6月23日，教育信息技术协同创新中心和英特尔（中国）有限公司在北京师范大学召开教育部-英特尔信息技术专项科研基金项目“国际教育信息化发展研究”暨教育部哲学社会科学发展报告项目“中国教育信息化发展报告”成果发布会，来自国内外高校、中小学、教育主管部门和新闻媒体的300余位代表参加了本次发布会。

成果发布会现场

2014-2015年度“国际教育信息化发展研究”项目确立的研究重点是国内外教育信息化比较研究，即从不同的研究范畴包括硬件建设、资源建设、教学模式创新、学习环境构建、教师专业发展策略等方面分别开展国内外对比研究；分析总结各国家、地区的先进经验，剖析存在的问题，并提出了对我国教育信息化发展具有重大借鉴意义的结论，以期对我国教育信息化的发展提供借鉴。发布会向社会发布国际、国内教育信息化发展研究成果。成果主要凝聚为四本著作：《国际教育信息化发展报告（2014-2015）》、《国际教育信息化典型案例（2014-2015）》、《全球视野中的ICT教育应用:K-12创新教学的比较研究》（英文版）、中国教育信息化发展报告（2014）》。

《国际教育信息化典型案例（2014-2015）》  

湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程，充分结合湖南省中小学教育教学实际，以“国培计划”、“省培计划”为引领，探索构建“集中现场实践性培训+网络研修+校本研修”的信息技术应用能力混合式培训模式，遵循教师专业成长和信息技术应用能力提升规律，以中小学校为培训基地，以校长和骨干教师培训、培训者培训为突破口，以8-10个学科教学案例为主要培训内容，采取“观摩—解读—研讨—实践—评估”五步式流程，分年度、分层次、分学段、分学科、小班制在真实情境中开展现场实践培训，提升中小学教师信息技术应用能力。我省培训模式作为教师信息技术能力建设成功示范案例引入《国际教育信息化典型案例（2014-2015）》（第四章第二节），为更好地指导我国教师培训工作的开展，切实提高教师培训质量和实效起到借鉴作用。

湖南培训现场

《国际教育信息化典型案例（2014-2015）》收录了来自亚太、北美、欧盟和中国的教育实例。主题涉及教育教学模式创新、学习环境与空间建设、教师信息技术应用能力提升等。案例分析注重发现规律，预测趋势，以期对我国教育信息化发展提供借鉴。该书将于今年9月由北京师范大学出版集团出版。

教育部科技司副司长雷朝滋先生、英特尔中国区企业事务部总经理朱文利女士、华中师范大学副校长黄永林先生、北京师范大学校长助理陈丽女士先出席本次成果发布会并致辞。湖南省电化教育馆副馆长温安顺应邀参加了本次成果发布会。