9月9-11日，全县65名教育督学来到自己的责任校，开展秋季开学工作督查。各督学围绕入学保生、规范办学行为、收费财务、政工、安全、学校食堂及营养餐等内容，采取听、查、看、访，逐条对照检查，行使督学职能，共发放督学责任区随访督导整改通知书8份，要求整改问题13个。帮助学校理清发展思路，完善管理机制，全面提高管理水平和办学质量。

从督查情况看，学校开学工作井然有序，规范正常。对于入学保生工作十分重视，很多学校没有一个学生流失，也涌现出了很多保生优秀教师。各校在规范办学上，也下了一番功夫，有些成绩。所有公办学校均按时开课，开学典礼、升旗仪式都开展得有声有色。课程表、作息时间进教室，计生、安全、法制教育、健康教育课安排进课表。认真落实了学生每天锻炼1小时的要求。

更让人惊喜的是不乏亮点，一是溪州中学如期开学。学校七年级开设20个班，招收新生1026名。9月1日，全校2325名学生见证了新校隆重的开学典礼，县里五大家主要领导悉数到场，对学校提出了殷切希望。学校的建成，缓解了城区学校学生入学难和大班额问题，有力促进我县教育事业特别是城区教育的健康和谐发展。二是缓解大班额初见成效。溪州中学如期开学，实验学校初中部整体进驻溪州中学，实验学校原有校舍用于恢复小学招生使用。从开学督查来看，城区各学校学生数与2014年春比较，灵溪一小减少了52人，灵溪二小减少了322人，灵溪三小减少了90人，而这些学生绝大部分都在实验学校报名就读，特别是二小“消肿”效果明显。三是首次启动城乡教师交流工作。此次共有城区3所小学、2所中学与农村3所小学、2所中学实现50名教师交流，完成了今年的既定目标，开了个好头，为今后的工作提供了依据和经验。值得肯定的是，此项工作从部署到操作完成，时间非常紧，但是城区学校规范操作，不打分不排名，教师自愿报名热情高，骨干教师也走进了农村小学。此外，各学区交流工作力度加大，不再局限于临近学校交流，跨学区、远距离的交流开始进行，通过教师交流制度化、常态化，不断推进教育资源更加均衡分配。四是开学收费财务按章操作，做到了“收费零投诉”。五是校长、教师敬业精神令人钦佩。开学督查期间，我们听到了很多让人感动的事情，不管是学区负责人、校长、班主任、教师、村小教师，他们充分展现了永顺教育工作者的爱岗敬业精神。

同时，在督查中，也发现存在一些问题。一是农村小学高年级、初中学生向城镇学校无序流动现象没有得到遏止，农村学校学生数减少，城镇学校大班额压力仍然巨大，不利于全县教学质量整体提高。二是部分学校办学条件需要改善。

（永顺县人民政府教育督导室  胡家亮）