4月份，第三督学责任区就校园文化建设工作，对其辖区的3所学校进行了专项督导。督学们实地察看了校园、教室、寝室、食堂、厕所、少年宫、办公室及部分村小，随堂听课20节，走访师生200余人次，与教师、学生座谈11次，发放并收回调查问卷377份。

所查学校校园文化建设呈现四大亮点。

一是物质文化建设投入大。如太和中学近两年筹措 100余万元，修成了通往学校的公路、新建了学校大门和透视围墙、实施了校园绿化美化工程、建成了少年宫；团结中心校每期投入2万余元用于绿化、美化校园，添置设备设施，为师生教学和生活营造舒适环境。

二是活动文化受到重视。如燕塘中心校的书画比赛、演讲比赛、主题班会、文明班级和文明寝室评比；团结中心校则以班级为单位，开展班级文化和寝室文化竞赛活动；太和中学以少年宫为平台开展琴棋书画等辅导活动。

三是精神文化得到提升。燕塘中心校注重学生文明礼仪的培养，学生自律性好，课间无追逐打闹现象；太和中学学生自觉坚持午休制；团结中心校从细节入手，培养学生的良好行为习惯。

四是制度文化得到强化。如各校都分别制定和完善了相关规章制度，并能很好落实。

在肯定成绩的同时，督学们也就今后的校园文化建设工作提出了建设性意见：一是要进一步认识校园文化在德育中的重要性；二是要进一步加强校园文化规划建设；三是要进一步体现师生在校园文化建设中的主体地位和他们的创造精神；四是要进一步突显重大节庆日、传统节日和纪念日活动的意义和作用。
                              桂阳县第三督学责任区   胡喜江