《基础教育课程改革纲要》规定：“为了保障和促进适应不同地区、学校、学生的要求，实现国家、地方、学校三级课程管理。”为督促学校落实纲要之规定，10月22日，临澧县第二督学责任区深入县一完小进行校本课程开发与使用随访督导。

在一小，校长李光才介绍了“校本课程——德乐文化”的内涵：“德乐”文化是我校文化建设的主题。德行天下，立意高远，乐伴终生，使人受用，这是我校培养人才的基点和目标。德字易写，立德不易。“德乐”文化校本课程的编学体现了学校的育人理念和践行过程。督学一行通过听介绍、看教材、访名师、走课堂，对该校校本课程开发与使用有了全面的了解。本课程整合了学校各方面资源，分“校史篇”、“感恩篇”、“理念篇”、“国粹篇”、“追梦篇”五个主题，共19课内容。其中每课内容包括：“读一读”、“说一说”、“做一做”三个板块。教师在上课时则根据学生的年龄特点、心理特征和认知能力，选择不同教学内容和方法，力争让学生在实践中学习知识，在生活中探究规律，在活动中体验快乐，从而收获成长。

责任督学对一小在课程改革这种形势下，组织优秀教师将学校建设内容开发成校本课程给予充分肯定，“德乐”文化不仅让学生能直观感受，而且能从心灵上深化。实现了办校宗旨、突出了办校特色、提升了办校品味。有利于为社会培养快乐的人和实现伟大的中国梦。