第55位。“2014版全国中文核心期刊要目总览”评选，本刊距入选仅差2位。

                                                   （文／侯东军）