衡阳市珠晖区加强对“十二五”规划研究

课题结题工作的督导

谢黎明   李  琼

根据省、市教育学会工作安排，于2014年年底前做好省级“十二五”规划研究课题结题工作。12月16—18日，由珠晖区教文体局组织牵头，区人民政府主任督学、教文体局副局长程钢，副局长刘加意带领督导室、教研室、基教股相关人员对我区的课题认真开展了结题检查工作。

本次结题工作采取的是现场结题方式，检查组成员深入学校，分别对泉溪村小学《小学生文明礼仪习惯培养的研究》、实验小学《幸福教育的理论与实践研究》、珠晖二中《学校安全管理与安全教育研究》、英发小学《有效提高学生语言表达能力的实践研究》、冶金小学《小学生有效参与社区服务和社会实践活动的阶段性研究报告》、珠晖一中《提高中学生写作素养的研究》等六个省级规划课题进行了结题检查。

首先，各课题组主持人向检查组成员做了结题报告，概述了课题基本情况，接着详尽地陈述了课题的研究成果、研究特色与创新之处及成果汇总。检查组成员通过听取课题研究报告、查阅相关研究资料、与课题组成员对话等，对各校在课题研究方面取得的成绩予以充分的肯定，并对研究当中的一些问题进行了深入的讨论与指导，为下一阶段教科研工作指明了目标和方向。检查组一致认为：六个学校的领导高度重视教科研，真正把教科研作为学校发展的生长点，成为工作学习的生活方式，真正做到了质量强校、文化润校、科研兴校；结题汇报充满激情，内容丰富，富有创造，成果丰硕。

区人民政府主任督学、教文体局副局长程钢，副局长刘加意在讲话中指出：教育教学质量是学校的生命线，课题研究是不竭动力。在课题研究过程中，应贴近学生生活实际，贴近教师工作实际，不虚无飘渺，不高深莫测。要切实践行青少年道德建设，不断提高活动参与面，深入到教育教学的各个环节中去；研究过程要扎实，使社会美誉度更充盈、丰富，有血有肉。希望各校把课题研究的后续工作做得更扎实，让课题研究开花、结果。