项目

督 导 情 况

随访督导重点

1、班子履职情况；2、学校课程开设情况；3、常规教学落实情况；4、（小学）雏鹰争章活动开展情况；5、（初中）小组建设与课堂改革推进情况；6、国学经典进校园活动开展情况；7、学生伙食开设与学校安全工作；8、校容校貌。

工作概况

九月份，五个督学责任区随访督导了53所中小学校，总的情况如下：

1、班子履职情况较好。学校班子会、教工例会能及时召开，领导值班到岗到位，尤其是完小及教学点学校领导，除了履行班子职责外，还担任了和教师基本相同的教学任务。

2、学生伙食开设明显好转。本期学生伙食标准提高，各学校对学生伙食开设问题认识更进一步，学生伙食开设有了明显提高，家长、社会反响较好。

3、常规教学落实到位。从随机抽查教师教案和学生作业情况来看，无教案上课情况基本得到杜绝，教案的合格率和优秀率有了明显提升。

4、课程开设有待规范。从学校的课表来看，各校都按要求开足了课程，但实际上课与课表不一致，课程开设还还停留在文件里、课表上。除黎家坪明德小学、进宝塘中心小学、黄泥塘中心小学等少数学校为了开足开齐课程学校修订了学校考核、奖励制度，课程落实较好，其余大多数学校没有实际性的动作，甚至还有学校文件精神都没有传达。

5、“雏鹰争章”和“国学经典”认识不够到位。很多学校两项活动虎头蛇尾。上学期扎扎实实、轰轰烈烈，本学期开学近一个月，因学校忙于开学，两项活动开展很少，甚至还有学校把两项活动未列入工作日程。

突

出

典

型

突

出

的

典

型

突

出

的

典

型

突

出

的

典

型

1、长虹明德小学争创发展规划类示范学校工作稳步推进。学校确立了“用服务传递正能量，用特色铸就新名片”的办学思路，树立了学校立足于服务型的办学理念，提出了“让每一个学生都得到最好的发展，享受学习，拥有快乐”的工作目标，特色作业布置，第二课堂建设，家校联系，双语阅读等已成为学校特色、品牌。

2、浯溪二中强化教师培训、提升教师素质，要求教师做好“三个一”，即每学期上好一节汇报课、写好一篇教学论文、完成一篇高质量的教学反思。

3、龙山宝塔完小重视学校安全工作。针对校门口窄，放学时学生拥挤现状，为防止践踏事故，班主任护送学生排队出校门。

4、龙山民生小学注重工作落实，学校每周都制定《周工作要点》，发至全校教师手中，督促各项工作及时落实。学校注重校本教研，自编了《书香校园》、《雏鹰起飞》、《家校联系》三本校本教材，学生人手一册，有力推进了学校各项工作。

5、浯溪一中每餐开出了5-6种菜品供学生自由选择，学生满意度高。腾龙学校早餐营养全面，丰富多彩，蛋糕、脆饼、八宝粥，米粉等品种多样。

6、向阳小学走“素质+特色”的办学之路，致力提升学生的综合素质，倾心打造了八大办学特色：英语教学、日日晨诵，高效课堂，天天午练，阳光体育，明理践行，书香阅读，沐浴艺术。

7、大村甸中心小学开办了阅读俱乐部，安排专人管理。阅览室全天开放，提高了学生阅读量。学校推出营养早餐，牛奶、面条、鸡蛋、麻元、面包进入学生餐桌。

8、下马渡中心小学把德育工作与国学经典、雏鹰争章活动有机结合，确立了以诚信教育为学校德育主题，开设了体育用品、图书开放柜，方便学生使用，效果好。

9、大忠桥镇一中班子人员以身作则，均上统考科目，且备课认真，起到了很好的带头作用，国学经典进校园、小组建设推进有序、有恒、有效。

10、茅竹镇中心小学课堂教学改革和雏鹰争章活动成效明显，初步成为学校品牌，在第二督学责任区内形成了很好的示范效应。

11、白水镇中心小学推行开放式教学，邀请兄弟学校、家长等各方代表进行随堂听课，加大了对课堂的监控力度。

12、白水书苑小学控流保学效果好。学校重视家访工作，开学前，学校安排教师走村串户做家访，做到没让一个学生流失，学生数明显增加。

13、八宝镇中学班子工作思路好。新班子面临学校质量滑波、校风学风不浓、教师人心涣散的现状，积极寻找突破口，学校确立了以“小组建设”为教学工作主线，各项活动围绕小组建设进行。小组建设抓学风，通过学风促教风，学风教风正校风，现学校各项工作都步入正轨，教学质量明显提升。小组建设聚人心，正能量，达到了预期目标。

