强化“一个理念” 确立督学地位

—衡阳市雁峰区督学责任区信息报道

近年来，在区委、区政府的领导下，我们树立“教育发展靠改革，工作落实靠督导”的这一理念，形成教育督导的长效工作机制，增强了教育督导工作的效能。

我区在“小学督常规，初中推课改，职教抓发展，幼教促规范”思路下，奏响了“强素质，硬管理，提质量”的教育改革与发展的最强音。“教育发展靠改革，工作落实靠督导”的这一理念引起了各级领导的共鸣，随着《湖南省教育督导条例》的进一步实施，区委、区政府按要求配备了主任督学和副主任督学，配齐了督导室工作人员，选聘了区政府督学，颁布了区办发的《关于建立督学责任区制度建设的意见》，文件中明确规定：“把督学责任区建设与实施情况纳入镇（办）年度综合督导评估，作为考核镇（办）党政主要领导和分管领导工作政绩的重要依据。”

在这一思路和理念的指引下，我区抓好了教学常规的督查、指导，不但注重学生的品德教育、素质教育，还注重学生的安全教育，受到了家长的一致好评：

开学初，教育督导室组织教育局各股室到学校进行教学常规工作检查，深入进行实地查看，对学校管理提出意见和建议，健全规章制度，加强学生的常规管理，从细节入手，重视学生的养成教育，形成规范化的管理模式。

为了弘扬中华优秀传统文化，为了培养小学生良好的养成行为习惯，五星小学以“感恩父母，传承文明”为主题，开展了一系列的孝德教育活动。2014年4月23日下午，该校在多媒体教室举行了“孝德故事讲读比赛”活动，针对不同年级的学生提出不同的要求，低年级学生读古今的孝德故事，高年级讲身边的孝亲故事。在前期的《弟子规》诵读的基础上将活动深化延伸，逐渐转化为践行教育，本学期打造以《弟子规》为主线的校园文化，先后开展了孝德教育主题班会，布置学生写孝亲事迹，班级孝德故事讲读比赛等活动，不仅让学生们得到了能力的锻炼，而且受到了良好的德育洗礼，把五星小学乃及全区的德育工作推向了一个新台阶。

区教育督导室要求老师本着对工作认真负责的态度，因材施教，不放弃每一个学生，课后对后进生进行耐心无偿辅导。全区学校呈现出一派你追我赶、和乐融融的景象。

为了进一步做好防溺水工作，避免学生溺水事故的发生，2014年6月初开始，茅叶小学结合学校实际情况，组织开展了防溺水的系列教育活动。学校成立以校长为组长的安全教育领导小组，与学生以及家长签订安全责任书，出了一期关于防溺水的黑板报，各班召开了一次“珍爱生命，预防溺水”主题班会。在班会活动中，老师们有的利用故事引入，有的用真实事例引入，有的从小问答入手，让学生了解了防溺水的知识要点、游泳安全注意事项、溺水自救和急救方法等。通过开展这些教育活动，提高了学生的安全意识，让学生深刻认识到溺水事故的严重后果，认识到要珍惜生命，预防溺水！

雁峰区政府教育督导室