王柯敏同志部署教育扶贫工作

肖国安同志认真审阅教育扶贫试点总体方案

教育扶贫领导小组成员积极探讨教育扶贫对策

7月13日，省教育厅教育扶贫领导小组召开全体会议，研究部署下阶段全省教育扶贫工作。领导小组组长、省教育厅党组书记、工委书记、厅长王柯敏主持会议，领导小组副组长、省教育厅党组副书记、工委副书记、副厅长肖国安出席会议，省教育厅民族教育处、基础教育处、教师工作与师范教育处、信息化办等12个教育扶贫领导小组成员单位负责同志参加了会议。

会议围绕教育精准扶贫进行了深入探讨。王柯敏指出，2013年11月习近平同志到湘西调研，就扶贫工作发表了重要讲话，特别指出要抓好教育，阻止贫困的代际传递。省委对于教育扶贫工作寄予很大期望，省委主要领导在多个场合反复强调教育扶贫的重要性。教育厅积极贯彻省委决策部署，高度重视教育扶贫工作，先后3次召开厅党组会专题研究教育扶贫工作，并在4月份成立了教育扶贫领导小组，设立了领导小组办公室。过去我们通过加大对贫困地区的倾斜支持，取得了显著成效。比如：对贫困地区教育基础设施建设项目优先安排，生均办学补助按上限标准支持，学生资助从幼儿园到研究生实现了全学段覆盖等等，这些扶持措施深受贫困地区欢迎。

王柯敏强调，在深化教育领域综合改革的大背景下，对贫困地区的倾斜支持总有底线，教育扶贫不可能仅靠财力投入解决问题。做好教育扶贫必须回归到精准扶贫的思路上来，按照习总书记“扶真贫，真扶贫”的要求，辩证看待“输血”和“造血”的关系，从发挥教育的功能性着手，在扎实做事上面下功夫，在形成可推广可复制可持续的经验上动脑筋。

会议讨论了《湖南省教育厅定向怀化市教育扶贫试点总体方案（草案）》。肖国安指出，试点总体方案制定的4大工程（校校结对帮扶工程”、“教育教学资源云覆盖工程”、“教师队伍素质提升工程”和“技能人才教育培训工程”）体现了精准扶贫思想和实施功能型教育扶贫理念，提出的各项措施具体实在，基本具备可操作性，但一些具体措施还需要进一步完善。比如：进一步加大教师队伍建设支持力度的问题，跳出“学龄”限制面向农户开展职业技能培训问题等等。领导小组其他成员也就进一步完善试点总体方案提出意见建议。

会议对下一阶段教育扶贫工作进行了部署。王柯敏指出，下阶段要抓好以下四方面工作：

一要抓好对教育扶贫工作的总结归纳提炼。要系统梳理近年来教育扶贫工作，认真评估各项措施的效果。在不突破底线的情况下，对于那些效果确实很好的项目，不仅不能减少，还要继续加强。要少搞“盆景”多做实事，决不能通过砸钱来搞教育扶贫，违反原则底线的事情坚决不能做。各成员单位要认真思考教育扶贫工作，把工作中好的经验和做法提炼出来，总结规律、完善机制，以便更好地抓好教育精准扶贫工作。

二要继续扎实做好可推广可复制可持续的项目。过去实施的很多教育扶贫项目，效果是比较好的，也是可推广可复制可持续的，归纳起来主要做好两个方面工作。第一个方面，要抓好教育教学资源的跟进。比如，教育信息化建设，通过共享资源，能够让贫困地区和发达地区的学校处在同一个起跑线，实现优质教育资源的共享，关键是要用起来，让贫困地区的老师都会用。校校结对子帮扶工作，能够实现教育理念，办学思路，学校管理，教育教学资源全面的互动和对接，也是一个很重要的方面。第二个方面，抓好乡村教师队伍建设。最近国务院下发了《乡村教师支持计划》，提出了发展乡村教育，建设乡村教师队伍的重大战略举措。加强师资队伍建设也是可推广可复制可持续的，我们要根据中央文件精神，先在贫困地区把省里的支持办法搞好。

三要进一步完善定向怀化市教育扶贫试点总体方案。我们既要整体扶贫，又要在探索可推广可复制可持续经验上下功夫。方案里提了4大工程，总体上值得充分肯定，但是还需要进一步推敲。比如，是否增加控辍保学工程，如何进一步加强机制建设等，这些问题都需要继续完善。下一步，各业务处室要根据总体试点方案，进一步完善4大工程实施办法。哪些能够做，哪些不能做，牵头处室要认真研究，不能做的要说明理由。能做到的，必须尽可能细化、量化、具体化，甚至要具体到学校名称。

四要进一步完善工作制度。教育扶贫领导小组要定期召开会议，至少每个季度调度一次教育扶贫工作。领导小组办公室根据工作需要可以不定期召开成员单位工作会议，协调解决具体问题。成员单位要明确专人负责教育扶贫工作，及时主动向领导小组办公室提交教育扶贫工作进展。要建立教育扶贫工作台账，工作进展情况要以简报形式通报各成员单位，督促各项工作落实。阶段性的工作成绩可以通过湖南教育政务网、《教育快讯》等现有渠道刊发。厅办公室、人事处、财建处要继续支持领导小组办公室建设，配齐配强人员，帮助解决相关困难。