14、进宝塘镇中心小学在第三督学责任区的示范效应初步形成。一是班子成员团结务实，以身作则，平均兼课达10节以上。                                             二是学校常规教学规范有序，音体美等课程开设正常，多媒体使用常态化。三是后勤管理到位，食堂干净卫生，储藏室实物摆设规范，台帐健全， “三防”到位，学生伙食一菜一汤，量足质好，学生满意。四是办学特色明显。 “雏鹰争章”定机构、定时间、定内容。有宣传、有评比，开展争章活动组织有序，学生积极参与，有实效，校园内已形成浓厚的 “雏鹰文化”。

15、黄泥塘一中为强化学校管理实行校长、副校长带班制，每人带2个班跟进管理。

16、黄泥塘镇中心小学有针对性地开展校本培训，强化教学技能培训，突出实效。通过培训，师资能满足教育教学需要，现在学校音体美等课程正常开出，多媒体教学常态化，使用率高。

17、肖家村镇中学创新教师管理，学校通过学生评价、教师互评、领导考核对教师进行分类评价，大大提高了教师的工作积极性。

18、肖家完小注重对教师的培训培养，本学期5位教师调出，8位教师调入，学校为让新教师迅速适应教学，学校组织了专门的校本培训，指导他们如何上好课，如何当好班主任，做到先培训后上岗，新教师很快就进行了岗位角色。

19、梅溪镇广歧完小雏鹰争章、国学经典活动开展好，给每个学生印发了《“雏鹰争章”素质手册》和《“国学经典进校园”教育读本》， 开展活动有详细具体的图文资料。学校重视安全工作，坚持集体放学制度，有路队文化建设，老师放学路途值班。食堂卫生整洁干净，高年级学生实行自助餐制，生活办得好，既满足了学生需要，又培养了学生节约意识。

20、挂榜山林场重教力度大，一是学校整体搬迁到新校区，二是学生的生活用品、中餐费用全部由林场免费提供。学生数由七名增加到20名，老师由1名增加到3名，五个年级三个班均采用复式班教学，学校规模不断变大。

21、龚家坪镇二中自制的教案本，要素齐全，引领教师向高效课堂迈进，小组建设与课程改革扎实推进。

22、、文富市镇中学开展创“温馨教室”活动,教室文化气氛浓，国学经典活动和小组建设扎实有序开展，取得了实效。

存

在

的

主

要

问

题

存

在

的

主

要

问

题

1、第一督学责任区本月所查的初中浯溪一中、浯溪二中、大村甸镇中学学生实验开出率都不达标；

2、腾龙学校课程开设不规范，一、二年级体育课应开4节实开2节。

3、向阳小学、大村甸烟竹小学雏鹰争章活动及国学经典进校园活动启动慢。

4、大村甸镇中学、下马渡睦关头小学学校卫生有待加强，存在明显卫生死角。

5、大忠桥中心小学学校管理有待加强。一是雏鹰争章活动进展慢。二是上学、放学安全值日无记载。三是对教研活动重视不够，本期语文组开展的一次教研活动，学校领导均未参与。四是校务日志只检查不公布。

6、茅竹镇中学小组建设及国学经典进校园在学校工作计划中未做安排。

7、三口塘镇中学常规管理有待加强。 9月26日星期五第三节课，抽查教师上课情况：全校共21个班（小学12个班，中学9个班），其中有11个班上课情况与课表不符（小学6个班，初中5个班），教师随意调课。

8、白水镇中心小学音体美等课程没有落实到位，内务整理有待规范，学生寝室的垃圾没有及时清扫，寝室走廊及卫生间有积水现象。

9、白水完小班子会召开不正常，当前的一些重点工作在学校的工作计划无体现。

10、白水书苑小学校门出入记载不全，学校门卫值班有待加强。

11、白水三丰完小学校制度不健全，本期学校无工作计划、                    校园，教室无布置。

12、八宝天星教学点学校管理很不到位。一是学校领导教师到校不及时（上午10点钟还有部分人未到），二是学校校门未关，校园卫生较差。三是校园教室无布置、无文化。

13、羊角塘大兴完小学校管理不到位。一是班子值班不正常，班子会、教师例会召开不正常，二是没有启动“雏鹰争章”活动和“国学经典进校园”活动，三是学校无安全值日安排，四是课程开设不正常。

14、羊角塘城山完小班子成员下堂听课少（学校正处于基建时期），厕所存在卫生死角，音、体、美等课改上语文和英语课。

15、羊角塘塘冲完小没有开展雏鹰争章活动。

16、潘市镇荷花小学 “国学经典进校园” “雏鹰争章”未启动，音、体、美、劳等上课不正常。

17、七里桥镇文家冲完小、龙口源完小“雏鹰争章”未启动，课程开设不规范。

18、文富市镇一中初三体育只开了一节。

19、龚家坪大坪铺完小、黎家坪荷叶塘完小课程开设不规范，不重视音体美教学。黎家坪横江桥完小连课间操都没做。

20、黎家坪铁脚湾小学雏鹰争章和国学经典活动未启动。